Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Особенности работы Городской ПМПК в современных условиях Москва, 2014 Нормативные документы Федеральный закон № 273 –ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: • • • • • № 1014 от 30.08.2013 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам дошкольного образования» № 1015 от 30.08.2013 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» № 1082 от 20.09.2013 «Об утверждении положения о психологомедико-педагогической комиссии» № 1394 от 25.12.2013 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», п11; №1400 от 26.12.2013 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» п12, п37. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации • № 723 от 10.12.2013 г. «Об организации работы по межведомственному взаимодействию федеральных государственных учреждений медикосоциальной экспертизы с психолого-медико-педагогическими комиссиями» Нормативные документы Приказы Департамента образования города Москвы: • №116 от 13.03.2012 «О Порядке работы центральной (городской) психолого- медико- педагогической комиссии и территориальных (окружных) психолого-медико-педагогических комиссий города Москвы»; • № 575 от 11. 09.2013 «Об организации работы центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы в 2013-2014 учебном году» Приказ Департамента здравоохранения города Москвы №297 от 01.04.2013г. «О совершенствовании порядка выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения города Москвы медицинских заключения о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья». ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе П.16 обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования П.1.2.предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 42 п. 5 Центр осуществляет функции ПМПК - комплексное обследование; - выдача рекомендаций по оказанию психологомедико-педагогической помощи, а также подтверждение или уточнение ранее выданных рекомендаций; - осуществление мониторинга эффективности оказываемой психолого-педагогической и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении ООП Направления деятельности п.10 Положения о ПМПК приказа Министерства образования и науки РФ от 20.09.2013 г. № 1082): а) проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей; б) подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций; в) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций; г) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида; д) осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии; е) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей. Направления деятельности ПМПК г. Москвы в 2013-2014 гг. o • • • • • • • o o o рекомендации по созданию специальных условий обучения и воспитания в образовательных организациях ( п.3 ст.79 ФЗ-273) образовательные программы и методы обучения и воспитания учебники, учебные пособия и дидактические материалы технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования предоставление услуг ассистента (помощника) проведение коррекционных занятий обеспечение доступа в здания организаций другие условия рекомендации по созданию условий для сдачи ГИА, ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья и детейинвалидов (п.11 № 1394 от 25.12.13; п.12,37 № 1400 от 26.12.2013 ) проведения ПМПК на базе образовательной организации для подтверждения/уточнения/изменения ранее выданных рекомендаций ПМПК для детей, посещающих ОО зачисление ребенка в ЦПМСС на коррекционно-развивающие занятия к специалистам. Шаг 1: выявление «особого ребенка» в ОО 1. Проведение психолого-педагогического консилиума на базе ОО 2. Ознакомление родителей/законных представителей с решением психологопедагогического консилиума 3. Информирование родителей/законных представителей о работе ПМПК г. Москвы Шаг 2: обращение в органы здравоохранения Получение родителями медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка (по месту жительства) и рекомендациях по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья (Приказ ДЗ г. Москвы №297 от 01.04.2013 «О совершенствовании порядка выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения г. Москвы медицинских заключения о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья»). Шаг 3: обращение в ПМПК Прием на ПМПК осуществляется для детей, имеющих постоянную или временную регистрацию в городе Москве Шаг 4: получение рекомендаций ПМПК Специалисты ПМПК готовят «Рекомендации о создании специальных условий обучения и воспитания» для ребенка: - на базе ОО; - на базе ЦПМСС; - на базе учреждений дополнительного образования. Шаг 5: выполнение рекомендаций ПМПК • Заключение ПМПК носит для родителей (законных представителей) детей рекомендательный характер • «Рекомендации ПМПК по созданию специальных условий обучения и воспитания» обязательны для исполнения всеми образовательными организациями г. Москвы СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!