Дудин Денис, ученик 9 «Б» класса «Гимназии № 21

Дудин Денис, ученик 9 «Б» класса «Гимназии № 21»
Всероссийский конкурс сочинений «Человек, на которого я хочу быть похожим»
Сочинение.
«Я ХОЧУ БЫТЬ ТАКИМ…»
И стоит целого оркестра
Один баян в руках маэстро.
Л. Бирюков.
Этот осенний день в городе Электростали выдался тёплым и безоблачным. Солнце после
полудня ярким лучом пробивалось сквозь хвою высоких елей, золотя обрамлённую ими
небольшую площадь у здания администрации. Солнечные блики озаряли лица людей, спешивших
мне навстречу по своим делам.
Я, как всегда, шёл на занятия в музыкальную школу, и эта прекрасная осенняя погода навевала
воспоминания о необыкновенном человеке – моём преподавателе Иване Григорьевиче Соколове.
Обладая уникальными способностями, терпением и талантом, он не только учил играть на
музыкальном инструменте, но и пробуждал вместе с музыкой душевные качества своих учеников.
Как интересно рассказывал он о каждом музыкальном произведении, которое задавал на дом
учить. Баян в его руках звучал то как флейта, то как фагот, то вдруг зазвучит, как орган. И мне
хотелось овладеть всеми инструментами сразу.
Мои домашние капризы сделали своё дело:
Инструментов в доме стало
На оркестр небольшой:
Шестиструнная гитара,
Пианино, балалайка,
А ещё кларнет в придачу,
Три баяна и гармонь.
После завершения каждого года обучения в музыкальной школе любимый мой учитель выводил
своих учеников с родителями на природу. И за приготовлением шашлыка Иван Григорьевич так
незаметно, так проникновенно привлекал наше внимание к слушанию голосов птиц, шелесту
травы под ногами, плеску воды у берега водоёма, шёпоту листвы на деревьях, разговору угольков
в костре. Казалось, даже проникающие из-за облачков лучи солнца нежно издают волшебный,
божественный звук.
Усевшись на пни,
На поваленной ели,
Едим шашлыки
И слушаем трели.
Удивительно то, что Иван Григорьевич, как кудесник, мог узнать любую жительницу лугов,
полей, лесов по её щебетанию: «Вот это жаворонок песенку запел. А это дрозд, а это зяблик. А это
воробей, чирикнув, полетел».
И про каждую пташку начинал рассказывать, где она вьёт гнездо, когда и как поёт.
Во время музыкальных викторин (по звучанию баяна учителя, узнавали певунью и время, когда
она так поёт), Иван Григорьевич развивал наше понимание чувства красоты музыки.
Самыми запоминающими были лыжные прогулки в зимние каникулы. Меня всегда поражало,
как звуками своего голоса, он привлекал серебристых белок, пугливых синиц, красногрудых
снегирей. Всегда у него для них был подарок : орешки, семечки, кусочки сала. На эти подарки
пернатые отвечали звуковой благодарностью: щёлканьем, дробью, щебетанием. Создавалось
впечатление, что он с ними ведёт душевный диалог.
Как же мне хотелось переложить услышанные звуки на ноты и воспроизвести их на баяне!
Я баян люблю за звучание,
За народность его, за удальство.
Он не только в быту, на эстраде гож,
Как оркестр звучит – до чего хорош!
В конце сентября мне посчастливилось послушать концерт «Осенние фантазии»,
исполнителями которого являлись Иван Григорьевич Соколов со своим учителем композитором
Владимиром Бонаковым.
Какое же я получил удовольствие и вдохновение от услышанного. Эти два часа пролетели в одно
мгновение. Я сопереживал все события отражённые в произведениях Петра Чайковского, Иоганна
Баха, Антонио Вивальди, Сергея Рахманинова, Вольфганга Моцарта и многих других.
И всё это развил во мне необыкновенной души человек – мой Маэстро.
Большинство его учеников являются участниками городских, или зональных, или
международных конкурсов. Многие из них стали дипломантами, лауреатами, стипендиатами.
Сам же Иван Григорьевич не только всю душу отдаёт нам – детям, преподавая в музыкальной
школе и в православной гимназии, учит понимать и любить музыку русского баяна не только в
России, но и за рубежом, гастролируя по всей Европе.
Неутомимы пальцы рук.
Старательно и неустанно
Они находят каждый звук
На кнопочных ладах баяна.
(Л. Бирюков)
И его дарование, конечно же, отмечено множеством наград: за добросовестный труд, за
исполнительскую деятельность в России и за рубежом, приносящую России славу музыкальной
культуры.
Окончив музыкальную школу, я не могу жить без музыки и без общения с этим чудесным
человеком-тружеником и призываю всех словами моего учителя: «Любите музыку. Она остановит
вас от плохих поступков, научит сострадать чужому горю, согреет, очистит, излечит ваши души».
Я очарован им! Я хочу быть таким! Я хочу быть на него похожим!