Направленность личности

«Личность»
Цель:
сформировать понятие личность,
представление о структуре личности,
познакомить с основными теориями
личности
План
1.
2.
3.
4.
Понятие о личности в психологии;
Структура личности;
Направленность личности;
Основные теории личности в
зарубежной психологии;
5. Самосознание личности.
Литература:
М.В. Гамезо, И.А. Домашенко Атлас по психологии  М.,
86 г.;
Я.Л. Коломинский Человек: психология  М., 86;
А.В. Петровский Введение в психологию, М-95г.;
Теории личности в западно-европейской и американской
психологии, ред. Сос-ль Д.Я. Райгородский, Самара
– 96г.;
Л. Хьел и Д. Зиглер Теории личности., С-Петербург 
98г.;
Общая психология., под ред. С.Л. Рубинштейна., С-П 
98г.
Социальная психология личности., под. Ред. В.А.
Самостоятельная работа
• Составить конспект основных взглядов на
•
природу личности зарубежных
персонологов (по выбору студента)
Составить конспект основных
психологических понятий по теме: Человек,
индивид, личность, индивидуальность,
интерес, мировоззрение, установка, Яконцепция, самооценка, уровень
притязаний, самоконтроль, саморегуляция.
Семинар
Теории личности в трудах отечественных
и зарубежных ученых
Основные понятия личности
в психологии
1. Личность  дееспособный член
общества, сознающий свою роль в нем
(К.К. Платонов);
2. Личность  субъект деятельности
(А.Н. Леонтьев);
3. Личность 
совокупность внутренних условий
через которые преломляются
внешние воздействия
(С.Л. Рубинштейн)
Личностью следует называть 
человека достигшего определенного
уровня психического развития
(Л.И. Божович)
Личностью в психологии
обозначается системное
(социальное) качество,
приобретаемое индивидом в
предметной деятельности и общении
и характеризующее меру
представленности общественных
отношений в индивиде
(А.В. Петровский)
В структуре личности различают
типичное и индивидуальное
Типичное 
это наиболее общее, что
свойственно каждому человеку и
характеризует личность вообще: ее
сознание, активность, ум и
эмоционально-волевые проявления
и т.п., т.е. то, чем один человек
похож на других людей.
Индивидуальное 
это то, что характеризует
отдельного человека: его
физические и психологические
особенности, направленность,
способности, черты характера и
т.п., т.е. то, чем отличается один
человек от другого
Структура личности по С.Л. Рубинштейну
1. Направленность
(проявляется в потребностях, интересах,
идеалах,убеждениях, доминирующих мотивах
деятельности и поведения);
2. Знания, умения и навыки
(приобретаются в процессе жизни и деятельности);
3. Индивидуально-типологические
особенности
(проявляются в темпераменте, характере, способностях);
Структура личности К.К. Платонов
1. Направленность личности
моральные качества, установки, ее отношения с другими.
Определяется эта подструктура общественным бытием человека
2. Опыт
(знания умения навыки и привычки). Опыт приобретается в процессе
обучения и воспитания. Ведущим в приобретении опыта является
социальный фактор.
3. Формы отражения
Эта подструктура охватывает индивидуальные особенности
психических процессов, которые формируются в процессе
социальной жизни и специфически проявляются в познавательной
и эмоционально волевой деятельности человека.
4. Биологически обусловленная сторона
психических функций личности
Малышев А.А.
Структура личности по А.Г. Асмолову
Структура личности А.В. Петровский
1. Интраиндивидная
(внутрииндивидная),
2. Интериндивидная
3. Метаиндивидная
(надиндивидная)
3
Л
1
2
Направленность личности
Совокупность устойчивых мотивов,
ориентирующие деятельность личности
и относительно независимых от
наличных ситуаций, называется
направленностью личности человека
Потребность 
внутреннее состояние нужды,
выражающее зависимость от
конкретных условий
существования
Мотив 
побуждение к деятельности,
связанное с удовлетворением
определенной потребности
Направленность личности
Осознанные мотивыНеосознанные мотивы
Интерес
Установки
По содержанию
Когнитивные
По цели
Эмоциональные
По широте
Поведенческие
По устойчивости
Убеждения
Стремления
Влечения
(Эрос, Танатос)
Основные теории личности в зарубежной психологии
• З. Фрейд (1856-1939)
Сознание.
Контакт с внешним миром
Эго
Принцип
реальности.Вторичные
процессы мышления
Freud.mpg
Предсознательное.
Материал который может быть
переведен в сознание.
Супер-Эго
Моральноэтические нормы
Ид
Принцип удовольствия.
Первичные процессы
мышления
Бессознательное
Материал, недо
ступный для
сознания..
Юнг Карл Густав (1875-1961)
Структура личности:
«я»
«тень»
(совокупность вытесненных человеком представлений о самом себе)
«самость»
(самопознание смысла жизни)
«анима»
(источник ласки и влечений)
«анимус»
(источник неперерекаемых суждений)
Психика состоит:
Сознания
Личного бессознательного
Коллективного бессознательного
(разум наших древних предков, способ, которым они думали и чувствовали, способ,
которым они постигали жизнь и мир, богов и человеческие существа)
Классификация личностных типов
Основные:
• Экстраверт
• Интроверт
Дополнительные:
• Мыслительный
• Эмоциональный
• Интуитивный
Адлер Альфред (1870-1937)
Индивидуальная психология: основные концепции и принципы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
чувство неполноценности и компенсации;
стремление к превосходству;
стиль жизни;
социальный интерес;
творческое «Я»;
порядок рождения;
фикционный финализм;
Хорни Карен Клеменгина
(1885 –1952)
Типы поведения:
1.
выражается в «невротическом стремлении к любви» как средству обеспечения безопасности в жизни;
2.
проявляется в «невротическом стремлении к власти», которое объясняется не какими-то объективными
причинами, а страхом и враждебностью к людям;
3.
выражается в стремлении изолироваться от людей;
4.
проявляется в признании своей беспомощности («невротическая покорность»).
три типа невротической личности:
1) устойчивый, (стремление к людям)
2) устраненный, (стремление отдалиться от людей, стремление к независимости)
3)
агрессивный (против людей).
Маслоу Абрахам Харольд
(1908-1970)
Потребность в самоактуализации
Реализация своих целей, способностей, развитие
собственной личности
Эстетические потребности
Гармония, симметрия,
порядок, красота
Познавательные потребности
Знать, уметь, понимать, исследовать
Потребности уважения (почитания)
Компетентность, достижение успехов,
одобрение, признание, авторитет
Потребности в принадлежности и любви
Принадлежать к общности, находиться рядом с людьми, быть
признанным и принятыми ими
Потребности в безопасности
Чувствовать защищенным, избавиться от страха и неудач,
от агрессивности
Физиологические (органические) потребности
(голод жажда, половое влечение и другие)
Роджерс Карл Рэнсом
( 1902-1987)
•
В качестве ядра личности рассматривал «Я-концепцию», представленную
динамикой соотношения «Я-реального» и «Я-идеального».
Центральным звеном в теории личности Роджерса является категория самооценки
• Потребность в позитивном внимании
для любого человека важно, чтобы его любили и принимали другие.
• Условия ценности
(я буду любить, уважать и принимать тебя только в том случае, если ты будешь таким, каким я хочу тебя
видеть).
• Безусловное позитивное внимание
Ребенка любят и ценят просто за то, что он есть.
Самосознание личности
"Я-концепция –
относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система
представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и
относится к себе" используется множество разнообразных терминов, соответствующих по содержанию
понятию "Я-концепция": "самость", "самосознание", "образ Я", "Я-система", "Я".
Американский психолог М. Розенберг в структуре "Я" выделяет:
• - "настоящее Я" – каким индивид видит себя в действительности, в данный момент;
• - "динамическое Я" – каким индивид поставил себе целью стать ;
• - "фантастическое Я" – каким следует быть, исходя из усвоенных индивидом
•
•
•
моральных норм;
- "будущее" или "возможное Я" – тип лица, каким как кажется индивиду он может
стать;
- "идеализированное Я" – каким приятно себя видеть;
- ряд "изображаемых Я" – образов и масок, которые индивид примеряет каждый раз,
чтобы скрыть отрицательные стороны "реального Я".
Начало изучения "Я" было положено Уильямом Джемсом (1842-​1910)
• "материальное Я" – тело, одежда, собственность (уровень материального
обеспечения, как и достижения, и внешность влияют на самооценку
человека);
• "социальное Я" – то, чем признают этого человека окружающие;
• "духовное Я" – совокупность психических способностей и склонностей.
Самоуважение = успех \ притязания
Эта формула лежит в основе иерархии личностей, их стремлении к самосовершенствованию и успеху, их болезней
и неврозов, их оценки себя и испытываемых ими эмоций