Роль матери в воспитании ребенка

РОЛЬ МАТЕРИ В
ВОСПИТАНИИ
РЕБЕНКА
Многие женщины почему-то
думают, что родить ребенка и
стать матерью – одно и то же. С
тем же успехом можно было бы
сказать, что одно и то же –
иметь рояль и быть пианистом.
С.Харрис
ФЕНОМЕН МАТЕРИ ВСЕГДА БЫЛ, ЕСТЬ И БУДЕТ АКТУАЛЬНЫМ.
МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ЯВЛЯЕТСЯ ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ
БЕЗУСЛОВНОЙ
Безусловная любовь матери дает ребенку:
- чувство защищенности;
- безопасность;
- убежище, преображает опасный и незнакомый
мир в нормальную сферу обитания;
- говорит о его важности и желанности в жизни;
- дает прочное ощущение надежности;
- питает не только физической, но и душевной
пищей;
- дарит способность доверять людям, миру, себе;
- вкладывает чувство принадлежности к роду,
нации…
- устанавливает границы личностного
пространства, что позволяет ребенку брать
ответственность на себя по мере взросления;
- помогает устанавливать и завязывать связи с
другими людьми;
ШЕСТЬ СОСТАВЛЯЮЩИХ
УСПЕШНОГО МАТЕРИНСТВА:
- не отсутствовать, а поддерживать
эмоциональную связь с ребенком;
- быть удерживающей, а не хрупкой
(не быть манипулируемой);
- способствовать отделению ребенка, а не
препятствовать ему;
- принимать недостатки ребенка, а не
требовать от него совершенства во всем;
- способствовать взрослению, а не удерживать в
детском состоянии;
- помочь ребенку выйти в самостоятельную
жизнь, а не вести себя, как «наседка».
Признаки хорошей матери:
 Хорошая мать признает, что допускает ошибки
в воспитании, и учитывает этот фактор в
процессе своей жизни и легко исправляет их
без вины и сожалений. Она знает, что у нее не
может все получаться, но не теряется от
собственных промахов, поскольку готова их
исправить, учиться на своих ошибках и
двигаться дальше.

Хорошая мать понимает, что является первым
человеком, которого любит ребенок, она –
первый «объект любви» сына или дочери. Для
эмоционального, физического,
интеллектуального и социального развития
человек должен быть не только любимым, но и
любить.
 Поэтому хорошая мать работает над собой и
обеспечивает достойный объект любви для
сына или дочери.

НЕПРАВИЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С
МАТЕРЬЮ ПОРОЖДАЮТ НЕКОТОРЫЕ
ПРОБЛЕМЫ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ.

Первый род проблем связан с чувствами,
которые ребенок испытываем к матери
и к нанесенным ею обидами и
неудовлетворенными его потребностями.
Это выражается в том, что подавленные,
невысказанные чувства гнева, возмущения против
матери переносятся в личную семейную жизнь и на
их основе могут строится взаимоотношения между
супругами. Излишний контроль со стороны матери,
безоговорочное исполнение ее команд формируют
чувство недоверия к близким людям – жене или
мужу. Происходит перенос отношений, что ведет к
серьезным семейным проблемам.
Ребенок переносит на свои будущие
отношения с близкими те чувства,
которые на самом деле принадлежат его
прошлому. Если ваши
отношения с ребенком
не сложились, то с ними надо
разобраться сегодня во имя будущего.
 Второй род проблем –дети учатся системе
отношений с другими по тому принципу, как
мать общаемся с ними начиная с раннего
детства. Это задает поведенческие схемы,
заложенные в прошлом, но воспроизводящиеся
в настоящем.
Общение ребенка с матерью в детстве дает ему
схему поведения при завязывании и развитии
различных видов взаимоотношений.


Какие негативные схемы поведения могут быть
заложены:
- нежелания близости или трудности в близких
отношениях;
- привычка угождать всем;
- подавление чувств, невозможность открыться для
партнера;
- агрессивность во взаимоотношениях без видимой на то
причины;
- избыточный контроль других, членов семьи;
- недоверие людям…
Стиль воспитания и поведения с детьми
сегодня закладывает схему того образа жизни,
который они усвоят и будут воспроизводить в
своей будущем, строить свою жизнь. Как мама,
ведет себя во время бракоразводного процесса
или данного периода жизни, будет усвоено
ребенком, как вести себя в любых жизненных
кризисных ситуациях, которых, к сожалению,
никому не избежать.
Родители закладывают в детях успех в их будущей
жизни.
Дети – будущие родители, пока не поздно нужно
начинать сейчас!
Я – мама. Это много или мало?
Я – мама. Это счастье или крест?
И
невозможно все начать сначала,
И я молюсь теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
За всех детей. За каждого ребенка.
Я – мама! И поэтому права.
Я – целый мир. Я – жизни возрожденье.
И я весь свет хотела бы обнять.
Я – мама. Мама! Это наслажденье Никто не в силах у
меня отнять
Автор презентации
Ученица 11класс
МОУ КСОШ №1
Кубасова Юлия
учитель: Саяфарова Н.А.