Дидактические игры по раз речи

Фотоотчёт
Дидактические игры по развитию речи
для детей старшего дошкольного возраста
Выполнили: Суздалева Ю.О
Махметова А.Т
Самая сложная и большая проблема в обучении детей дошкольного возрастанаучить связно и выразительно говорить. Основная цель воспитателей - помочь ребёнку
овладеть этим прекрасным даром.
В работе с детьми педагоги ставят следующие задачи развития речи: обогащение
словаря дошкольников и активизация словарного запаса, развитие грамматического
строя речи, формирование звуковой культуры речи, формирование и развитие связной
речи.
Дидактическая игра является игровым методом и формой обучения дошкольников.
Благодаря дидактической игре дети лучше усваивают первоначальные представления об
окружающей действительности, формируются навыки речевого общения, умение
правильно выражать свои мысли.
Дидактическая игра-явление многоплановое, которая может быть методом
обучения, формой обучения. Изготовленные руками педагогов, они позволяют ребенку,
раскрыть свой потенциал, используя анализаторы организма (слуховые, зрительные,
тактильные) и направить образовательный процесс на достижение положительных
результатов.
Специалисты ДОУ практикующие образовательную деятельность не редко
прибегают к изготовлению развивающих игрушек своими руками или совместно с
воспитанниками группы из различного бросового материала. Самостоятельное
изготовление позволяет разнообразить подачу программного материала с учетом
возможностей детского контингента.
Нами изготовлены следующие дидактические игры:
Дидактическая игра "Собери букву"
Цель: Закреплять умение детей составлять целое из частей; закреплять
графическое изображение букв; развитие воображения, образного мышления, мелкой
моторики руки; продолжать учить концентрировать внимание; помочь развить
наблюдательность.
Правила игры ребёнок должен собрать пазл и получить загаданную букву.
Запомнить, как она выглядит и называется. Для закрепления назвать слова, которые
начинаются с этой буквы. Они нарисованы в каждом элементе.
Дидактическая игра
«Учим буквы»
Цель: учить детей называть буквы алфавита; развивать память, мышление.
Правила игры: ребёнку нужно подобрать к каждой букве соответствующую
картинку.
Дидактическая игра
«« Мой», « Моя», « Моё»»
Цель: Обучение детей согласованию существительных с местоимениями мой, моя,
моё; ориентируясь на окончание слов.
Правила игры: Детям предлагается разложить картинки в яблоко под названием
« Мой», « Моя», « Моё».
Дидактическая игра по развитию речи
«Назови, одним словом»
Цель: способствовать развитию логического мышления, памяти, речи, умению
обобщать, обосновывать.
Правила игры: Играем с одним или несколькими детьми. Детям предлагается
выделить общий признак, который обхватывает всё множество объектов наблюдения, и
называть предметы одним словом.