Экономическое обоснование новых форм занятости

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Г.В. ПЛЕХАНОВА»
ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра экономики
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Наименование дисциплины Экономическое обоснование новых форм
занятости
Направление подготовки 080100.68 «Экономика»
Магистерская программа – Экономика управления персоналом
Квалификация (степень) выпускника – магистр
Для контингента, переведенного из ФГБОУ ВПО "Российский государственный
торгово-экономический университет" в результате реорганизации (приказ
№1075 Министерства образования и науки РФ от 20.12.2012г.)
Рекомендовано кафедрой
экономики
Протокол № 2
от «26» сентября 2014 г.
Зав.кафедрой экономики
Морозова Н.И.
Волгоград, 2014
1
1. Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Экономическое обоснование новых форм занятости»
является формирование современного, систематизированного и целостного научного представления о
социально-экономической сущности занятости населения, месте занятости в системе социальных и
экономических категорий, современных подходах к ее регулированию и решению проблем
безработицы, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
Основные задачи дисциплины:
занятости населения и ее регулировании;
состояния экономики и государственной службе занятости;
современных методов и технологий работы службы занятости;
ориентированности, формирование у них глубоких профессиональных знаний и навыков
самостоятельной оценки и анализа явлений и процессов в сфере занятости населения, системного и
адекватного современным условиям мышления.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать:
- основные тенденции и закономерности развития современного российского рынка труда;
- основы и принципы государственного регулирования национальной экономики;
- источники права, систему права и систему законодательства в России;
- методы анализа социально-экономических явлений и процессов;
- системы государственного регулирования занятости.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Экономическое обоснование новых форм занятости» относится к блоку
«Дисциплины и курсы по выбору студента, установленные вузом (факультетом)». Формирует у
студентов устойчивый интерес к выбранному направлению обучения «Экономика управления
персоналом».
3. Требования к результатам основания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурные компетенции (ОК):
 способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных
технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые
области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3),
 способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них
ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4).
б) профессиональные компетенции (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
 способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу
в виде статьи или доклада (ПК-4);
проектно-экономическая деятельность:
 способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности
(ПК-6);
организационно-управленческая деятельность:
 способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях
и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти
(ПК-11);
 способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор
на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
педагогическая деятельность:
 способностью применять современные методы и методики преподавания экономических
дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
основу государственной политики занятости населения, механизм ее реализации;
2
и методы регулирования процесса занятости населения;
занятости, схему взаимодействия региональных и
федеральных органов власти;
Уметь:
е занятости в федеральном и
региональном аспектах
Владеть:
ости на межрегиональном уровне.
4. Содержание дисциплины
Тема 1. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБЩЕСТВА
Тема 2. ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА
Тема 3. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В СФЕРЕ ТРУДА
Тема 4. РЫНОК ТРУДА И ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
5. Общая трудоёмкость дисциплины – 108 часов (3 зач.ед.)
6. Вид промежуточной аттестации – зачет.
Разработчики:
ВФ РЭУ им. Г.В.Плеханова
(место работы)
к.э.н., доцент кафедры экономики
(занимаемая должность)
3
Лебедева Е.В.
(инициалы, фамилия)