Центр развития семейных форм устройства детей

ГБУ НО «Центр развития семейных форм устройства детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей»
Ключевая задача работы по сопровождению
замещающих семей
Создание условий для продолжительного и
комфортного пребывания детей-сирот в
приемных семьях, их воспитания, развития и
социальной адаптации, предотвращения
возвратов детей в учреждения общественного
воспитания в связи с неспособностью приемных
родителей осуществлять функции
профессиональных воспитателей
Программа развития служб замещающих семей
40 специалистов прошли специализированную подготовку и ведут регулярную работу
с 1000 замещающих семей
1320 замещающих родителей и кандидатов стали слушателями семинаров по
вопросам воспитания детей
По данным независимого телефонного опроса и анкетирования приемных семей 93 %
родителей нуждаются в регулярном общении со специалистом и удовлетворены
результатами помощи
•
Значительное время службы посвящают формированию доверия между
клиентом и специалистами, накоплению информации о социальных
связях семьи, исследованию ее уклада и ресурсов
• Специалистами выявлены приемные семьи, имеющие проблемы и
потребности в помощи, определены индивидуальные задачи поддержки
Наиболее эффективными формами работы признаны:
• Регулярные контакты с семьей по месту жительства и общение со
всеми членами семьи в домашней обстановке
• Групповые формы работы – семинары, родительские клубы, конкурсы,
тематические консультации
Проблемы в приемных семьях
ложь
воровство
агрессивное поведение
как готовить к взрослой жизни?
проблемы адаптации в семье
ревность
кризис подросткового возраста
сексуализированое
поведение
дети с особенностями развития, обучение по программам VIII вида
взаимоотношения с кровными родственниками приемного
ребенка
гиперактивность
подготовка к школе
вредныe привычки
подготовка подростка к самостоятельной жизни и профориентация
низкая самооценка
формирование социально-бытовых и гигиенических навыков
проблемы взаимодействия с учителями и сверстниками
вопросы подготовки к приему ребенка
эмоциональное выгорание приемного родителя
Службы сопровождения проводят мониторинг развития и воспитания
детей в замещающих семьях, выявлены семьи особого внимания –
«семьи риска»
Наиболее распространенными основаниями для постановки семей на учет как «семей риска» могут
быть:
- семья не идет на контакт со службой сопровождения, специалисты не обладают достаточной
информацией об уровне воспитания и психологическом климате в семье (4%)
- родители не уделяют необходимого внимания той или иной проблеме ребенка, низко мотивированы
на выполнение рекомендаций специалистов (18 %)
- родители не мотивированы или не обладают достаточными ресурсами для решения проблем в семье,
склонны к принятию решения о расторжении договора и возврате ребенка. Ребенок (дети) хотят
остаться в семье ( 3%)
- родители не мотивированы или не обладают достаточными ресурсами для решения проблем в семье.
Дальнейшее нахождение ребенка в семье противоречит его интересам (1,5 %)
Также особое внимание служба сопровождения уделяет семьям, со следующими проблемами:
- семья испытывает серьезные проблемы воспитания, управления поведением ребенка, требуется
регулярная работа с педагогом-психологом
- проблемы здоровья того или иного члена семьи
- проблемы взаимоотношения семьи и учреждений образования
- проблемы взаимоотношения семьи с кровными родственниками ребенка
- родители, воспитывающие нескольких приемных детей настаивают на расширении семьи (принятии на
воспитание еще детей)
Службам сопровождения приходится сталкиваться с проблемами в
семьях группы риска, на которые трудно или в ряде случаев
невозможно повлиять, например:
-
низкая мотивация родителей прилагать усилия для разрешения
проблем
-
нежелание выполнять должным образом профессиональные
обязанности
- проблемы в семье вступили в стадию, когда их практически
невозможно разрешить, и единственным разумным путем является
изъятие ребенка из семьи
Наличие таких проблем в семьях зачастую обусловлено различными факторами, такими
как:
- неэффективная работа в период подбора и устройства ребенка в семью (устройство
ребенка родителям, имеющим слабую мотивацию или ресурсы для воспитания,
устройство в семью ребенка с ярко выраженными особенностями развития и
специальными потребностями в сопровождении, отсутствие помощи семье со стороны
специалистов в период подбора, устройства и адаптации ребенка в семье)
- отсутствие возможностей для специализированной профессиональной подготовки
замещающих родителей
- отсутствие практики регулярного контакта специалиста (педагога-психолога, социального
работника) с семьей. Семья долгое время находилась один на один со своими
проблемами. Семья испытывает опасения обращаться к специалистам.
- наличие в прошлом негативного опыт общения со специалистами, допустившими
профессиональные ошибки или недочеты в работе
- отсутствие у родителей необходимых знаний и опыта работы с депривированными
детьми, неготовность к возрастным кризисам развития
- недостаточно полное представление родителей о своих профессиональных обязанностях,
прежде всего в сфере задач воспитания, развития и социальной адаптации ребенка.
Таким образом, в ряде случаев основной задачей службы в работе с семьями группы риска
становится, прежде всего, определение целесообразности дальнейшего воспитания
ребенка в семьи и возможностей семьи преодолеть возникающие проблемы для
обеспечения достойного уровня воспитания и развития ребенка.
Включение специалистов служб сопровождения в работу с кандидатами в замещающие
родители поможет избежать многих проблем в будущем и постепенно снизить
количество семей попадающих в группу риска.
В первую очередь благодаря тому, что служба сопровождения помогает решать сразу
несколько важных задач:
- установление долгосрочного доверительного контакта специалистов и родителей,
мотивационная и психологическая подготовка родителей к практике регулярного
взаимодействия со специалистами службы в интересах ребенка
-изучение мотивации родителей на устройство ребенка, готовности всех членов семьи и
ближайшего окружения к приему ребенка, определение ресурсов и социальных связей
семьи, определение оптимальных условий приема
- подготовка родителей к возможным трудностям и наиболее часто встречающимся
проблемам
- помощь родителям в подготовке к посещению учреждения с целью подбора ребенка,
знакомство специалиста с ребенком и его личным делом во время устройства в семью
и подготовка индивидуальных рекомендаций родителям и членам семьи на период
адаптации
Трудности и ограничения с
которыми столкнулись службы
• Специфика района
• Недостаток опыта работы с приемными семьями
• Необходимость работать с
низкомотивированными на сотрудничество
родителями
• Необходимость завоевывать авторитет и доверие
• Проблемы ресурсов
Создание служб сопровождения замещающих семей в
рамках региональной программы
«Чужих детей не бывает» позволило наработать
необходимый опыт развития инфраструктуры
сопровождения, привить родителям культуру обращения к
специалистам, желание сотрудничать получать
методическую поддержку, совместно работать с ребенком.
Специалистам получить необходимый практический опыт…
Семинары Школы приемных родителей в районах области