Готовься к экзаменам!

Что представляет из себя ЕГЭ по русскому языку?
Уровень сложности вопросов в тестах по русскому языку рассчитан на среднего ученика. И
даже если сегодня, за 4 месяца до экзамена, в голове хаос, все еще можно успеть восстановить.
Причем перечитывать учебники с 5-го по 11-й класс бессмысленно: в них материала больше, чем в
тестах.
Часть А – это вопросы с выбором 1 ответа из 4. Задания касаются основных разделов курса, но в
каждом из них вопрос ставится очень узко.
Часть B – задания, к которым ученики должны самостоятельно сформулировать ответы.
Часть С – небольшая письменная работа по тексту (сочинение).
Выбираем учебные пособия
Для работы потребуются:
варианты ЕГЭ 2013 года;
книги с тренировочными заданиями по всем разделам, вошедшим в ЕГЭ;
методические пособия, содержащие теоретический материал к частям А и B.
Мы решаем задания из 1-й и 2-й книжек, а если ошибаемся, обращаемся за помощью к 3-й.
Подобных пособий в книжных магазинах сегодня множество. Как выбрать «правильные»?
Учебное пособие должно быть допущено к использованию для подготовки к ЕГЭ Федеральным
институтом педагогических измерений.
Ищите пособия с пометкой «2013 год».
Желательно работать по пособиям, которые изданы в формате А4, то есть выглядят, как
настоящие аттестационные листы. Потому что еще одна наша задача – набить руку в их
оформлении.
Технические моменты
А есть ли у вас черная гелевая ручка? Именно ею нужно будет пользоваться на ЕГЭ. Удивительно,
но факт: ученики, привыкшие за 11 лет к синей ручке, порой просто не видят своих ошибок, если
работа выполнена в черном цвете. У детей из-за смены цвета чернил даже почерк порой меняется.
А ведь он должен быть максимально разборчивым. Имейте в виду: буква или запятая, которые
выходят за установленные в бланке поля, считаются потерянными. И каждая такая потеря – минус
1 балл. Кстати, в части С, где нужно написать сочинение, бланк до сих пор не был разлинован. То
есть нужно уметь писать ровные строчки на чистом поле листа. И при этом опять-таки не
выезжать за поля. Казалось бы, пустяк. Но, бывает, эта задача оказывается трудновыполнимой!
Тетрадь ошибок
Выполняя тестовые задания, ребенок неизбежно в каких-то пунктах будет ошибаться или
испытывать затруднения. Каждый пункт – это конкретное правило. Выписываем ошибки в
тетрадь. Прорабатываем правила.
Не бойся части С!
Часть С – это не сочинение в привычном формате, а, скорее, письменные ответы на вопросы. Что
здесь требуется?
Находить и формулировать проблему, поставленную автором. Для этого подчеркиваем в каждом
абзаце текста ключевые слова, а затем с их помощью сжато формулируем основные положения в
авторских рассуждениях (слова «проблема» и «автор считает…» должны звучать обязательно). А
вот избыточного цитирования следует избегать.
Если примеры из классики не приходят на ум, то обратись к личному опыту! Так, если текст
посвящен компьютерной зависимости, вспоминаем о младшем брате: он целый день сидит за
компьютером и стал из-за этого очень агрессивным. Даже если у выпускника нет брата, кто это
проверит?
Не забывать делить сочинение на абзацы (2 балла снимаются за нарушение абзацного членения!)
В ответе в части С должно быть не менее 150 слов. В противном случае баллы обязательно будут
снижены, вне зависимости от содержания. Так что краткость – не всегда сестра таланта.
С 1 января 2009 года итоговые экзамены за курс средней школы (именно по их результатам
будут отбирать для себя студентов высшие учебные заведения) выпускники обязаны сдавать
исключительно в форме ЕГЭ. Правда, пока при выпуске из школы обязательны тесты лишь по
двум предметам – по русскому языку и математике. Плюс в форме теста придется сдать и те
предметы, которые понадобятся для поступления в вуз.
Правила и формальности
В результате в июне 2013 года каждый выпускник получит, во-первых, аттестат о полном
среднем образовании, где оценки ставятся по 5-балльной системе. Во-вторых, свидетельства о
сдаче ЕГЭ (по каждому предмету свое), где проставлены набранные им баллы по 100-балльной
системе. При этом по каждому предмету будет определена так называемая нижняя граница –
минимальное количество баллов, необходимых для поступления в вуз.
Если баллов меньше, чем положено, вуз не имеет права принять абитуриента.
Если школьник не сдаст один обязательный ЕГЭ – либо по русскому, либо по математике не
наберет достаточных баллов, он имеет право на еще одну попытку в день дополнительной
сдачи. Если же он завалил и русский язык, и математику, то аттестат ему не выдадут –
школьник остается на второй год. При этом по другим предметам, которые выпускник решит
сдавать в форме ЕГЭ, можно получить даже один балл. Аттестат выдадут без всяких проблем.
Сколько баллов потребуется набрать, чтобы сдать ЕГЭ? Это Рособрнадзор решает ежегодно
после проведения аттестации. Подробности – на официальном информационном портале
Единого госэкзамена: www1.ege.edu.ru.
А вот просто улучшить результат ЕГЭ (то есть максимально повысить количество набранных
баллов), пересдав экзамен в дни дополнительной сдачи, не удастся. Это можно будет сделать
лишь на следующий год: снова сдать ЕГЭ и выбрать тот результат, который выше.
Что взять с собой?
— Мне для поступления в вуз нужно ЕГЭ по физике сдать. А у нас физичка уже полгода на
больничном, – жалуется одиннадцатиклассник Роман. – Я, конечно, и сам готовлюсь по мере
сил. Но на всякий случай мой новый мобильник – самый миниатюрный из возможных.
Надеюсь пронести его на экзамен. Брат – студент МИФИ – обещал быть на связи, чтобы в
критической ситуации скинуть смс-кой нужную формулу.
Рособрнадзор и журнал «ЗШ» вынуждены разочаровать Романа и тех, кто строит подобные
планы: на ЕГЭ разрешается пользоваться очень ограниченным перечнем «помощников».
На физике – линейкой и непрограммируемым калькулятором, обеспечивающим выполнение
всех арифметических действий, вычисление квадратного корня и тригонометрических
функций (sin, cos, tg).
На химии – непрограммируемым калькулятором.
На географии – линейкой и транспортиром.
Использование иных – несанкционированных – приборов и средств станет причиной
отстранения от экзамена.
Наверстать упущенное
— Вы считаете, что образование в школах полностью соответствует сложности ЕГЭ? –
спросили недавно в одном из интервью руководителя Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки Любовь Глебову.
— Скажем так: есть требования, стандарты, и мы проверяем лишь уровень усвоения. Если он
обеспечен, то и качество обеспечено, – ответила она.
А если не обеспечен? Тут впору впасть в панику. Или записаться на курсы подготовки к ЕГЭ.
Вот только как их правильно выбрать?
— А что нужно, чтобы сдать ЕГЭ? – вопросом на вопрос отвечает Виктор Ковязин,
руководитель отдела развивающих тренинговых программ Центра тестирования и развития
при МГУ «Гуманитарные технологии».
Сами знания. Теоретически ребенок должен в полном объеме получить их в школе. Насколько
школа с этим справилась, и насколько курсы помогли ликвидировать пробелы (что выяснится
позже), можно определить с помощью специальных тестов. И тут – внимание: на качественных
курсах используются для этого контрольно-измерительные материалы (КИМы), утвержденные
Министерством образования. И желательно, чтобы эти материалы не были общедоступными –
это увеличивает достоверность результатов тестирования.
Умение сдавать именно тесты. Наши школьники, в отличие от европейских, к этому с 1-го
класса не приучены. Так что им предстоит в сжатые сроки научиться передавать с помощью
теста свои знания. Особенно это касается части С.
Способность собраться в нужную минуту. В помощь данной задаче – занятия, на которых
абитуриентов учат противостоять стрессу в условиях полной имитации ЕГЭ. То есть
выпускники должны потренироваться сдавать экзамен в приближенной к реальности
обстановке: под контролем незнакомых людей, оставшись один на один с распечаткой теста.
Чтобы охватить все перечисленное, занятия на курсах должны включать в себя хотя бы 50
академических часов. Но понятно, что потребности абитуриента зависят в первую очередь от
его подготовленности.
Как правило, по окончании курсов среднестатистический выпускник может поднять свой
уровень на 10–20 баллов (чем выше предварительная подготовка, тем меньше).
План – залог успеха
Возможно, читателям «ЗШ» удастся немного сэкономить на подготовке ЕГЭ – в ее
«психологической» части. Прислушаемся к советам Жанны Шопиной, доцента кафедры
проектирующей психологии Института психологии им. Выготского РГГУ.
— Экзамен – это всегда стресс, в какой бы форме он ни проводился. Но сегодня на
выпускников давит двойная ответственность: если не справишься – не дадут, и окажешься за
бортом!
Так что первая рекомендация – родителям: избавьте ребенка от постоянного прессинга ваших
оценочных высказываний. Если от человека требовать только отличных результатов, у него
появляется чувство тревожности, которое в итоге и мешает добиться успеха.
Даже у самого подготовленного человека в начале экзамена возникает хотя бы пятиминутное
волнение. Справиться с ним поможет четкий план действий.
Итак, входим в аудиторию, берем экзаменационный бланк, садимся на место и первым делом
справляемся с неизбежным волнением: на счет раз-два делаем несколько глубоких вздохов и
выдохов.
Далее – маленький аутотренинг: «Времени достаточно! Я все успею!»
Следующий шаг – очень аккуратно заполняем «шапку» бланка.
Далее сортируем задания на три группы. Те, с которыми точно справимся. Те, над которыми
придется подумать. И самые сложные.
«Включаем» временной синхрон: 5 заданий готово, 6, 7… Когда количество выполненных
заданий составит половину от предложенных, волнение пойдет на спад.