Найди ошибки: 1) 370 + 230 = 600 6) 8 * 1,2 = 9,6 2) 12 * 30 = 360 7) 20 * 0,125 =25 2,5 3) 720 : 18 = 4 40 8) 10 * 0,01 = 0,1 4) 6 – 3,5 = 3,5 2,5 9) 6,8 + 2,2 = 10 9 5) 320 : 16 = 20 10) 7 – 2,1 = 4,9 Реши устно: 1. Детям необходимо в среднем потреблять 1800 мл воды в сутки. С пищей они получают 1/6 часть от общей нормы, остальное - в виде питьевой воды. Сколько воды (мл) дети должны выпивать за сутки? Ответ: 1500 мл воды. 2. Детям 11-15 лет необходимо потреблять в день на каждые 10 кг своей массы белков 26 г, жиров 23 г, углеводов 104 г. Сколько должен потреблять белков, жиров, углеводов мальчик 13 лет, имеющий массу 40 кг. Ответ: 612 г. Реши устно: 3. Норма суточной потребности учащихся в различных витаминах составляет в среднем 125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует (уничтожает) 20% витаминов. Сколько мг витаминов ворует у себя Вася Тапочкин, который успел выкурить 2 сигареты на перемене за углом школы? Ответ: 50 мг витаминов. М Р О -8 - 4,5 0 2 К А +4 +7 x Рене Декарт (1596 – 1650). Рене Декарт – выдающийся французский философ, математик, биолог и физик. Его труды способствовали признанию отрицательных чисел, которые появились гораздо позже натуральных чисел, и математики долго относились к ним с недоверием. Он предложил геометрическое истолкование положительных и отрицательных чисел – ввел в 1637 году координатную прямую. Перед тем, как начать делать упражнения, поговорим о технике безопасности После каждого упражнения ОБЯЗАТЕЛЬНО расслабляющее, можно поморгать глазами. Все упражнения выполняем только в отличном настроении. Стоим или сидим удобно, спина прямая, плечи расправлены. Обязательно улыбаемся и думаем только о хорошем. Закройте глаза и, используя нос как удлиненную ручку и напишите им в воздухе свое имя. ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ САМ! № Вопрос Ответ 1 Запишите число, расположенное на расстоянии 4 единицы левее нуля. -4 2 Запишите число, расположенное на расстоянии 6 единиц правее нуля. +6 3 Запишите число, не являющееся ни положительным, ни отрицательным. 4 Запишите число, противоположное числу 11. 5 Запишите число, противоположное числу – 6,8. 6 Запишите число, противоположное самому себе. 7 Найдите значение - а, если а = 4,5 8 Найдите значение – с, если с = -18 9 Запишите все целые числа, которые находятся между числами -3 и 2 1 0 Любое ли целое число является натуральным? (запиши ДА или НЕТ) 0 - 11 + 6,8 0 - 4,5 + 18 -2, -1, 0, 1 НЕТ (например, число -2 – целое, но не натуральное)