Магистерская программа «Инновационная начальная школа» Направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование») Квалификация: магистр Форма обучения: очная Срок обучения: 2 года Язык, на котором осуществляется обучение: русский Уровень образования для поступающих: бакалавриат, специалитет, магистратура Факультет: Психологии и педагогики Кафедра: Теории и методики дошкольного и начального образования Заведующий кафедрой: д.п.н., доцент Лашкова Лия Луттовна Адрес: г. Сургут, ул. 50 лет ВЛКСМ, 10/2 Тел.: (3462) 22-31-87 (доб.4-220) Руководитель магистерской программы Фото руководителя Абрамовских Наталья Викторовна доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики дошкольного и начального образования СурГПУ В 1992 году окончила Шадринский государственный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии. С 1996 по 1999 год обучалась в аспирантуре Шадринского государственного педагогического института. В 1999 году защитила кандидатскую диссертацию. В должности заведующей работала в Шадринском государственном педагогическом институте на кафедре социальной педагогики и социальной работы. С 2013 года и по настоящее время работает в Сургутском государственном педагогическом университете на факультете психологии и педагогики. В 2010 году защитила докторскую диссертацию на тему «Концепция адаптивной системы подготовки будущих социальных педагогов к профессиональной деятельности». Абрамовских Наталья Викторовна является автором более 100 научных публикаций, из них 7 монографий, 15 учебно-методических пособий. Профессор Н.В. Абрамовских принимает активное участие в международных научных конференциях. За достижения в профессиональной деятельности Н.В. Абрамовских имеет правительственные и профессиональные награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ за многолетнюю работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки квалифицированных специалистов. Концепция программы Программа направлена на подготовку профессионала в области общего начального образования способного осваивать проектировать реализовывать и распространять инновационные образовательные проекты организовывать свою деятельность коллег и обучающихся в контексте происходящих в системе образования инновационных процессов. Содержание программы предусматривает углубление базовых теоретических знаний в области педагогики начальной школы, педагогики профессионального образования, профессионального самообразования педагога НОО. Программа обеспечивает развитие компетентности магистрантов в вопросах педагогического проектирования в начальном общем образовании, технологий профессионального взаимодействия в НОО, мониторинга качества начального общего образования, организации педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста. Цель программы: подготовить магистров высокой квалификации, способных осуществлять исследовательскую, педагогическую, управленческую, методическую, проектную и просветительскую деятельность в области начального общего образования, обладающих профессиональной компетентностью в области реализации инновационных технологий в системе начального общего образования. Данная цель предполагает решение задач по обеспечению: 1) условий для реализации требований ФГОС ВПО как федеральной социальной нормы, с учетом особенностей научно-образовательной школы университета, актуальных потребностей региональной сферы услуг и рынка труда; 2) качества высшего образования на уровне не ниже, установленного требованиями ФГОС ВПО; 3) условий для объективной оценки фактического уровня сформированности обязательных результатов образования и компетенций у магистрантов на протяжении всего периода их обучения в магистратуре; 4) условий для объективной оценки (и самооценки) образовательной и научной деятельности университета в области подготовки магистров по программе «Инновационная начальная школа». Перечень дисциплин программы Базовая (обязательная) часть: Современные проблемы науки и образования Методология и методы научного исследования Специальные методы исследования в педагогике начального образования (научный семинар) Инновационные процессы в образовании Деловой иностранный язык Информационные технологии в профессиональной деятельности Инновационные технологии в преподавании предметов в начальной школе Вариативная (профильная) часть: История и философия науки Проектирование и экспертиза образовательных процессов Психология профессиональной деятельности Управление процессами в образовательных учреждениях Экспериментальная работа в образовательных учреждениях (научный семинар) Менеджмент в образовании Методика преподавания в системе среднего специального и высшего профессионального образования Методы математической статистики в педагогических исследованиях Социология образования Методическая работа в инновационном образовательном учреждении Правовые основы управления современным образованием Профессиональная деятельность учителя начальной школы в условиях реализации ФГОС Инновационная и исследовательская деятельность современного педагога Просветительская работа педагога с родителями обучающихся инновационной начальной школы Магистерская программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме 30% процентов вариативной части обучения, перечень которых ежегодно обновляется. Материально-техническое обеспечение компьютерные классы с выходом в сеть Интернет; аудитории, специально оборудованные мультимедийными демонстрационными комплексами; медиазал; специализированные кабинеты на факультете психологии и педагогики, которые укомплектованы оргтехникой и техническими средствами обучения. Виды практик Научно-исследовательская практика Научно-педагогическая Педагогическая Научно-педагогические кадры, обеспечивающие реализацию магистерской программы: Учебный процесс обеспечивается штатными преподавателями, имеющими большой стаж педагогической работы и обладающими специальными знаниями в области курируемых ими дисциплин. В том числе: Абрамовских Наталья Викторовна, д.пед.н., доцент, профессор кафедры теории и методики дошкольного и начального образования. Область научных интересов - проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов, в том числе применение инновационных подходов в системе профессионального образования, методология и методы организации научных исследования. Алексеева Ольга Владимировна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования. Область научных интересов – проблемы использования средств визуализации в учебном процессе в образовательных учреждениях, в том числе актуальные вопросы реализации педагогических технологий в начальном общем образовании и просветительской деятельности педагогов. Синебрюхова Вера Леонидовна, к.пед.н., доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования. Область научных интересов – проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов начального общего образования, в том числе актуальные вопросы организации процесса обучения математике и технологии в начальных классах, специфика методической работы в образовательных учреждениях. Захожая Татьяна Михайловна, к.ист.н., доцент, проректор по учебной работе. Область научных интересов – реализация ФГОС в вузовском образовании, компетентностный подход в обучении и инновационные процессы в образовании. Свирида Надежда Николаевна, к.филос.н., доцент, доцент кафедры философии и социологии. Область научных интересов – социокультурные проблемы в контексте современного философского учения, методология научного познания мира. Шибаева Людмила Васильевна, д.псх.н., профессор, профессор кафедры психологии. Область научных интересов – психология профессиональной деятельности, активные методы социально-психологического обучения. Научно-педагогические кадры, обеспечивающие реализацию магистерской программы: В ходе реализации программы к педагогическому процессу привлекаются действующие руководители и ведущие работники профильных организаций, предприятий и учреждений. Среди них: Коломийченко Людмила Владимировна, д.пед.н., профессор, заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарнопедагогический университет». Почетный работник высшего профессионального образования РФ, отличник народного образования, награждена почетными грамотами Министерства образования Российской Федерации, Министерства образования и науки Пермского края. Область научных интересов – проблемы социального развития детей дошкольного возраста в культурологической парадигме образования. Кривенко Вадим Алексеевич, к.пед.н., Почетный работник общего образования РФ, заместитель директора по внеклассной внешкольной воспитательной работе МБОУ НОШ №30 г. Сургута. Область научных интересов – проблемы начального общего образования, в том числе актуальные вопросы организации внеклассной и внеурочной деятельности обучающихся. Запольская Елена Леонидовна, к.пед.н., член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, обладатель общественной награды за заслуги перед педагогическим сообществом России (г.Москва, 2010г.), Почетный работник общего образования РФ (2012г.).Призер Всероссийского конкурса "Современная школа - 2013", Лауреат Всероссийского конкурса "Директор школы – 2013» Гончарова Светлана Петровна, начальник МКУ «Информационно-методический центр» Возможные места трудоустройства выпускников магистратуры • педагогические училища, колледжи; • организации начального общего образования разных видов; • учреждения дополнительного образования; • органы управления образованием; • центры педагогической поддержки детей и семьи, учреждения культуры.