Почему мы так говорим? - Детский сад № 50 города Тюмени

Газета для родителей - читайте это интересно!
Выпуск № 5 январь 2013года, МАДОУ ЦРР - детский сад №50
"В каждом из нас до сих пор находится трехлетний
ребенок, которому страшно, который хочет только
немножко любви."
Почему мы так говорим?
Казанская сирота:Так говорят о человеке, который прикидывается
несчастным, обиженным, беспомощным, чтобы кого-нибудь
разжалобить.
Но почему сирота именно "казанская"? Московская или саратовская, от
этого сиротское положение радостнее не становится. Оказывается,
выражение это возникло после завоевания Казани Иваном Грозным.
Мирзы (татарские князья), оказавшись подданными русского царя,
старались выпросить у него всяческие поблажки, жалуясь на свое
сиротство и горькую участь.
Именинники месяца
27.01 Зенкин Денис
30.01 Дёмина Настя
1«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
Тема недели
«Народные праздники на Руси. Народный фольклор
»
Дети познакомятся с народным фольклором, узнают о
праздновании Рождества на Руси в древности,
о традициях и обычаях, сложившихся в народе при
проведении Колядок и Святок.
В частности, дети узнают о том, что неделя между
новогодним праздником и Рождеством на Руси называется
святочной неделей. Святки на Руси всегда праздновались
весело, с ними связаны три народных обычая:
гадание, ряжение и колядование.
Рекомендуем вам побеседовать с детьми о старинных
русских обычаях празднования Нового года и Рождества.
Придумайте вместе с ними новые колядки с пожеланиями
счастья и здоровья всем родным и близким.
Тема недели
«Народная культура и традиции»
Народные промыслы занимают важное место в культуре и искусстве России. Народное искусство – это
живой, чистый родник, который несет в себе особое историческое, эстетическое, национальнопсихологическое и нравственное содержание, необходимое всем россиянам и особенно детям на этапе
становления их личности.
"Не то дорого, что красно золото, а то, что доброго мастерства"
Большое значение для дошкольника имеет знакомство с культурой своего народа: традициями,
праздниками, промыслами. Произведения русских мастеров развивают мышление, нравственно-волевые
качества, создают предпосылки формирования любви и уважения к труду людей. Изделия декоративноприкладного искусства привлекательны для ребенка. Необходимо, чтобы народное искусство органично
входило в жизнь ребенка как можно раньше и как можно качественнее. Из всего многообразия
традиционных народных промыслов нашей страны наши дети знакомятся с Хохломской росписью,
Дымковской игрушкой, Городецкой росписью, Гжелью.
2«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
Праздник рождества христова
Рождество Христово (Christmas) — великий христианский
праздник, установленный в воспоминание рождения Иисуса Христа в
Вифлееме. В Православной Церкви входит в число Господских
двунадесятых праздников. Ввиду литургического воспоминания и
празднования важнейшей тайны (наряду с пасхальной) спасения
человеческого рода — Боговоплощения и пришествия в мир Сына
Божия, рожденного во плоти, — является одним из самых
значительных дней литургического года и одним из главнейших
праздников в большинстве христианскихконфессий.
Праздник 14 января - Старый Новый год
В ночь с 13 на 14 января Россияне отмечают Старый Новый
Год - праздник, непонятный для многих иностранцев. Никто
толком на может сказать – чем же Старый Новый Год
отличается от традиционного, привычного всем Нового Года?
Конечно, со стороны казалось бы, дело только в расхождении
дат. Однако, все мы относимся к Старому Новому Году как к
вполне самостоятельному празднику, способному нам продлить
очарование Нового года. А, может быть, впервые его
почувствовать, ведь обстановка бывает разная, но в э этот день
праздник более спокойный, нет суеты, так свойственной
празднику 1 января.
Крещение Господне
Крещение - один из главных христианских праздников. Праздником
Крещения заканчиваются Рождественские святки, продолжающиеся с 7
по 19 января. Праздник начинается вечером 18 января когда все
православные отмечают Крещенский Сочельник.
Крещенский сочельник - это строгий пост, приготовление перед
большим православным праздником, который называется Богоявление
Господне.
Вся семья, как и перед Рождеством собирается за столом, к которому
подаются лишь постные кушанья, из риса, меда и изюма готовится
кутья(сочиво).
3«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
Адаптация после праздников
Как помочь детям адаптироваться после Новогодних праздников
Следует помнить, что после длительных перерывов (например, после новогодних праздников) ребенок
проходит процесс адаптации заново. Чтобы сделать этот период менее болезненным, важно уделять
ребенку в это время особое внимание и готовить его к посещению детского сада заранее.
Дайте ребенку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у него теплые чувства и
ассоциирующуюся с домом. Пусть игрушка «ходит в садик» вместе с ним ежедневно и знакомится там с
другими.
Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал,
не было ли ей грустно.
Общайтесь с воспитателями, спрашивайте о состоянии и самочувствии своего ребенка, о том, как он
ведет себя среди сверстников. Не забудьте предупредить, если у него есть какие-то привычки или
непереносимость отдельных продуктов, аллергия. Проявляйте доброжелательный интерес к его учебным
занятиям и успехам.
Одна из самых распространенных проблем — утренний плач ребенка при расставании с родителями.
Важно не поддаваться на провокации со стороны малыша и дать ему понять, что как бы там ни было, а
ходить в садик ему придется. Будьте последовательными и уверенными в том, что делаете. Твердо скажите
малышу, что вы его оставляете только на несколько часов, что так надо, что вы его любите и обязательно
придете за ним в определенный час. Сократите «сцену прощания». Как правило, уже через несколько
минут после исчезновения родителя ребенок успокаивается. Создайте «ритуал прощания»: договоритесь
заранее с ребенком, например, о том, что вы помашете ему в окошко и пошлете воздушный поцелуй, так
ему будет проще отпустить вас. И конечно, не забудьте похвалить его в те дни, когда ваше расставание
будет проходить спокойно.
Период адаптации к садику проходят не только дети, но и родители, поэтому членам семьи важно
отслеживать свои чувства, осознавать их природу. Необходимое условие успешного протекания этого
периода — отказ от чувства вины. Если у вас есть хоть малейшие колебания, ребенок их «уловит», и ему
будет еще труднее расставаться с вами. Когда вы уходите из детского сада под вопли ребенка, не считайте
себя чудовищем.
По дороге домой старайтесь поговорить с ребенком, узнайте, что было за день хорошего, а что не очень
удалось, чем дети занимались, с кем ребенок играл, что узнал нового. Отдав ребенка в садик, вы стали
меньше времени проводить вместе с ним, но дело не в количестве часов, а в качестве ваших
взаимоотношений. Они могут стать более теплыми, если вам есть что рассказать друг другу.
Если существуют проблемы адаптации ребенка в садике после праздников, то в этом случае необходимо
проявлять гибкость, в особо сложных ситуациях можно сократить время пребывания ребенка в
детском саду либо в течение какого-то времени по договоренности с воспитателем устраивать перерыв в
середине недели.
4«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
Зимние праздники в детском саду
Петь колядки на Рождество - это одна из интереснейших и веселейших рождественских традиций. Эта
ранее языческая Традиция с принятием христианства постепенно превратился в прославление Иисуса
Христа. У рождественских колядок нет авторов, они часто литературно неграмотны, однако великолепны
по радостной доброте, искренности и своему смысловому строю.
Рождественская колядка - это маленький Рождественский рассказ о величайшем Событии и
прославление главных Лиц ночи, которая принесла Самую Главную, Самую Радостную Весть - о
рождении Спасителя мира!
Поистине с русским размахом 10-11 января прошли Колядки в детском саду. Дети старших и
подготовительных групп выступили в роли ряженых. С песнями, прибаутками колядующиепо бывали и в
нашей группе. Ребят встречали радушные хозяева. Ребята узнали много о традициях и обычаях проведения
этого фольклорного праздника, истории его появления на Руси.
5«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
Выставка «Чудо-варежка»
Почему же наш выбор сегодня пал именно на рукавицы? За рубежом символом Рождества служат
подвешенные у камина носки, в которых Санта-Клаус оставляет подарки, - ну а нашему Деду Морозу
больше под стать варежки. Их легко самим сшить из фетра или старого свитера, а сами ненужные
перчатки можно превратить в мягкие игрушки.Вариантов множество: можно вырезать по трафарету
варежки из цветной бумаги или красочной фланели, а затем украсить ими картонную карточку. Можно
сложить лист картона пополам и придать ему форму варежки – так что новогодние поздравления окажутся
как бы в двух «ладошках» (а если сгиб сделать с другой стороны, большие пальцы образуют сердечко).
Открытка с тайником получится, если склеить две картонных половинки варежки (или сшить их
красивыми шерстяными нитками через край), оставив свободной «резинку», которая приходится на
запястье: внутрь можно спрятать как всегда актуальные купюры, так и билеты в кино, театр, цирк и т.д.А
почему бы и не варежки? Конечно, это должны быть непростые рукавицы, а с изюминкой: позитивные
ёжики, лисицы, динозавры, кошачьи лапки… Их можно сшить из подручных материалов, связать из
тёплых ниток или просто дополнить оригинальными деталями варежки фабричного производства. А для
влюблённой пары хорошим подарком станет «общая» варежка, надев которую можно держаться за руки.
Шерше ля вдохновение!
С 15 Января в детском саду
в нашей группе проходила
выставка «Чудо варежка».
Благодарим родителей,
которые приняли в ней
участие. Кожихову Елену
Сергеевну, Зенкину Юлию
Юрьевну, Мерзлякову
Екатерину Геннадьевну.
6«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
У кого что, а у нас день рождение.
30 Января в нашей группе произошло, замечательное событие День рождение воспитанника Дёминой
Насти ей исполнилось 3 года. В гости на день рождение пришел,Вини пух с другом пятачком. Они с
ребятами по играли в игры с танцевали и спели традиционную песенку каравай, а также подарили
замечательные подарки и пирог со свечами.
7«Талантливый вестник»
30 Января 2013года, №5
Что делать, если ребёнок часто болеет в детском саду?
Все малыши меняются, когда начинают ходить в детский сад, становятся взрослее, приобретают новые
навыки, перенимают определенный опыт у своих сверстников. Словарный запас детей существенно
расширяется. Это прекрасно! Значит процесс первичной социализации проходит успешно.
Но что делать, если ребёнок категорически отказывается идти в садик или бесконечно болеет? От этого меркнут
все плюсы посещения детсада. Все малыши меняются, когда начинают ходить в детский сад, становятся взрослее,
приобретают новые навыки, перенимают определенный опыт у своих сверстников. Словарный запас детей
существенно расширяется. Это прекрасно! Значит, процесс первичной социализации проходит успешно. Но
болезнь ребёнка — вовсе не повод немедленно увольняться с работы и сидеть с ним до школы дома. Для начала
нужно выявить причину, постараться устранить её, подождать некоторое время.
Любой человек начинает болеть, когда деятельность его иммунной системы ослабевает. Активность иммунитета
очень зависит от эмоционального состояния. Поэтому старайтесь избегать ссор и конфликтов, не забывайте
лишний раз приласкать ребёнка, ведь он так ждал этого, находясь целый день в детском саду! Наверняка, во
время болезни вы не отходите от детской кроватки, находите время почитать малышу и поиграть с ним. Что же
удивляться, что он часто болеет?
На уровне подсознания ребёнок понимает, что нужно заболеть, чтобы с ним обращались больше и более ласково.
Меняется состояние его иммунной системы, а врачи и родители начинают усиленно пичкать его лекарствами.
Согласно последним исследованиям, дети, испытывающие дефицит родительского внимания, чаще болеют не
простудными заболеваниями, а разного рода аллергиями. Это проявление длительного подавления эмоций,
внутреннего беспокойства.
Психологи рекомендуют в любой ситуации говорить с малышом по душам. Объясняйте ребёнку, что все взрослые
работают, а дети должны это время проводить в детском саду. Твердо пообещайте забирать кроху домой в одно и
то же время, и старайтесь не нарушать своих обещаний. Вечер проводите вместе, придумывая весёлые и
интересные занятия. Тогда ему нет смысла болеть.
Ещё один совет психологов: во время болезни старайтесь относиться к малышу, как обычно. Внимания уделяйте
ровно столько, сколько необходимо для облегчения детских страданий. В это время лучше отменить походы в цирк
или зоопарк, встречу с друзьями. В таком случае у ребёнка появляется мощный стимул для скорейшего
выздоровления.
Уже с трёх лет можно записать малыша в спортивную секцию. Занятия, особенно в бассейне или на свежем
воздухе, укрепляют иммунитет. Из-за занятости ребёнка в садике, лучше, если тренировки будут проходить по
вечерам. График занятий не должен приводить к переутомлению. Лучше всего заниматься по вторникам и
пятницам.
Правильно сбалансированное питание необычайно важно для здоровья. В детских садах рацион строго
регламентируют и контролируют. Отравления случаются, к счастью, крайне редко.
Дома вся ответственность за питание ребенка ложится на родителей. Продумывайте детское меню, покупайте
продукты, предназначенные специально для малышей. Не забывайте следить за сроком годности. Зимой и ранней
весной имеет смысл принимать витаминные комплексы. Не покупайте поливитамины наугад, лучше
проконсультируйтесь с педиатром. Он назначит необходимые препараты в соответствии с состоянием здоровья
ребёнка.
В выходные дни не сидите часами на диване перед телевизором. Отправляйтесь за грибами или на рыбалку, в
поход или на велосипедную прогулку, на экскурсии в другие города. Можно посещать музеи и выставки, мастерклассы и уроки рисования, лепки из глины. Подобные занятия захватывают даже родителей, что уж говорить о
детях! Не забудьте только одеться соответствующим образом и захватить с собой влажные салфетки. А разве после
совместных прогулок с мамой и папой останется желание болеть?
Талантливый вестник
№5 от 31.01.2013
Издатель и редакция:
МАДОУ ЦРР-детский сад№50
группа №10 «Талант»
625025, г. Тюмень, ул. Парковая 2б
Главный редактор:
Воспитатель
Ямщикова Лилия Александровна