Рекомендации к авторской разработке. Ефремчикова Татьяна Александровна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области. Контрольная работа «Системы счисления. Сложение и умножение чисел в шестнадцатеричной системе счисления». Информатика и ИКТ. 10 класс (физико – математический профиль). Использование заданий рекомендовано в рамках темы: «Арифметические операции в позиционных системах счисления». Традиционный задачник в текстовом редакторе WORD. Этап обучения: урок контроля, оценки и коррекции знаний. Цели выполнения работы: образовательная: закрепить навыки выполнения арифметических действий (сложения и умножения) в позиционных системах счисления. воспитательная: сформировать аккуратность, умение работать во времени. развивающая: развивать логическое мышление, память, воображение. Средства обучения: карточки с заданиями. Время выполнения заданий: 45 минут. Требования к знаниям и умениям: Учащиеся должны уметь: Осуществлять перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую. Уметь складывать числа в различных позиционных системах счисления. Уметь умножать числа в различных позиционных системах счисления. Уметь сравнивать числа в различных позиционных системах счисления. Учащиеся в начале урока получают карточки с заданиями и информацию о критериях оценок. Они имеют право выполнять задания в произвольном порядке, а, следовательно, сами определяют тот объем работ, который им предстоит проделать для получения нужной оценки, что позволяет максимально индивидуализировать работу на уроке. Критерии оценок. За каждый правильный ответ в заданиях 1 – 4 начисляется 1 балл, за каждый правильный ответ в заданиях 5 – 6 начисляется 2 балла и за каждый правильный ответ в 7 задании начисляется 3 балла. Максимальное количество баллов за выполненную работу – 16. Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся набрал от 14 до 16 баллов, «4» - ставится в том случае, если учащийся набрал от 11 до 13 баллов, «3» - ставится в том случае, если учащийся набрал от 7 до 10 баллов, «2» - ставится в том случае, если учащийся набрал менее 7 баллов. Правильные ответы на задания. Вариант 1. 1. а) 815110; б) 48310. 2. а) 3A916; б) 1D216. 3. а) 28E016; б) A86616. 4. а) 6A9F6E16. 5. а) BD08D16. 6. а) наибольшее 7028; б) наименьшее 2F16. 7. а) 17F3416. Вариант 2. 1. а) 1506410; б) 40610. 2. а) 35816; б) 19E16. 3. а) BBB516; б) 7DF316. 4. а) 77BA7C16. 5. а) BCC3816. 6. а) наибольшее 6058; б) наименьшее 3D16. 7. а) 377E216. Вариант 3. 1. а) 1964110; б) 38310. 2. а) 39D16; б) 17F16. 3. а) D50616; б) 796416. 4. а) 4F7C4316. 5. а) 896FE16. 6. а) наибольшее 5048; б) наименьшее 11101002. 7. а) 3520216. Литература: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса. – М.: БИНОМ, Лаборатория знании, 2008.