Психология детей дошкольного возраста

Психология детей
дошкольного возраста
Новорожденность и
младенчество
Младенчество: первый год
жизни
1. Кризис новорожденности (сенсорная
компетентность; рефлексы новорожденного,
переходный характер жизнедеятельности, комплекс
оживления).
2. Первый год жизни («Вотканность в социальное»,
общение с матерью, основные линии развития,
психологические новообразования. Структура: 2 фазы).
3. Кризис 1 года жизни (эмоциональное
самоощущение отделения от матери): природа,
проявление, значение. Автономная речь.
Новорожденность
Первый возраст жизни
В околоплодных водах
Новорожденный: первый крик
Новорожденный:
поверхностный сон
Новорожденный:
физиологическая улыбка
Новорожденный: несколько
дней жизни
Новорожденность: первые
рефлексы
Первый взгляд в мир: сенсорная
компетентность
Мама и ребенок: «Мы»
(становление потребности в общении)
Младенчество как стабильный
возраст
Первая половина – пассивносозерцательная
(сенсорика опережает моторику)
Младенец: глубокий сон
Мать и младенец: первые
коммуникации
Зрительно-моторное
сосредоточение
Комплекс оживления
Младенец: рефлекс плавания –
раннее обучение плаванию
Младенец: раннее плавание
Истоки познавательной
активности
Основные линии развития
Двигательное развитие: крупная
моторика
Основные этапы двигательного
развития в младенчестве
Развитие крупной моторики:
овладение собственным телом
Двигательное развитие: ребенок
держит голову
Двигательное развитие: игра с
собственными ножками
Двигательное развитие
младенца: контроль спины
Двигательное развитие: захват
игрушки
Ползание – важнейшее
движение младенца
Двигательное развитие
младенца
Первые самостоятельные
попытки встать
Младенец стоит с помощью
взрослого
Младенец: неустойчивая ходьба
Младенчество
Развитие мелкой моторики и
действий с предметами
Начало 1 года: рука
рефлекторно сжата в кулачок
Развитие мелкой моторики и
действий с предметом
Двигательное развитие в
общении с матерью
Вторая половина младенчества:
активное познание
Первые манипулятивные
действия
Развитие ручного действия
Погремушки – лучшие игрушки
для развития руки
Вторая половина года:
Активное исследование мира
Ребенок самостоятельно сидит:
игры с водой
Младенец: манипуляция с
предметами
Ребенок сидит: рука становится
активной
Младенец: первые жесты:
«Дай!»
Первые произвольные действия
с игрушкой
Младенец: первые
целенаправленные действия
Первые самостоятельные
интеллектуальные решения
Младенец: согласованные
действия двух рук
Младенец: животное как
игрушка
Младенец: уже ест как
взрослый
Социальное развитие ребенка:
Развитие ситуативно-личностного и
ситуативно-делового общения с
матерью
Первые акты общения с мамой
Взгляд в глаза взрослого –
первое средство общения
Ответная улыбка на воздействие взрослого:
реакция удовлетворенности общением
Ответ на отношение взрослого:
побуждение взрослого продолжить
общение
Обмен вокализациями: начало
речевого развития
Обмен эмоциями: непосредственноэмоциональное общение
Игры с мамой: зарождение
ситуативно-делового общения
Развитие манипулятивных
действий в общении с матерью
Аффективно-личностные связи:
новообразование младенчества
Итог развития к концу 1 года
Основные новообразования
младенчества
Первые предметные действия
Интерес к сверстнику
Предметная игра: пирамидки
Предметная игра: кубики
Познавательная активность: интерес к
книжкам и картинкам
Действия со взрослыми
предметами
Кризис 1 года: эмоциональное
отделение от матери
• Первые протесты
• Детские истерики
• Упрямство
Капризы
Обиды
Детский гнев
Упрямство
Детская истерика
Прошел год