Анализ результатов единого государственного экзамена по

Анализ результатов
единого государственного
экзамена
по химии
в 2010 году
В соответствии с общими положениями
нормативных документов, определяющих цели и
порядок проведения государственной (итоговой)
аттестации выпускников XI классов, ЕГЭ по химии
рассматривается
как
форма
государственного
контроля качества общеобразовательной подготовки
участников экзамена по данному предмету.
Важными принципами, реализованными в КИМ
ЕГЭ 2010 года, является обеспечение более полного
соответствия
их
содержания
Федеральному
компоненту
государственного
образовательного
стандарта 2004 года базового и профильного уровней,
а также уточнение содержательной основы заданий не
только в соответствии с элементами содержания,
подлежащими проверке, но и с видами проверяемых
умений.
Новизна подходов к разработке кодификатора для
ЕГЭ 2010 г. проявилась в следующем.
1.
Достигнуто
более
точное
соответствие
формулировок элементов содержания, проверяемых в
рамках ЕГЭ, формулировкам, данным в стандарте
2004 г.
2.
По
отдельным
элементам
содержания,
формулировки которых представлены в стандарте в
слишком общем виде, проведена детализация
материала с учётом уровня формирования данных
понятий в школьном курсе химии.
3. Включена вторая часть кодификатора «Требования
к уровню подготовки выпускников, достижение
которых проверяется на едином государственном
экзамене по химии».
Основные результаты ЕГЭ по химии
в 2010 г.
Количество выпускников Челябинской области
(по дневным ОУ), сдававших ЕГЭ по химии в 2010
году, составило 1193 человека, из них 326 выпускники школ города Челябинска. Это составляет
27,32% от количества выпускников Челябинской
области.
Сохранилась тенденция некоторого увеличения
числа девушек, выбирающих экзамен по химии в
форме ЕГЭ: в 2010 году среди участников экзамена
было 68,5% девушек и 31,5% юношей. При этом
средний тестовый балл, полученный юношами (61,21)
выше среднего тестового балла девушек (59,68)
(данные по Челябинской области).
Результаты участия выпускников Челябинской
области в ЕГЭ по химии в 2010 году по типам
образовательных учреждений
№
Вид ОУ
Кол-во
сдававших
Средний
тестовый
балл
% участников, с
результатом ЕГЭ ниже
уровня минимального колва баллов
1
Дневные ОУ
1193
60,16
2,60%
2
Вечерние ОУ
10
40,4
40,00%
3
Выпускники прошлых лет
72
50,52
14,63%
4
Выпускники ОУ начального и
среднего профессионального
образования
52
37,69
34,54%
1372
47,19
4,97%
ИТОГО
Количество выпускников, получивших
наивысший балл – 100
По Челябинской области
№
п/п
1
Учебный
предмет
Химия
Количество
выпускников
Челябинской
области,
получивших 100
баллов
13
По России
общее число
сдававших
экзамен
Количество
выпускников по
России,
получивших 100
баллов
общее число
сдававших
экзамен
1327
260
71472
В Челябинске наивысший балл получило
6 выпускников:
1
Выползова
Елена
Витальевна
МОУ СОШ № 15
2
Кочеткова
Ксения
Андреевна
МОУ лицей № 102
3
Садиева
Лейла
Керим кызы
МОУ лицей № 35
4
Федулова
Ольга
Викторовна
МОУ лицей № 102
5
Шестакова
Анна
Александровна
МОУ СОШ № 51
6
Якушева
Анжелика
Олеговна
МОУ лицей № 77
Рейтинг районов г.Челябинска (абсолютная
успеваемость) по результатам ЕГЭ (по дневным ОУ)
№
Наименование территории
Кол-во,
чел.
Средн
ий
балл
Абсолютная
успеваемость
Колво,
чел.
% от
общег
о
кол-ва
1
Тракторозаводский район
47
62,38
47
100,0
2
Курчатовский район
68
61,22
66
97,06
3
Центральный район
51
58,16
49
96,08
4
Советский район
71
65,82
68
95,77
5
Металлургический район
40
60,00
38
95,00
6
Ленинский район Челябинского
34
65,18
32
94,12
7
Калининский район
15
65,27
14
93,33
ИТОГО
326
62,57
314
96,32
Минимальный и максимальный баллы
по районам
№
Территория
Максимальный балл
Минимальный балл
100
33
100
31
100
31
100
29
96
32
91
35
86
30
Тракторозаводский район
Ленинский район
Советский район
Курчатовский район
Калининский район
Центральный район
Металлургический район
Распределение тестовых баллов ЕГЭ по
химии по районам г. Челябинска, %
Границы распределений
Наименование
территория
0-5
2630
3135
3640
4145
4650
5155
5660
6165
6670
7175
7680
8185
8690
9195
96100
Калининский район
0,00
0,00
13,3
3
6,67
0,00
6,67
0,00
6,67
6,67
13,3
3
13,3
3
13,3
3
6,67
0,00
0,00
13,3
3
Курчатовский район
0,00
1,47
4,41
8,82
13,2
4
5,88
8,82
2,94
8,82
8,82
7,35
16,1
8
7,35
1,47
0,00
4,41
Ленинский район
0,00
0,00
5,88
5,88
5,88
8,82
2,94
2,94
17,6
5
11,7
6
8,82
8,82
8,82
0,00
5,88
5,88
Металлургический район
0,00
2,50
7,50
0,00
12,5
0
12,5
0
5,00
5,00
12,5
0
10,0
0
12,5
0
12,5
0
5,00
2,50
0,00
0,00
Советский район
0,00
0,00
7,04
4,23
1,41
4,23
7,04
11,2
7
7,04
15,4
9
12,6
8
8,45
9,86
5,63
2,82
2,82
Тракторозаводский район
0,00
0,00
2,13
10,6
4
10,6
4
8,51
6,38
8,51
6,38
14,8
9
10,6
4
4,26
4,26
2,13
6,38
4,26
Центральный район
1,96
1,96
5,88
7,84
7,84
7,84
11,7
6
3,92
11,7
6
5,88
15,6
9
7,84
3,92
3,92
1,96
0,00
Челябинская область
0,08
0,84
4,53
6,79
9,39
8,55
9,05
9,72
11,4
0
11,4
8
10,2
3
8,97
4,27
1,59
1,26
1,84
Россия
0,07
3,16
8,65
9,64
9,22
9,40
9,39
9,34
9,20
8,94
8,41
7,14
3,84
1,11
0,98
1,09
Список общеобразовательных учреждений с
наибольшим средним баллом ЕГЭ по химии и
количеством выпускников, сдававших ЕГЭ по данному
учебному предмету, не менее 8
№
п/п
Ср. тест.
балл
Кол-во
сдававших
МОУ лицей №11
80,10
10
Курчатовский район
МОУ лицей №35
79,53
17
3
Ленинский район
МОУ лицей №37
78,63
8
4
Советский район
МОУ СОШ №121
73,44
9
5
Металлургический район
МОУ СОШ №73
69,38
8
6
Советский район
МОУ СОШ №15
68,10
21
7
Металлургический район
МОУ лицей №82
64,11
9
8
Центральный район
МОУ СОШ №138
60,38
8
9
Курчатовский район
МОУ СОШ №12
58,00
8
Наименование территории
Наименование ОУ
1
Советский район
2
Рейтинг районов по доле выпускников,
получивших 80 и более баллов ЕГЭ по
химии
№
Наименование территории
Кол-во чел.
% от общего кол-ва сдававших
1
Советский район
18
25,35
2
Курчатовский район
11
16,18
3
Тракторозаводский район
8
17,02
4
Ленинский район
7
20,59
5
Центральный район
5
9,80
6
Калининский район
4
26,67
7
Металлургический район
3
7,50
Полностью справились с заданиями части
А - 25 выпускников г. Челябинска
2
Советский район
4
Курчатовский район
3
Тракторозаводский район
4
2
Ленинский район
Центральный район
Калининский район
5
5
Металлургический район
Полностью справились с заданиями части В 129
выпускников г. Челябинска, что в 5 раз превышает
показатель выполнения части А
Советский район
21
31
Курчатовский район
6
Тракторозаводский район
Ленинский район
18
Центральный район
22
Калининский район
14
17
Металлургический район
Полностью справились с заданиями части С 22 выпускника г. Челябинска.
Советский район
1
2
Курчатовский район
0
8
3
Тракторозаводский район
Ленинский район
Центральный район
4
Калининский район
4
Металлургический район
Результаты выполнения части А
75,46
76,00
74,00
74,00
Калининский район
75,26
Курчатовский район
73,42
71,56
72,00
Ленинский район
70,29
Металлургический район
% 70,00
68,04
68,00
Советский район
66,00
Тракторозаводский район
64,00
Центральный район
•
•
•
•
Анализ результатов выполнения заданий базового
уровня части А показывает высокий процент
усвоения учащимися 11 классов следующих
элементов содержания химического образования:
А 6. Классификация неорганических веществ.
Классификация и номенклатура органических
соединений (процент выполнения 87,08).
А 12. Характерные химические свойства солей:
средних, кислых, основных; комплексных (на
примере соединений алюминия и цинка) (84,85%).
А 4. Электроотрицательность. Степень окисления и
валентность химических элементов (84,49%).
А 2. Периодический закон и периодическая система
химических элементов Д.И. Менделеева. Радиусы
атомов, их периодические изменения в системе
химических элементов. Закономерности изменения
химических свойств элементов и их соединений по
периодам и группам (84,17%).
•
•
•
•
Дидактические элементы содержания химического образования,
вызвавшие наибольшие затруднения у выпускников средней школы
(процент выполнения менее 60):
А 21. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое
равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов
(процент выполнения 59,86).
А 7. Общая характеристика металлов главных подгрупп I–III групп в
связи с их положением в периодической системе химических элементов
Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. Характеристика
переходных элементов – меди, цинка, хрома, железа – по их положению
в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и
особенностям строения их атомов (59,49%).
А 9. Характерные химические свойства простых веществ-металлов:
щелочных, щелочноземельных, алюминия, переходных металлов –
меди, цинка, хрома, железа. Характерные химические свойства простых
веществ-неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота,
фосфора, углерода, кремния (53,85%).
А 29. Общие способы получения металлов. Общие научные принципы
химического производства (на примере промышленного получения
аммиака, серной и азотной кислот, чугуна и стали, метанола).
Промышленное получение веществ и охрана окружающей среды.
Природные источники углеводородов, их переработка. Основные
методы синтеза высокомолекулярных соединений (пластмасс,
синтетических каучуков, волокон) (52,62%).
Результаты выполнения части В
Калининский район
76,00
74,65
74,00
72,00
70,00
68,00
% 66,00
64,00
62,00
Курчатовский район
70,67
70,00
69,58
68,24
65,85
Ленинский район
Металлургический район
63,14
Советский район
60,00
58,00
Тракторозаводский район
56,00
Центральный район
Анализ выполнения заданий повышенного
уровня показывает высокий процент усвоение
учащимися следующих элементов
содержания:
• В 6. Характерные химические свойства
углеводородов: алканов, алкенов, диенов,
алкинов. Механизмы реакций замещения и
присоединения в органической химии.
Правило В.В. Марковникова (процент
выполнения 82,22).
• В 8. Характерные химические свойства
азотсодержащих органических соединений:
аминов и аминокислот. Биологически важные
вещества: жиры, углеводы (моносахариды,
дисахариды, полисахариды), белки (80,53%).
Наибольшие затруднения вызвали следующие элементы
содержания
химического
образования
(процент
выполнения менее 60):
• В 10. Расчеты: массы вещества или объема газов по
известному количеству вещества, массе или объёму
одного из участвующих в реакции веществ (процесс
выполнения 57,4).
• В 9. Вычисление массы растворенного вещества,
содержащегося в определенной массе раствора с
известной массовой долей (52,1%).
• В 5. Характерные химические свойства неорганических
веществ: простых веществ-металлов: щелочных,
щелочноземельных, алюминия, переходных металлов –
меди, цинка, хрома, железа; простых веществнеметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы,
азота, фосфора, углерода, кремния; оксидов: основных,
амфотерных, кислотных; оснований и амфотерных
гидроксидов; кислот; солей: средних, кислых,
основных; комплексных (на примере соединений
алюминия и цинка) (50,4%).
Результаты выполнения части С
80,00
70,00
60,00
50,00
% 40,00
Калининский район
76,62
68,00
66,66
61,76
57,56
67,23
59,22
Курчатовский район
Ленинский район
Металлургический район
30,00
20,00
10,00
Советский район
Тракторозаводский район
0,00
Центральный район
Результаты выполнения части С
• С 1. Реакции окислительно-восстановительные.
Коррозия металлов и способы защиты от нее
(процент выполнения 77,43)
• С 2. Реакции, подтверждающие взаимосвязь
различных классов неорганических веществ (76,05%).
• С 3. Реакции, подтверждающие взаимосвязь
углеводородов и кислородсодержащих органических
соединений (58,45%).
• С 4. Расчеты: массы (объема, количества вещества)
продуктов реакции, если одно из веществ дано в
избытке (имеет примеси), если одно из веществ дано
в виде раствора с определенной массовой долей
растворенного вещества (65,58%).
• С 5. Нахождение молекулярной формулы вещества
(48,96%).