А может я стану авиаконструктором…….

А может я стану
авиаконструктором…….
НОУ ОЦ «Газпром»
Научно – практическая конференция «Ступенька»
Тема проекта:« А может я стану авиаконструктором!?»
Выполнил работу:
Асеев Александр
ученик 3 «В» класса
руководители проекта: Леонидова Ольга Михайловна
Асеев Павел Владимирович
Асеева Наталья Геннадьевна
Цель проекта:
конструирование самолетов из разных материалов.
•
•
•
•
•
•
•
Задачи:
изучить историю самолетостроения;
посетить музей самолетостроения;
научиться конструировать самолеты из
различных материалов;
провести мастер – классы по складыванию
самолетов из бумаги;
найти единомышленников среди учеников
класса.
Актуальность темы: мировое и отечественное
самолетостроение имеет уже вековую историю. Но
до сих пор, развитые страны ведут борьбу за право
быть первыми, возможно, мое увлечение поможет и
мне создать лучший самолет в будущем.
Здравствуйте!
Меня зовут Александр,
я ученик 3 В класса.
Однажды, на День Рождения мне подарили летающую
модель самолета. Мы с папой запускали самолет в
интересные путешествия и придумывали для него
различные маршруты. Но случилось так, что мой
самолет неудачно приземлился и сломался. Я был
расстроен и решил, во что бы то ни стало, его
починить. Когда разобрал самолет, то понял, что
все это не так просто. Мне нужны специальные
знания. Мне стало интересно – а как вообще
создают самолеты, как они устроены, почему
летают и не падают, кто придумывает новые модели
самолетов и какие бывают самолеты?
За информацией я обратился к
папе. Он рассказал мне о
самолетах все, что знал. Но
когда знаешь много –
хочется знать еще больше.
Побывав в библиотеке, заглянув в Интернет, посетив
Центральный музей Авиации и Космонавтики, я
много узнал об истории авиации:
от мифа об Икаре с
самодельными крыльями,
склеенными из воска,
аэростате братьев
Монгольфье с их
первыми пассажирами
(петухом, уткой и овцой)
интересных чертежах дельтаплана
Леонардо Да Винчи до сегодняшних
сверхзвуковых самолетах.
А
немецкий
ученый
Отто
Лилиенталь
сконструировал
планер и сам его
испытывал
–
летал. Он строго
документировал
свою
работу,
фотографировал,
делал
заметки,
чертежи – и по
этой причине он
считается одним
из
самых
известных ранних
пионеров
авиации.
Следуя принципу Лилиенталя прыжка перед полетом,
братья Орвил и Уилберг Райт построили и
испытали ряд бумажных змеев и планеров. До того,
как построить аппарат с двигателем, им удалось
построить самолет с двигателем и даже совершить
самостоятельный полет.
Я нашел ответ на вопрос, как самолет
летает и почему не падает, а держится в
воздухе.
Также я нашел много информации о
великих летчиках: Ю.А. Гагарине,
И.Н. Кожедубе, А.П. Маресьеве.
А знаете ли вы, что Антуан
Де Сент Экзюпери –
писатель – написавший
историю о Маленьком
принце – тоже был
профессиональным
летчиком?
Но летчики не могли бы
летать,
если
бы
авиаконструкторы
не
создали бы для них
самолеты. Я узнал об
авиаконструкторе
Александре Яковлеве
(в его честь назван
самолет-истребитель
ЯК),
об инженере-авиаконструкторе
Туполеве и его всемирно известном
самолете ТУ 134.
Очень увлекательной и познавательной
оказалась история самолетостроения
в картинках.
Узнав о работе авиаконструкторов,
я тоже решил создать самолет.
Моих знаний пока не достаточно,
чтобы создать настоящий
самолет, но модели из дерева,
конструктора или бумаги мне
уже под силу. Мне помогали папа
и дедушка
Я
так
увлекся
складыванием
различных
моделей
самолетов из бумаги,
что заинтересовал
и
своих одноклассников и
даже устроил для них
небольшой
МАСТЕРКЛАСС.
А недавно я ездил в
Детский сад, научил
ребят из разных
групп складывать
самолетики из
бумаги.
На прощание я подарил ребятам
сборник инструкций для
складывания самолетов
Я увлекся идеей авиастроения сам и
заинтересовал этим многих ребят.
Возможно, кто-то из них тоже захочет
стать авиаконструктором, но я и сам не
отказываюсь от этой идеи.