Презентация Антипова - Казанский (Приволжский

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ
И КИБЕРНЕТИКИ
КАФЕДРА СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА И
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
«КОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»
РАЗВИТИЕ
ИНТУИТИВНО-КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОКОМПЬЮТЕРИЗОВАННОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Антипов Владимир Николаевич
ведущий научный сотрудник
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ
ПРИКАЗ
18.09.09 № 1774/09
Апробация исследований на базе:
- Лицей им.Н.И.Лобачевского при КГУ Вахитовского района
- Гимназия №6 Приволжского района г.Казани
РАЗВИВАЙТЕСЬ,
ЕСЛИ ХОТИТЕ !
ИСТИНУ УВИДИТ ЗРЯЧИЙ !!!
Первые элементы креативного зрения обнаружены на
кафедре оптики и спектроскопии физического
факультета КГУ в 2002 году.
По НИР «Интуитивно- креативное мышление» получены
патенты:
в 2005 году - на явление, систему обучения и технические
средства ее реализации;
в 2008 году - на способ обучения зрительной системы
воспринимать произведения живописи с полноценными
пространственными эффектами;
в 2008 году - на способ определения степени адаптации
воспринимать плоские изображения с эффектами
креативной глубины.
в 2009 году - на способ развития современного человека и
способ визуализации развития новых связей нейронных
сетей головного мозга
Информация по теме НИР
и образовательном проекте
докладывалась на Российских и международных конгрессах,
съездах и опубликована в ведущих научных журналах
ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА
ИНИЦИРОВАТЬ ЗАПРОС ОРГАНИЗМА
ПОДРОСТКОВ НА ПОСТОЯННОЕ
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТУИТИВНО - КРЕАТИВНОГО
МЫШЛЕНИЯ
«Подлинной ценностью является, в
сущности, только интуиция»
А.Эйнштейн
Сл.5
… любому целенаправленному
действию всегда предшествует
формирование в нервной системе
некоторой модели будущего результата
действия, то есть, имеет место
опережения действительного хода
событий.
…любой живой организм, чтобы обеспечить свое
выживание в определенных внешних условиях
должен уметь заранее готовиться к тем внешним
воздействиям, которые жизненно важны для его
существования.
Евин И.А. Синергетика мозга и синергетика искусства/ И.А.Евин.- 2-изд.-М.-Иж.: Институт компьютерных исследований,
2003. - 164 с.
Сл.5
«… креативность – это интегративное
качество личности, влияющее на
самоопределение и
самосовершенствование, творческий
характер деятельности, способность к
поиску принципиально новых подходов к
решению известных задач или
постановке и решению принципиально
новых задач…»
Жизнь для науки / Подарочное издание к 70-летию Г.В.Мухаметзяновой // Под редакцией
Н.Б.Пугачевой. - Казань, ИПП ПО РАО, 2008 - 304 с.
Сл.5
Креативно
сть ген код
Как считают многие исследователи,
эволюция человека последних 50000 лет
была направлена на развитие мозга.
Последняя эволюция человека- Это дарвинизм нового типа.
- Это эволюция психических уровней.
Может быть люди научаться использовать участки
мозга, ответственные за телепатические способности и
тем самым контролировать будущее.
Сл.11
Творческие способности – это возможность
образования множества соединений в нейронных
сетях головного мозга.
Современные мы – это не конечный результат.
Эволюция будет продолжаться, пока будет жизнь.
Что принесет следующая фаза развития?
По классификации философии человек- единство
четырех измерений сущности: биологической,
психической, социальной и космической. «Фундаментом»
биологической сущности является геном человека.
Геном состоит из 23000 генов. Он содержит и хранит
информацию о том, что должно и может происходить в
организме.
Геном является верхним пределом возможностей человека,
но нижнего предела НЕТ.
Даже имеющиеся гены могут не реализоваться, если
признаки, проявление которых они контролируют, окажутся
не востребованными.
Гены активируются гормонами, а гормоны синтезируются в
«ответ» на запрос организма, в том числе и
интеллектуальный.
Если в результате исторического развития общества
будет постоянно востребован интеллект человека, то в
геноме человека будут активироваться соответствующие
гены.
Тогда после фенотипической адаптации можно будет
ожидать
глубоких
генотипических
изменений
интеллектуального развития будущего человека. И на этот
процесс не потребуется тысяч или миллионов лет.
Сл.5
ФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ ИНТУИТИВНОКРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ.
Технология развития интуитивно - креативного
мышления основана на развитии зрительной системы.
Развитие зрительной системы – это способность
полноценного объемного восприятия плоских изображений.
Полноценное объемное восприятие плоских
изображений- это формирование интуитивно- креативной
зрительной системы.
«Технология» развития зрительной системы основана
на применении физического метода.
Физический метод – это воздействие на зрительную
систему стереоскопическими проекциями и наблюдение
на них стереоскопической глубины в статическом и
динамическом состоянии.
Сл.5
Стереоскопи
я
Первые стереоскопические изображения были
продемонстрированы в 1833 году Ч.Уэтстоном на
заседании Королевского общества в Лондоне.
Это были зарисовки пейзажа с двух точек зрения,
показанные на изготовленном автором стереоскопе.
Т.е. за шесть лет до появления фотографии в
1839 году, а в последующем и стереофотографии.
ТРИ УРОВНЯ ОБУЧЕНИЯ
Первый и второй - дистанционные.
Их задача – адаптировать
зрительную систему
к наблюдению
стереоскопической глубины
на пособиях
Третий уровень - самостоятельное
построение обучающих изображений
различной сложности.
Сл.21
Стереоскопические
проекции
Стереоскопические
проекции
Стереоскопические
проекции
Стереоскопические проекции
Стереоскопические
проекции
Стереоскопические
проекции
РАЗВИТИЕ ИНТУИТИВНО-КРЕАТИВНОЙ
ЗРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ – ЭТО:
– РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОБЪЕМНОГО
ВОСПРИЯТИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА НА
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА- НА ПЛОСКИЕ
ИЗОБРАЖЕНИЯ И ТАКИЕ УДАЛЕННЫЕ
ОБЪЕКТЫ КАК ОБЛАЧНЫЙ ПОКРОВ;
- РАЗВИТИЕ НОВЫХ СВЯЗЕЙ В НЕЙРОННЫХ
СЕТЯХ ГОЛОВНОГО МОЗГА;
- РАЗВИТИЕ ИНТУИТИВНО - КРЕАТИВНОГО
МЫШЛЕНИЯ
Сл.5
СПАСИБО