Сценарий праздника День Земли

Сценарий праздника День Земли.
Цели и задачи: привить бережное и чуткое отношение к окружающему миру,
воспитывать толерантное обращение к растениям и животным, расширить кругозор,
сформировать практические навыки, позволяющие выжить в условиях окружающей
среды, развивать творческие способности уч-ся.
Учитель: Добрый день, дорогие друзья!Сегодня мы собрались на необычный день
рождения. Кто сегодня именнинек, вы узнаете разгадав загадку.
«Ни начала, ни конца
Ни затылка, ни лица
Но знают все и стар и мал
Что она огромный шар» (Земля).
22 апреля день рождение Земли? и наш праздник посвящается нашей любимой планете .
Первый ребенок выходит на середину зала, остальные встают около стульчиков,
здороваются с планетой Земля:
Здравствуй, Земля!
Ты щедра и красива!
В наших сердцах
твоя добрая сила
В наших горячих руках
твое завтра.
Здравствуй, Земля
наша милая, здравствуй!
Сегодня мы отмечаем малоизвестный, но очень важный праздник - Международный
день Земли. Впервые эта всемирная акция стартовала в 1970 году в США, 22 апреля 1970
г. в мире отмечается День Земли- день активных и практических дел в адрес природы. А
задумались над этим американцы, т.к. в 1969 г. в Санта-Барбаре произошёл аварийный
разлив нефти. Загрязнились пляжи, вода, морские животные и птицы. Это трагическое
событие произвело на них большое впечатление , и они решили хотя бы раз в году
напоминать людям об их отношении к природе.
а с 1972 года по инициативе сенатора Г. Нельсона она стала официальным
праздником. По традиции в этот день в течение минуты раздается звон Колокола Мира. В
это время люди должны задуматься лад тем, как сохранить планету и улучшить жизнь
всех существ, обитающих на ней.
Наши предки считали её живым существом: она родит из своей материнской утробы, пьёт
дождевую воду, судорожно дрожит при землетрясениях, засыпает зимой и пробуждается
с приходом весны. Уходя в дальние края, наши предки брали с собой горсть родной
земли и хранили её как святыню. А что же сейчас происходит с нашей планетой Землёй?
Она весьма засорена и нуждается в нашей помощи.
Развитие цивилизации привело к такому глобальному нарушению природного
равновесия, что можно смело судить об экологической катастрофе. Даже в космосе
вокруг Земли образовалась свалка металлолома из брошенных спутников,
исследовательских аппаратов. К сожалению, многие люди до сих пор не понимают
важность сохранения флоры и фауны Земли. Человек- эгоист. Он замечает плохое только
тогда, когда оно начинает задевать его интересы. И вот, когда изменения в окружающей
среде достигли таких масштабов, что стали приносить ощутимый вред даже для мировой
экономики, люди забили тревогу.
Ты – человек, любя природу, хоть иногда её жалей,
В увеселительных походах ты не топчи родных полей,
Не жги её напропалую и не вычерпывай до дна,
И помни истину простую: нас много, а она – одна!
Давайте посмотрим правде в глаза. Что же мы увидим? Да!, радостного, к сожалению,
мало! Посмотрим заголовки газет: «Смертоносные дожди», Авария нефтепровода»,
Авария на АЭС, «Чернобыль!». Что ждать дальше, «Киты выбросились на берег» и т.д. А
заголовки книг ничуть не прибавляют оптимизма и радости!. Вот некоторые из них:
«Оскальпированная Земля», «Как спасти Землю», «Сбережем Землю», «На краю
пропасти» и другие. Сегодня процессы загрязнения биосферы принимают глобальные.
Катастрофические размеры! Что мы выберем пут в никуда, а точнее, в пропасть, или
путь к гармонии с Природой, как того требует само наше естество.
Тихо! Слышите: ветер стонет!
Распахните навстречу души!
Натыкаясь на небоскребы,
Он таится, как в клетке душной.
Тихо! Слышите плач? Очнитесь!
Помогите Земле! Отзовитесь!
Не машите рукой небрежно,
Вспомните, как она вас ласкала,
А деревья хотят на волю,
Как к груди прижимала, нежно,
Корни жжет, на ветвях раны,
Колыбельную песню шептала!
Им бы чистой водицы долю ,
А теперь вот она рыдает,
Но стоят и молчат великаны.
Неужели ваше сердце ослепло?
Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым,
ученым или простым рабочим , взрослым или ребенком. Нужно только прислушаться к
голосу своего сердца Процветание нашей планеты - Земля в Ваших руках, ребята.
Но мы-то с вами знаем, что начинать нужно с себя, и, возможно, когда-нибудь
человек пересмотрит свое потребительское отношение к природе. Конечно, все это
впереди, но не нужно забывать, что основа основ - это наши знания. Знания о природе, о
Земле.
1.
2.
2. А что на нашей Земле находится в опасности, вы узнаете, ответив на загадки.
Через рот проходит в грудь и обратный держит путь,
Он невидимый и всё же, без него мы жить не можем.
(Воздух)
Какие вы знаете причины загрязнения воздуха?
(Комментарий к ответам ребят, значение загрязнения воздуха, нарушения озонового слоя
Земли.)
1.
Очень добродушная, я мягкая, послушная.
Но, когда я захочу, даже камень источу.
Я нужна в жару и в зной, не расстанетесь со мной.
( Вода)
Приведите примеры бытового загрязнения воды (стирка, мойка посуды и др.) Что
такое промышленное загрязнение воды?
При производстве 1 порции мороженого загрязняется 4 л воды, для выпуска 1
рубашки – 10 л воды. В связи с этим применяют различные способы очистки воды:
отстаивают, фильтруют, хлорируют. (значение загрязнения пресных вод , вод море и
океанов.)
1.
Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,
Знают все, и млад, и стар, что она – большущий шар.
( земля, почва)
Что мы с вами называем землёй? Какие причины загрязнения почвы вы знаете?
(Значение загрязнения почвы.)
1.
Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом, чудеса увидишь в нём.
Что угрожает лесам в наши дни? Почему это очень важная проблема?
(Значение охраны растительного и животного мира.)
Лес дарит нам чистый воздух, чистую воду, доброе настроение. Дары леса –
достояние всеобщее. Ягоды, грибы, орехи, лекарственные растения можно собирать
всем, но надо помнить о тех, кто придёт в лес завтра, через неделю, через годы, надо дать
им возможность послушать голоса лесных птиц, увидеть красоту лесных полян, вдохнуть
аромат леса.
«Кто рубит леса, тот сушит места, гонит от полей тучи, готовит себе горя кучи, а кто
леса сажает и сеет, тот влагу на полях имеет». Так гласит мудрая народная поговорка.
Покорение природы привело к загрязнению воздуха и воды, разрушению почв, гибели
лесов, исчезновению многих видов растений и животных. Люди стали понимать, что они
не господствуют над природой, а попросту губят ее. Природа – это самое дорогое, что
есть на нашей планете Земля, а человек это часть природы. Если мы по-прежнему
варварски будем относиться к природе, то нас ожидает мрачное
будущее.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Следующий конкурс называется « Отвечай-ка». Я задаю вопрос- вы мне ответ. Сначала
слово 5 кл.
Самое большое млекопитающее на Земле (синий кит)
Какие цветы нашей местности занесены в Красную книгу?( ландыши).
Какое животное не боится укусов гремучей змеи? (свинья).
Самая большая из всех хищных птиц? (гриф).
Любимое лакомство глухарей? ( хвоя)
Какие птицы прилетают нам с юга первыми? (грачи).
Самое «горластое» из всех животных (крокодил).
У какой птицы самый длинный язык? ( у дятла-15 см).
Как муравьи через канавы ручьи перебираются? ( делают живой мост, сцепившись
ножками и челюстями друг с другом, по которому переходят остальные муравьи).
Летом в деревнях сажали раньше лягушку в бидон с молоком. Зачем?(чтобы не скисло).
На сваях какого дерева стоит итальянский город Венеция? ( лиственница).
Назовите ядовитое хвойное дерево (тис).
Кто спит на лету? (стрижи на закате, а на рассвете опускаются ближе к земле)
Мех какого грызуна считается самым ценным и дорогим? (шиншилла)
15.
Какое морское животное предсказывает приближение шторма и почему? (медуза,
она воспринимает инфразвуки с помощью крошечного шарика на стебельке, в
котором плавают камешки, они трутся о нервные рецепторы в стенках шарика,
медуза слышит приближающийся шторм и уходит на глубин
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Мы рубим лес, устраиваем свалки.
Но кто же под защиту всё возьмёт?
Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
Подумайте, а что нас дальше ждёт?
Пора бы человечеству понять,
Богатство у природы отбирая,
Что землю тоже нужно охранять:
Она, как мы, такая же - живая!
В следующем конкурсе мы попробуем узнать, насколько воспитаны и грамотны вы с
точки зрения бережного отношения к природе. А поможет нам в этом конкурс
«Экологический светофор». Я вам по очереди буду показывать экознак, а вы должны
объяснить какую экологическую ситуацию пытался объяснить здесь художник, а в конце
разрешив все экоситуациии, светофор ясно укажет нам, как можно помочь природе, а как
не навредить ей.
Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчёлка,
Прости нас, сорванный листок
И срубленная ёлка,
Прости нас, стройный тополёк
За сломанные ветки.
Прости нас, пойманный зверёк.
Тебе так тесно в клетке.
И теперь у нас. «Абракадабра». В этой игре в словах переставлены местами буквы. ( на
листах бумаги)
1.зёраеб (берёза)
6.рутшакеп(петрушка)
2.хутеп (петух)
7.малин (налим)
3.никайлиш (лишайник)
8.ацинис (синица)
4. жриин(инжир)
9. зуемад (медуза)
5.тукреб (беркут)
10.кёрох (хорёк)
И не хотелось бы мне совсем твёрдо утверждать, что вы чужды к родной
земле. Молодцы, ребята! И опять для вас конкурс. Он называется: «В
гармонии с природой». На сцену приглашается 3 капитана. Каждому даётся одинаковое
задание - создать пословицу о взаимоотношении с природой. Пословица составлена из
набора букв. Нужно читая определённую букву восстановить смысл пословицы. Кто
быстрее- тот одержал победу.
(чкетлоззвеемкблеюзкдерекулзеекйеетк, етчтаоедзкелреятьво
бжеекезеткоюдржнетвй).(Человек без друзей, что дерево без корней).
В это время члены команды должны дополнить вторую часть поговорки или крылатой
фразы, которую я им буду предлагать.
Слово- не воробей, (вылетит-не поймаешь).
Стройная, (как осина).
Волка( ноги кормят).
В своём гнезде ворона коршуну( глаз выклюёт)
Всякая птица своё( гнездо любит).
Кулик до воды охоч( а плавать не умеет)
На своей улочке и (курочка храбра)
Грач на горе-( весна на дворе)
Прилетел кулик из заморья( вывел весну из затворья)
10.Синица в избе-( зима на дворе)
11. Гусь летит-( зимушку на хвосте тащит).
12.Кулик не велик, а (всё-таки птица).
13.Была бы падаль,а ( вороньё налетит)
14.Всякая птица свои(песни поёт).
15.Упрямый( как баран).
( слово капитанам.)
Физкультминутка - игра «Да, нет»
Правило игры, если вы согласны с утверждением, то хлопайте в ладоши над головой, если
– нет, то присядьте.
1.
Необходимо экономно использовать природные ресурсы.
2.
Я закрываю водопроводный кран, пока чищу зубы.
3.
Я не выключаю свет, выходя из комнаты.
4.
Мне не нравиться запах выхлопных газов.
5.
Я мусорю на улице.
6.
Используя бумагу в работе, трачу ее попусту, не экономно.
7.
Планета Земля- наш общий дом.
8.
Охрана природы приносит пользу.
Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым,
ученым или простым рабочим , взрослым или ребенком. Нужно только прислушаться к
голосу своего сердца Процветание нашей планеты - Земля в Ваших руках, ребята.
Но мы-то с вами знаем, что начинать нужно с себя, и, возможно, когда-нибудь
человек пересмотрит свое потребительское отношение к природе. Конечно, все это
впереди, но не нужно забывать, что основа основ - это наши знания. Знания о природе, о
Земле.
Молодцы! Вы прекрасно справились с заданиями. Вы настоящие знатоки природы. И
позвольте мне нашу встречу завершить замечательными строками.
Нам жить в одной семье.
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте.
Давайте сохраним ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
О, как природа – мать
Терпима и добра!
Но, чтоб её лихая участь не постигла,
Давайте сохраним на стержнях- осетра,
Касатку в небесах,
В таёжных дебрях- тигра,
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте- ка мы навек объеденимся
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда и на земле мы сами сохранимся!!!
,
Покорение природы привело к загрязнению воздуха и воды, разрушению почв, гибели
лесов, исчезновению многих видов растений и животных. Люди стали понимать, что они
не господствуют над природой, а попросту губят ее. Природа – это самое дорогое, что
есть на нашей планете Земля, а человек это часть природы. Если мы по-прежнему
варварски будем относиться к природе, то нас ожидает мрачное
будущее.
Давайте посмотрим правде в глаза. Что же мы увидим? Да!, радостного, к сожалению,
мало! Посмотрим заголовки газет: «Смертоносные дожди», Авария нефтепровода»,
Авария на АЭС, «Чернобыль!». Что ждать дальше, «Киты выбросились на берег» и т.д. А
заголовки книг ничуть не прибавляют оптимизма и радости!. Вот некоторые из них:
«Оскальпированная Земля», «Как спасти Землю», «Сбережем Землю», «На краю
пропасти» и другие. Сегодня процессы загрязнения биосферы принимают глобальные.
Катастрофические размеры! Что мы выберем пут в никуда, а точнее, в пропасть, или
путь к гармонии с Природой, как того требует само наше естество.
Тихо! Слышите: ветер стонет!
Распахните навстречу души!
Натыкаясь на небоскребы,
Он таится, как в клетке душной.
Тихо! Слышите плач? Очнитесь!
Помогите Земле! Отзовитесь!
Не машите рукой небрежно,
Вспомните, как она вас ласкала,
А деревья хотят на волю,
Как к груди прижимала, нежно,
Корни жжет, на ветвях раны,
Колыбельную песню шептала!
Им бы чистой водицы долю ,
А теперь вот она рыдает,
Но стоят и молчат великаны.
Неужели ваше сердце ослепло?
поиграю с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы
отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим
"нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)2-я ВЕДУЩАЯ: Молодцы, почти все правильно ответили. Сейчас перед
вами выступят ребята, которые сегодня нарядились в сказочные персонажи, так или
иначе связаны с природой. Они еще раз напомнят вам эти правила.
1-я ВЕДУЩАЯ: Встречайте! Мальвина, Буратино, Лесная фея, Крокодил Гена, Золотая
рыбка!
МАЛЬВИНА: Пожалуйста, запомни, как обязан вести себя в лесу воспитанный, вежливый
человек и научи этому своих друзей.
РЫБКА: Воспитанный человек не ломает ветки деревьев и кустов, не рвет лесных цветов.
Травяной покров сохраняет влагу и дает приют огромному количеству полезных
насекомых и мелких зверьков.
ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Не сбивай незнакомые тебе или даже известные ядовитые грибы. Многие из
них — лекарство для лесных обитателей.
КРОКОДИЛ ГЕНА: Не следует ловить и приносить в дом лесных зверушек, насекомых и
птиц, для них наше «развлечение» часто заканчивается болезнью, мучением и смертью.
Это не игрушки.
БУРАТИНО: Не разрушай нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют
отремонтировать свой теремок до морозов. И погибнут!
МАЛЬВИНА: И, конечно же, вежливый человек, пришедший отдохнуть в лес или на луг, не
оставит после себя свалки
Учитель : К сожалению, мы нередко нарушаем эти правила. Правда? Давайте сейчас,
вместе с Мальвиной попросим прощения у природы и постараемся больше не допускать
таких ошибок.
Все дети встают, Мальвина в центре зала.
МАЛЬВИНА: Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки.
1-я ВЕДУЩАЯ: Будем надеться, что природа нас простит. Молодцы! Вы прекрасно
справились с заданиями. Вы настоящие знатоки природы. И позвольте мне нашу встречу
завершить замечательными строками.
Нам жить в одной семье.
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте.
Давайте сохраним ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
О, как природа – мать
Терпима и добра!
Но, чтоб её лихая участь не постигла,
Давайте сохраним на стержнях- осетра,
Касатку в небесах,
В таёжных дебрях- тигра,
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте- ка мы навек объеденимся
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда и на земле мы сами сохранимся!!!