Память и приемы запоминания

Память и приемы
запоминания
• Память – это запоминание,
сохранение и последующее
воспроизведение информации
Приемы запоминания
• Группировка – разбивка материала
на группы по смыслу, ассоциациям
и т.д.
• Выделение опорных пунктов –
фиксация краткого пункта: тезисы,
заглавия, вопросы, примеры
• План – совокупность опорных
пунктов
• Классификация – распределение
понятий по классам, группам,
разрядам на основе определенных
общих признаков
• Структурирование –установление
взаимного расположения частей,
составляющих целое
• Схематизация – упрощенное
представление запоминаемой
информации
• Ассоциации – установление связей по
сходству или противоположности
Закономерности
запоминания
• Средний объем оперативной
памяти не более семи
объектов
• Укрупнение смысловых
кусков
* Выражение главной мысли
одной фразой
• Трудность запоминание растет
не пропорционально объему
• Количество запоминаемого тем
больше, чем выше степень
понимания
• Лучше учить с перерывами, чем
подряд лучше понемногу, чем все
сразу
• Эффективнее тратить время на
повторение по памяти, чем на
многократное чтение
• При работе с большим и меньшим
материалом, разумно начинать с
большего
Методы активного
запоминания
• Метод ключевых слов
• Метод повторения:
- повторить в течение 20 сек. после
восприятия
- удлинять промежутки времени между
повторениями
• Комплексное повторение: при первом
воспроизведении повторяется уже
выученная часть, при втором – повторяются
первые части и заучивается следующая
• «Зубрежка»:
- повтор через 1сек, 2сек, 4 сек.
- повтор через 10 минут
- повтор через 2-3 часа
- повтор через 2 дня, 5 дней