Внеклассное мероприятие по технологии для 7 классов «Умелые руки не знают скуки» Учитель технологии: Антонова Л.В. Внеклассное мероприятие по технологии для 7 классов Участники: 4 команды по 5 человек. Цель: Активизация творческих способностей учащихся, поддержание интереса к предмету. Учебно-воспитательные задачи: Образовательные: закрепить и проконтролировать степень усвоения знаний и представлений по пройденному материалу. Развивающие: развитие диалогической речи на основе ответов на вопросы, словесно- логической, слуховой памяти. Воспитательные: воспитание познавательных интересов, взаимопомощи, взаимоуважения. Оборудование: раздаточный материал к заданиям: 5;6;8. Ход мероприятия: Добрый день, уважаемые ребята, гости. Сегодня мы приветствуем вас, друзья, на конкурсе «Умелые руки не знают скуки», всех участников программы, наших школьниц , юных фей. Желаем удачи и вдохновения, а вам гости, радости и воодушевления. Выходят команды по пять человек, капитан и четыре участника. Сегодня Вам представится возможность блеснуть своими знаниями, продемонстрировать умения, которые вы получили на уроках технологии, а также проявить находчивость и чувство юмора. Я желаю командам удачи и успехов. Представление жюри. 1. Конкурс «Давайте познакомимся». Приветствие команд ( название , девиз, приветствие соперникам, жюри). 2. Конкурс «Эрудит». Каждой команде задаются по 5 вопросов, за каждый правильно угаданный вопрос команда получает 1 балл. -1Вопросы для 1 команды: 1.По какой стороне фигуры снимают мерки? ( По правой). 2. Назовите волокна животного происхождения. (Шерсть, шелк). 3. Что образуется по краям ткани в процессе ткачества ?( Кромка). 4. Что является основным компонентом для приготовления желе? (Желатин). 5.Каким маслом производится смазка швейной машины? (Машинным). Вопросы для 2 команды: 1.Какой процесс происходит при замесе теста на дрожжах? (Брожение). 2.С какой стороны кладут нож при сервировке стола? ( Справа). 3.То ли геометрическая фигура, то ли силуэт? (Трапеция). 4.Какое приспособление защищает пальцы от прокола иглой при выполнении ручных работ? ( Наперсток). 5.С какой стороны располагается застежка-молния у юбки? ( С левой). Вопросы для 3 команды: 1.Со стороны какого желобка вставляется нить в машинную иглу? (Длинного). 2.Наука о вкусной и здоровой пище? ( Кулинария). 3.Вид макаронных изделий, имеющих плоскую, удлиненную форму? (Лапша). 4.Назовите волокна растительного происхождения? (Хлопок, лен). 5. Как называется изменение деталей одежды и их художественное оформление? ( Моделирование). Вопросы для 4 команды: 1.Процесс создания одежды с помощью расчетов и чертежей называется? (Конструирование). 2.Чертеж швейного изделия сначала конструируют в масштабе ? (1:4). 3.Где находится челночный комплект в швейной машине? (Под платформой). -24.Назовите ткацкое переплетение, где нити переплетаются одна через одну? (Полотняное). 5.Шов, который соединяет две детали с изнанки. (Стачной). 6. Конкурс « Выполнить коллаж». 7.Конкурс «Пословицы запутались». Продолжите пословицы: Много снега – ( много хлеба). Кашу маслом …(не испортишь). Щи да каша-…(пища наша). Умелые руки- …(не знают скуки). Славен человек не словами,…(а делами). Делу время- …(потехе час). Делано наспех-…(сделано насмех). По одежке встречают-…(по уму провожают). Глаза боятся_...(руки делают). Семь раз отмерь-…(один раз отрежь). 5.Конкурс « Яблоко». А, вы, знаете, что упало, по легенде, на голову великого ученого Ньютона, после чего он и открыл Закон всемирного тяготения? ( Яблоко). Самая длинная полоска кожуры была срезана Кати Мадисон 16 октября 1976 года в Рочестере, Нью-Йорк. Ее длина составила 52 метра. А самое тяжелое яблоко в мире весило 1,3 кг. Вырезать из кожуры яблока длинную полоску. У кого она будет длиннее, тот и победит. Пока капитаны выполняют задание, команды принимают участие в конкурсе «Сиамские близнецы».Конкурс 6. От каждой команды приглашаем по два человека. Нужно обняться друг с другом так, чтобы свободными оказались правая рука одного и левая – другого участника команды. В таком положении выполнить следующее: а).в деть нитку в иголку; -3б). быстрее и качественней пришить по одной пуговице. 8.Конкурс команд. Вопросы на знание этикета: Входя в школу, класс вы: а). ждете, когда с вами поздоровается ваш приятель, подружка, б).ждете, когда с вами поздороваются все; в).сами поздороваетесь со всеми первым. 2.Когда в комнату входит женщина, мужчина: а).продолжают сидеть ведя беседу , б).встают, здороваясь, в).здороваются сидя. 1.Входя в магазин, вы: а).расталкиваете движущихся навстречу и прорываетесь внутрь, б). уступаете дорогу выходящим, а потом входите сами, в).ругаете замешкавшихся в дверях, требуя пропустить. 2.Какие продукты разрешается брать руками? а).котлеты, сосиски, б).хлеб, печенье, фрукты, в).макароны, сыр, колбасу. 1.Куда следует положить использованную салфетку: а).незаметно бросить под стол, б)смять и положить под бортик своей тарелки, в)положить под бортик своей тарелки . 2.Вы закончили кушать и хотите показать это официанту. Для этого вы: а)положите нож и вилку на тарелку параллельно друг другу ручками вправо, б)положите нож и вилку на скатерть рядом с тарелкой, в)положите нож и вилку острыми концами на тарелку крест-накрест. 1.Во время еды на столе могут быть только: а).ваши локти, -4б)кончики пальцев, в).кисти рук. 2.Если, допивая компот, вы обнаружите у себя во рту косточку,вы: а)выплюните ее обратно в стакан, б)вытащите изо рта пальцами и положите ее на тарелку, в).незаметно, беззвучно положите на тарелку. Конкурс «Отгадай». Командам предлагается отгадать ребусы. За каждый правильно отгаданный ребус команда получает 1 балл. Время 2 минуты. Конкурс «Собери пословицу». Каждой команде раздаются конверты с пословицами, разрезанными на слоги: «Де-лу вре-мя , по-те-хе час». «Боль-ше де-ла мень-ше слов». «Гла-за стра-шат-ся, а ру-ки де-ла-ют». «Щи да ка-ша – пи-ща на-ша». А, сейчас, жюри подводит итоги игры, награждение команд. -5-