Корреспондент школьной газеты Модуль «Медиаобразование в школе и вузе»

Корреспондент
школьной газеты
Модуль «Медиаобразование в школе и вузе»
МГГУ им. М.А. Шолохова
©И.В. Жилавская
Хорошо запомни!
«Газета — первый
черновик истории»
Филип Грэм
Кто такой корреспондент?
• Корреспондент по-немецки переводится как
«отвечаю, осведомляю».
• Корреспондент осведомляет читателей, зрителей
слушателей о происходящих событиях. Это
человек, который хорошо знает, что, где и при
каких обстоятельствах происходит. Он знаком со
многими людьми, понимает, почему происходят
некоторые события. Ему доверяет редакция и
доверяет аудитория.
• Это такой своеобразный почтальон, который
доставляет людям общественную
корреспонденцию.
Разные, разные коры
• Рабкор – это рабочий корреспондент,
непрофессиональный журналист из
рабочей среды, который пишет статьи и
заметки в стенную, заводскую или какуюлибо другую газету. Это слово
употреблялось в советский период
времени российского государства.
• Тогда же в селах и деревнях действовали
сельские корреспонденты (селькоры).
Разные, разные коры
• В современных средствах массовой информации
существуют собкоры. Это собственные
корреспонденты СМИ, которые живут в другом
месте. Они доставляют своей редакции
региональную, международную информацию.
Собкор – собственный корреспондент какого-либо
издания (в другой стране, городе, который
освещает происходящие там события). У
школьной газеты тоже могут быть собственные
корреспонденты. В том случае, если на каникулах
ты оказался в месте важных событий, ты будешь
выступать в роли собственного корреспондента
своей школьной газеты.
Разные, разные коры
• Есть еще специальные корреспонденты. Спецкор
– это журналист высокой квалификации, который
выполняет особые редакционные задания по
сбору материалов и написанию статей или
подготовке телевизионных сюжетов,
телепрограмм. Спецкором можно работать тогда,
когда у тебя есть большой опыт в журналистике,
ты знаешь много того, чего другие не знают.
Кроме того, спецкор знаком со многими
экспертами, а это очень важно
в профессиональной работе журналиста.
В школе действуют юнкоры
• Юнкор – юный корреспондент, учащийся
школы, который пишет заметки в
школьную газету.
• Юнкор – человек любопытный, ему до
всего есть дело. Он везде сунет свой нос
и во всем увидит повод для написания
информационной заметки.
• Если у тебя есть такие качества, то ты
точно настоящий юнкор.
Глаза и уши читателей
• Главная тема для школьного
корреспондента – это школа. Здесь
ты знаешь многое, в деталях и
подробностях. И все новое, что
происходит в школе, сразу же
становится поводом для написания
журналистского материала,
подготовки телевизионного или
радиосюжета.
Примерные темы
для заметок в газету
• Сегодня в вашей школе были гости – депутаты
городской думы.
• На завтра намечана посадка деревьев вокруг школы.
• В вашем классе – новичок.
• В школьной столовой поменяли посуду.
• Вчера у младших классов закончился конкурс
стенных газет.
• На днях футбольная команда вашей школы одержала
победу в дружеском матче со школой соседнего
района.
• В школьную библиотеку поступил новый номер
журнала «Вокруг света».
Барьер чистого листа
• Сосредоточься на теме, не допускай
мыслей, что у тебя ничего не получится,
и ты обязательно ощутишь прилив новых
сил. Это и будет твоим вдохновением.
В крайнем случае, сделай так: задай себе
вопрос «А что я хочу сказать?». Ответ на
это вопрос «Я хочу сказать о том, что…»
и будет началом твоей первой заметки
в газету.
Пять главных вопросов
•
•
•
•
Что произошло?
Когда произошло?
Где произошло?
При каких обстоятельствах произошло?
• Почему произошло?
Придумаем заголовок
• Хороший заголовок – это половина дела. Он
должен быть не очень длинным, но обязательно –
ярким, выразительным
и не двусмысленным.
Надо стараться, чтобы в заголовке был глагол
или отглагольное существительное. Тогда он
будет энергичным, будет побуждать к действию.
• Заголовок может родиться еще до написания
журналистского материала. Но чаще над ним
приходится немало потрудиться.
И признание, и доход
• Журналист – профессия уважаемая
в обществе. Профессиональные
журналисты имеют признание
и достаточно высокий материальный
доход. Они дорожат своей работой
и соблюдают все необходимые
правила журналистской этики.