pespekt-plan-na-mart-15

Перспективный план на март2015-2016 учебный год
(средняя группа)
пятница
четверг
среда
вторник
понедельник
1. Физическая культура
Подвижные игры
2.Познание (КД)
«Цветок тюльпана»
1.Коммуникация
Описание весны
2.Музыка
Украинская народная песня
«Ах, весна!»
1.Физическая культура
Подвижные игры
2.Познание (ФЦКМ)
«Весна»
3.Художественное
творчество (Лепка)
«Птица»
1.Познание (ФЭМП)
«Геометрические фигуры.
Порядковый счет до 5.
2.Музыка.
Слушание музыки
1.Физическая культура
Подвижные игры
2. Художественное
творчество (Рисование)
«Признаки весны»
1. Физическая
культура
Физические упражнения
.Игры.
2.Познание (КД)
Аппликация «Совенок»
1.Коммуникация
«Описание птиц»
2.Музыка
Песня «Ласточка»
1.Физическая культура
Подвижные игры
2.Познание (ФЦКМ)
«Забота о маме»
3.Художественное творчество
(Лепка)
«Кувшинчик»
1.Коммуникация
« Описание цветов»
2.Музыка
Этюд-драматизация
«Подснежники»
1.Физическая культура
Подвижные игры
2.Познание (ФЦКМ)
«Цветы»
3.Художественное
творчество (Лепка)
«Тюльпан»
1.Познание (ФЭМП)
«Геометрические фигуры.
Понятия: длинный – короткий.
Выше – ниже. Счет до 5. »
2.Музыка
Игры с пением
1.Физическая культура
Подвижные игры
2. Художественное творчество
(Рисование)
«Ваза с цветами»
1.Познание (ФЭМП)
«Геометрические фигуры:
длинный – короткий. Выше
– ниже. Счет до 5.»
2.Музыка
Слушание музыки
1.Физическая культура
Подвижные игры
2. Художественное
творчество (Рисование)
«Трава и цветы на лужайке»
1.Познание (ФЭМП)
«Геометрические
фигуры. Счет до 5.
Конус»
2.Музыка
Игры с пением.
1.Физическая культура
Подвижные игры
2. Художественное
творчество
(Рисование)
«Снегирь»
1. Физическая культура
Подвижные игры
2.Познание (КД)
«Бинокль»
1.Коммуникация
«Составление рассказа по
картинкам»
2.Музыка
Слушание музыки
1.Физическая культура 1.Физическая культура
Подвижные игры
Упражнение с мячом
2.Познание (ФЦКМ)
2.Познание (ФЦКМ)
«Птицы»
«Весна»
3.Художественное
3.Художественное
творчество (Лепка)
творчество. Лепка по
«Дерево с кормушками» замыслу
1.Познание (ФЭМП)
«Геометрические фигуры.
Счет до 5. Конус»
2.Музыка
Игры с пением.
Перспективный план прогулок на март 2015-2016 учебный год
пятница
Четверг
Среда
Вторник
Понедельник
(средняя группа)
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СНЕГОМ
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
НАСЕКОМЫМИ
Д/и «Кто (что)летает?»
П/и «Котята и щенята»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПОЧКАМИ
Д/и «К названному
дереву беги »
П/и «Найди себе пару»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
СОЛНЦЕМ
Д/и «Добрые слова»
П/и «Мышеловка»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПОГОДОЙ
Д/и «Доскажи слово»
П/и «Через ручеек»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВЕТРОМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ОБЛАКАМИ
КУСТАРНИКАМИ
Д/и «Подбери похожие слова»
П/и «Карусель»
Д/и «Где что можно делать?»
П/и «Бездомный заяц»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ОБЛАКАМИ
Д/и «Придумай сам»
П/и «Ловишки»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПТИЦАМИ
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПРИРОДНЫМИ
ИЗМЕНЕНИЯМИ
Д/и «Придумай сам»
П/и «Ловишки»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ИЗМЕНЕНИЯМИ,
ПРОИСХОДЯЩИМИ
В ПРИРОДЕ
Д/и «Когда это
бывает?»
П/и «Лягушки»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
СОЛНЦЕМ
Д/и «Назови ласково»
П/и «Солнышко и
дождик»
Д/и «Эхо»
П\и «Цветные автомобили»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПЕРВЫМИ ПРОТАЛИНАМИ
Д/и «Подбери нужное слово»
П/и «Совушка»
Д/и «Так бывает или нет?»
П/и «Птички и кошка»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЛУЖАМИ
Д/и «Когда это бывает?»
П/и «Самолеты»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПТИЦАМИ
Д/и «Третий лишний» (птицы)
П/и «Зайцы и волк»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВЕТРОМ
П/и «Найдите, что опишу»
П/и «Охотник и зайцы»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ТРАВОЙ
Д/и «Найди ошибку»
П/и «Дети и волк»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
НЕБОМ
Д/и «Какая, какой,
какое?»
П/и «Пузырь»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
РУЧЕЙКАМИ
Д/и «Какое что бывает?»
П/и «Что мы видели не
скажем, а что делали покажем»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПОЧКАМИ
Д/и «Кто больше
вспомнит?»
П/и «Что мы видели не
скажем, а что делали покажем»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ВЕСЕННИМ НЕБОМ
Д/и «Кто больше назовет
действий?»
П/и «Лиса в курятнике»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА
ПЕРВЫМИ
ПРОТАЛИНАМИ
Д/и «Подбери нужное
слово»
П/и «Совушка»