zanatie vitamin kruglyi god

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное
учреждение
«Азановский детский сад «Колосок»
муниципального образования
«Медведевский муниципальный район»
Конспект НОД «Познание»
в подготовительной группе
«Витамины круглый год»
Разработала:
Гафурова Гульсия Гаптынуровна
воcпитатель первой категории.
Азаново
Тема: Витамины круглый год.
Цель: Показать значимость овощных культур для развития,
роста и здоровья человека.
Задачи:
1 .Познакомить с витаминами А,Б,С,Е,Р, в овощах.
2.3акрепить представления детей о потребности растения в
свете, тепле, воде и уходе за ним человеком.
3.Учить выражать свои мысли, правильно обобщать.
4.Поощрять желание трудится вместе со сверстниками,
использовать ранее
полученные знания при решении практических задач.
Оборудование и материалы:
1 .Таблица «Витамины овощи»
2.Стаканчики с землей
З.Семена огурцов, замоченные в тарелке.
4. Лейки, палочки.
5.Фартуки.
6. Мини -тепличка на подоконнике.
7. Салат из огурцов, соленые огурцы в банке.
9. Карточки для наблюдения за ростом огурцов.
Предварительная работа:
1 .Заучивание стихотворений.
2.3агадывание загадок об овощах.
3.Лепка овощей из теста и соли для сюжетно ролевых игр.
4.Конкурс рисунков «Огородное чучело», макетов «Чучело»
Ход занятия:
-Посмотрите , как много гостей к нам пришло. Среди них есть и
необычные гости. Давайте познакомимся это Нехочуха и
Привередница.
Нехочуха :Не хочу я есть салат,
Дайте лучше мармелад!
Не хочу я винегрет,
Дайте булок и конфет.
Привередница :Приносите в детский сад
Фанту, спрайт, и пепси -колу
А из фруктов разных соки
Доведут нас до мороки
Воспитатель: -Ай-ай-ай! Посмотрите - ка на них!
Что за внешний вид?
Что же здесь не так?
Бледные , вялые, наверно больные.
Если что у них болит , им поможет Айболит.
Нехочуха и Привередница - Мы не болеем.
Воспитатель: -Чтоб здоровым сильным быть,
Надо овощи любить,
Все без исключения
В этом нет сомнения.
-Нехочуха: А почему надо есть овощи? (Ответы детей)
-Потому что в них содержится такие волшебные вещества,
которые сразу помогут вам стать здоровыми, румяными,
бодрыми.
- Что это за волшебные вещества? (витамины)
-А какие витамины есть в овощах? (витамин А,В,С,Е,Р).
-Ребята, давайте расскажем Нехочухе и Привереднице как
полезны
для
здоровья
эти
витамины.
(Нехочуха
и
Привередница садятся за столы)
(на
флонелеграфе,
рядом
с
изображением
витаминов,
помещаются изображение овощей и карточки-надписи)
- В каждой польза есть и вкус,
А решать я не берусь,
Кто из них важнее,
Кто из них нужнее.
Название В чем содержится
Польза для организма
витамино
в
А
Морковь, сладкий перец,
Здоровая кожа, хорошее
помидоры, репа,
зрение, быстрый рост.
петрушка, сельдерей,
зеленый лук.
С
Капуста, помидоры,
Защита организма от
зеленый лук, укроп,
микробов и вирусов,
картофель, сладкий
слаженная работа всего
перец.
организма, очищение
крови.
В
Капуста, салат, огурец.
Сильные мышцы, крепкие
нервы, красивые волосы,
защита от ядов.
Е
Сладкий перец, салат
Защита от вредных
петрушка
веществ, обогащение крови
кислородом.
Р
Сладкий перец, огурцы
Здоровье крови,
стимулирует обмен
веществ.
-Там морковка, там капуста, там клубникой пахнет вкусно. И
козла туда друзья, нам никак пускать нельзя. Что это? (огород)
- Правильно огород. Для чего нужен огород? Что выращивает
ваша семья на огородах?(ответы детей)
Физкультминутка «Огород»
Текст
1 -й
Мы лопатки взяли,
куплет Грядки раскопали.
Раз-дваэ раз-два-
Описание движений
Движения, имитирующие перенос
лопат на плече. Движения выполнять
по содержанию текста
Вот как раскопали
2-й
Грабли в руки взяли,
куплет Грядки причесали.
Раз-два, раз-два-
Движения , имитирующие перенос
граблей на плече. Движения
выполнять по содержанию текста.
Вот так причесали.
3-й
Семена рядами
Движения выполнять по
куплет В землю мы
содержанию текста
сажали.
Раз-два, раз-два Вот
как мы сажали.
4-й
Мы водой прохладной
куплет Грядки поливали
Движения , имитирующие полив из
лейки.
Раз-два, раз-дваВот так поливали.
5-й
Урожай богатый
куплет дружно собирали
Полуприседания влево-вправо с
отводом руки.
Раз- два, раз- два,
Дружно собирали
Мы с вами живем, где холодная зима и не всегда теплое лето.
Что у вас на огородах построено для быстрого роста и
созревания овощей?(ответы детей)
Ребенок:
-На даче у бабушки домик стоит,
Прозрачною пленкою сверху покрыт.
Но бабушка с дедушкой в нем не живут,
В домике этом
помидоры растут.
Чтоб не случилось с погодой весной,
Домик укроет и в холод и в зной (Мини- теплица).
(показ макета мини-теплицы)
- Сегодня с вами мы будем сажать огурцы. Огурцы известны
как овощное растение около тысячи лет. Родиной огурцов,
вероятнее всего, является Индия. Там они растут в лесу,
обвивая деревья как лианы. Огурцами оплетены заборы и
деревнях. Издревле огурец был вторым крестьянским хлебом это факт. С тех пор как огурцы выращивают, ученые
придумали много разных сортов огурцов. Одни огурцы растут
в теплицах, другие - на грунте, на грядке, третьи- на
подоконнике. Мы с вами будем сажать огурцы, которые растут
круглый год на подоконнике, витамины круглый год. Давайте
вспомним как нужно сажать огурцы. (Выставляется модель
посадки огурца, рассказывает ребенок последовательность
посадки: палочкой сделать ямку на глубине 1,5-2 см,
положить семечко, засыпать землей, полить и поставить в
теплое место), (дети выполняют работу)
Воспитатель: чтобы вы могли наблюдать за ростом огурцов,
нужно зарисовать:
1
2
3
4
-А сейчас мы будем с вами загадывать загадки друг другу об
овощах:
1 .Показался желтый бок, только я не колобок.
Не из мягкого я теста,
покати-ка тронусь с места.
Приросла к земле я крепко,
позови меня я (репка)
2.Сидит Игнат на грядке,
весь в заплатках,
Кто трогает тот и ревет (лук)
3. Его зубчики едят в сыром виде,
Добавляют при засолке помидор и огурцов. (чеснок)
4. Вот пахучая загадка –
парашутики над грядкой,
День и ночь они висят,
опустится не хотят.(укроп)
5.Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице (морковь)
6.Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает, то слезы проливает. (лук)
7..Летом в огороде, свежие зеленые,
А зимою в бочке, желтые соленые.
Отгадайте, молодцы, как зовут нас?(огурцы)
9.Кругла, а не мячик.
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь(репа)
Подведение итогов занятия! Молодцы, ребята!