УМК Ступеньки детства

Комплект «Ступеньки детства»
Интернет-магазин: www.kniga21vek.ru
Ступеньки детства
Программа-концепция УМК «Ступеньки детства» для дошкольников
В рамках комплекта предусмотрено создание пособий для детей
трёх возрастных ступеней: 4 лет, 5 лет, 6 лет, а также
методических рекомендаций для педагогов, работающих с
дошкольниками.
Основные задачи комплекта:

охрана и укрепление физического и психического здоровья
детей

развитие любознательности и стремления к расширению
знаний

формирование коммуникативных умений, умений
взаимодействовать с педагогом и сверстниками

развитие самостоятельности, инициативности, активности

развитие основных психических процессов (восприятие,
внимание, мышление, воображение, память)

формирование отдельных приемов учебно-познавательной
деятельности (ориентировка в задании, определение
действий, необходимых для его выполнения, самоконтроль)

методическая поддержка педагогов дошкольных
образовательных учреждений
Ступеньки детства
Пособия «Готовимся к школе», предназначенные
для предшкольного образования, способствуют
развитию предпосылок к учебной деятельности и
общей психологической готовности ребенка к школе.
Предшкольное образование рекомендовано как
эффективный способ выравнивания стартовых
возможностей детей, идущих в первый класс
начальной школы.
Ступеньки детства
Готовимся к школе
Дидактический материал ставит целью формирование у дошкольников
предпосылок учебной деятельности и готовности к школьному обучению в
процессе увлекательных занятий художественным конструированием.
Основные задачи занятий с использованием дидактического материала
состоят в расширении и детализации знаний об объектах окружающего
мира, развитии произвольного внимания, воображения, памяти, мышления
и речи детей.
Помимо этого материал нацелен на обеспечение реальной
организационной поддержки педагогу или родителям ребенка в проведении
развивающих занятий.
Дидактический материал можно использовать как в условиях работы с
группой (в ДОУ или в предшкольном образовании), так и индивидуально (в
семье).
В дополнение к дидактическому материалу изданы методические
рекомендации для педагогов по его использованию.

Конышева Н.М.
Художественно-конструкторская деятельность детей старшего
дошкольного возраста. Дидактический материал.
Ступеньки
детства
Готовимся к школе
Методические рекомендации к дидактическому
материалу «Художественно-конструкторская
деятельность детей старшего дошкольного
возраста»

В пособии даны пояснения относительно содержания
дидактического материала и краткие методические
рекомендации по организации развивающих занятий с
дошкольниками.

Пособие содержит примерный план занятий на год,
пояснения к их проведению с формулировкой задач
каждого занятия, дополнительные упражнения для
улучшения регуляции мышечного тонуса и развития
психомоторики у детей.
Ступеньки детства
Готовимся к школе

Истомина Н.Б.
Математическая подготовка детей старшего
дошкольного возраста. Тетрадь. В 2-х частях

Истомина Н.Б.
Математическая подготовка детей старшего
дошкольного возраста. Методическое
пособие.

Ступеньки детства
Готовимся к школе
Материалы пособий
предназначены для комплексной
подготовки детей к школьному
обучению с учетом их
психофизиологических и
возрастных особенностей и
способствуют развитию
предпосылок к учебной
деятельности и общей
психологической готовности
ребенка к школе.


Зверева М.В.
Сохрани свое здоровье сам!
тетрадь
методическое пособие
Ступеньки детства
Готовимся к школе
В основу комплекта положена идея о
необходимости строгого соблюдения
природных законов развития ребенка в
рамках развивающего обучения и
связанная с ней идея преемственности
в разных звеньях образовательного
процесса, в первую очередь между
дошкольным образовательным
учреждением и начальной школой.





Поглазова О.Т.
Знакомство с окружающим миром.
Вместе со сказкой
Дюймовочка
Как муравьишка домой спешил
Великий морской змей
Гадкий утенок
Даша - Маша
Ступеньки детства
Готовимся к школе
Тетради по подготовке детей к
чтению и письму предназначены
для формирования таких умений,
как умения слушать и слышать,
правильно говорить, воспринимать
инструкцию и действовать в
соответствии с поставленной
задачей, планировать и
контролировать свою деятельность,
делать элементарные графические
записи.


Бадулина О.И.
Подготовка к чтению и письму детей
старшего дошкольного возраста.
Тетрадь в 3-х частях
Методическое пособие
Интернет-магазин: www.kniga21vek.ru
www.ass21vek.ru
e-mail: info@ass21vek.ru