1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТАТИСТИКА 1.1. Область применения программы

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СТАТИСТИКА
1.1. Область применения программы
Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности (специальностям) СПО / профессии (профессиям)
100801 Товароведение.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
профессиональный цикл в структуре профессиональной образовательной
программы П.00
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 использовать основные методы и приёмы статистики для решения
практических задач в профессиональной деятельности;
 собирать и регистрировать статистическую информацию;
 проводить первичную обработку и контроль материалов
наблюдения;
 выполнять расчёты статистических показателей и формулировать
основные выводы;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 предмет, метод и задачи статистики;
 статистическое изучение связей между явлениями;
 абсолютные и относительные величины;
 средние величины и показатели вариации;
 ряды динамики и ряды распределения, индексы;
 современные тенденции развития статистического учёта;
 основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного
представления информации;
 порядок ведения статистической деятельности и организации
статистического учёта в Российской Федерации;
 формы, виды и способы статистических наблюдений;
 основные формы и виды действующей статистической отчётности;
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося_______54 часа, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ____36_
часов;
самостоятельной работы обучающегося ___18__________________ часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
Знакомство со статистическими ежегодниками,
статистическими данными по ЗГО.
Знакомство с Положением о порядке предоставления
статистической отчетности в РФ. Знакомство с формами
статистической отчётности, их реквизитами (текущие и
годовые формы отчётности) по предприятиям.
54
36
На основе статистических данных по Златоустовскому ГО,
сгруппировать предприятия по видам деятельности, по формам
собственности, по численности работников.
Разработать статистические таблицы различных видов с
использованием ПК программы Microsoft Excel.
Построить графики ( столбиковые, линейные, круговые и т.д.) с
применением ПК.
По данным магазина ООО «Продукты», произвести расчет
относительной величины выполнения плана и относительной
величины структуры товарооборота каждой товарной группы,
оформить полученные данных в виде статистической таблицы
(с применением ПК программы Microsoft Excel).Произвести
анализ полученных данных.
По данным магазина ООО «Продукты», произвести расчет
средних товарных запасов за I квартал, I полугодие текущего
года», рассчитать среднюю заработную плату на 1 работника
по магазину ООО «Продукты».
По данным магазина ООО «Продукты», произвести расчет
коэффициента вариации, сделать выводы о равномерности
выполнения плана товарооборота.
Построить сезонную волну изменения цен на фрукты (по
магазину ООО «Продукты»).
Провести исследования по магазину ООО «Продукты»,
сравнить цены на овощи и фрукты в сентябре и декабре месяце.
2
16
18
2
2
2
2
2
2
2
2
Определить индивидуальные индексы цен по каждому товару.
Изучить изменения цен на кондитерские и бакалейные товары
во II полугодии текущего года и рассчитать средний индекс
цен, средний индекс физического объема товарооборота,
абсолютное изменение товарооборота за счет изменения цен
(по магазину ООО «Продукты»).
Итоговая аттестация в форме:
Дифференцированного зачёта