УМК « Happy English.ru» 10 класс Авторы: К. Кауфман, М. Кауфман. Издательство «Титул». 2014-2015 учебный год Кол-во уроков. Подтема. № Раздела № урока Цели и задачи. Языковой материал. Лексический. Грам. Вид РД Гов. Чтен Ауд Пис Форма работ ы. Дата по плану трад. 04.09 трад 06.09 1 полугодие Встреча с главными героями учебника Раздел 1 Урок 1 Познакомься с главным героем книги. Анкета Повторение. Времена глаголов. Урок 2 Познакомься с главным героем книги.Анкета.Вре мена глаголов. Записи из дневника Лизы.Настоящее простое и настоящее длит.время. Урок 3 Урок 4 Настоящее простое,настоящ ее длящееся время. . Повторить грам. мат.5-9 класс. Практика в устной речи How are you feeling on the 1st of September. Повторить случаи употребления Present Simple and Present Progressive Практика в диалогическом общении повторение Present Simple Present Progressive A stopover A counselor A meeting point A deal To catch a flight to … To save up money To turn up To be responsible for smth/smb Present Simple Present Progressive 1,4,6, 7,13 A,B, C,D 08.09 Present Simple Present Progressive 12,15 16, 17 14 E Ситуат ивная игра 11.09 Дата Фактич. Примечан ие Урок 5 Найди дорогу в аэропорту.. Урок 6 Знакомить уч-ся с новой лексикой Модальные глаголы Аэропорт Хитроу Урок 7 Аэропорт Хитроу Словобразовани е -tion,-ing,-ture/ Урок 8 Аэропорт в СанФранциско. Новая лексика. Урок 9 Аэропорт в СанФранциско. Способы выражения будущего времени. Ознакомить с знаками в аэропорту Словообразован ие -tion, -ing, -ture. Знакомить уч-ся с новой лексикой Практиковать уч-ся в употребление лексики. Развивать умения анализировать инф. в воспринимаемом на слух тексте. An aisle, a pocket, To be a pain in the neck, To get rid of smth, To keep smth, to empty, to interrupt, You are done. It’s our turn Can, could, must, may 3,4 1,2 A трад 13.09 15.09 Can, could, must, may A pay phone A digit A coin, change, a domestic call To accept smb/smth To cost a fortune 4,5 D Способы выражения будущего времени Способы выражения будущего времени 7,8, 11 8,9, 11 10 E,G,F трад 18.09 2,3,4 2 A Работа в группа х 22.09 B,C Работа в парах 25.09 10,13 Урок 10 Аэропорт в СанФранциско. Диалогическая речь. Урок 11 Законы Марфи. Правила пользования банкоматами. Урок 12 Законы Марфи.Сложноп одчиненные предложения. Законы Марфи. Диалограсспрос. Урок 13 Урок 14 Урок 15 Урок 16 Модальные глаголы can,must,may. Способы выражения будущих действий. Контроль уровня обученности по разделу №1. Научить общению в реальных жизненных ситуациях Правила пользования банкоматами в аэропорту Ролева я игра 27.09 A-C трад 29.09 12 трад 02/10 D Ролева я игра 04/10 тест 06.10 Подготовка и защита проекта диспут проект 09.10 Контроль и самоконтроль уровня обученности. диспут 11.10 Сложноподчине нные предложения Развивать умение вести диалограсспрос 12 PIN, cash, a cash machine, the confirm button, to enter, to look away, to take out, to lend smth to smb, to borrow smth from smb, Never mind. Conditional sentences types 1-3 2,5 2,4 6,7,9, 11 8,10 14 1,2 Урок 1718 В международном аэропорту. Активизация изученной лексики. 13.10 16.10 Урок 1921 Домашнее чтение.О.Генри. Изучающее чтение 18.10 20.10 Раздел 2 Урок 22 У тебя есть друг?. Новая лексика.Поисков ое чтение. Знакомить уч-ся с новой лексикой Практика в поисковом чтении Урок 23 У тебя есть друг?. Составление кратких сообщений. Выделение главных фактов и составление коротких сообщений Урок 24 Как ты обычно проводишь лето?Конструк ция used to. Употребление конструкции used to A poster, to feel awkward, to have a laugh, to turn to smb for help, to whisper, obviously, breathtaking, to nod, to be about to do smth 2,3 used to 7, E 5 3,5 6 1 7 A-C A трад 23.10 трад 25.10 трад 27.10 Урок 25 Как ты обычно проводишь лето? Конструкция used to. Практика в устной речи « Друзья и дружба» Употребление конструкции used to Урок 26- 27 Как ты обычно проводишь лето. Устная речь. Практика в устной речи « Друзья и дружба» Урок 28 Хорошие соседи. Новая лексика. Урок 29 Хорошие соседи.Present Perfect Progressive. Знакомить уч-ся с новой лексикой Формировать умение установливать логическую последовательность осн.фактов Употребление грамматических времен группы Perfect. Путешествие во времени»Что случится с тобой через …?» used to 6,7,8, Работа в парах B Группо вая работа 11 A cabin, a bunk, a cabinmate, to cheer up, to belong to, to fit in, to split smbup, to grin, shabby, spare Present Perfect Present Perfect Progressive 4,5 3 C, 10,11 6,7,9 2 A 13, B 30.10 01.11 03/11 13.11 трад 15.11 Урок 30 Хорошие соседи. Времена группы Perfect. Знакомить уч-ся с новой лексикой Учить связному высказыванию с опорой на текст Урок 31 Как найти настоящих друзей?Новая лексика. Урок 32 Лагерь "Сосновый бор" традиции и правила. Описание характера людей. Расширить лексический запас уч-ся за счет идиом. Обучать языковой догадке. Обеспечиь использование активной лексики по теме «Как найти настоящих друзей?» Учить найти нужную Информацию. Учить выражать, аргументироват ь свое Spirit, jealousy, to bump into smb, to snake hands, to hug, to clap smb, to get along with smb, to sort out, miserable, shy, trustworthy, loyal. You are fun to be around. Словообразова ние –less, -ful, ous, - y, -ing, ic, -ive,able. 4,6,7 3 1,2 8,9, 10 1,3,5 2,4 A,B трад 17.11 C Работа в парах 20.11 A трад 22.11 Урок 33-34 Урок 35 Урок 36-37 Настоящее совершенное, настоящее совершенное длящееся время. отношение к прочит. Формировать умение пользоваться изученным языковым материалом в ситуациях реального общения Контроль навыков и умений. To fill smb into on smth, young adults, to be aware of smth, to be out of bounds, cookout, to value, supervision, personal growth Словообразова ние –ness,- ish, -ite 8, 9,10 6,7 B,C Работа в парах 27.11 Контроль уровня обученности по разделу №2. Формировать Друзья на всю познавательную жизнь. Устная активность учречь. тест 29.11 Ролева я игра 01/12 Домашнее чтение. Конан Дойл. тест 04.12 ся. Урок 38-40 Раздел 3 Урок 41 24.11 Моя РодинаРоссия. Социокультурн ый портрет страны. Практика в чтении с полным пониманием и извлечении конкретной информации. Создавать словесный социокультурн ый портрет своей страны 04.12 06.12 08.12 Passive Voice 3,5 1,2 A Pair work 11.12 Урок 42 Моя родина Россия.Поиско вое чтение. Урок 43-44 Моя Родина Россия. Подготовка проекта. Развивать навыки поискового чтения с целью извлечения интересующей информацией. Подготовка и защита проекта A block of flats, to establish, to populate, to award, to border, to comprise, to govern, to rule, to observe Passive Voice 9,11 5,7, 10 8 C,D Pair work 13.12 диспут проект 15.12 18.12 Урок 45 Канада. Новая лексика. Знакомство с новой лексикой Урок 46 Канада.Поиско вое чтение. Развивать навыки поискового чтения с целью извлечения интересующей Whatever, volume, a waterfall, natural resources, an agloo, timber, lead, a tribe, population density, presence, a domination, to gain smth, legislative, regardless of smth, a tie, a heartbeat, a whale Conjunction 2,4 5 Passive Voice 12 9-11 7 A,B Трад. 20.12 C Трад. 22.12 информацией. Урок 47 Итоговая контрольная работа за I полугодие Контроль навыков и умений. тест 25.12 Урок 48-49 Политическая система Канады. Формировать познавательную активность учся. Урокигра 27.12 Урок 50 Геральдика Канады.Аутент ичные тексты. Урок 51 Австралия. Социокультурн ый портрет страны. Создавать словесный социокультурн ый портрет страны, изучаемого языка Создавать словесный социокультурн ый портрет страны, изучаемого языка 29/12 Эмфатические конструкции It is… that/ It was …that, It is …who/ It was …who 3 1,2,4 C Трад. 15.01 Эмфатические конструкции It is… that/ It was …that, It is …who/ It was …who 7,8 9,10 A,B Группо вая работа 17.01 Урок 52 Урок 53 Урок 54 Сидней. Эмфатические конструкции. Создавать словесный социокультурн ый портрет страны, изучаемого языка Знакомство с эмфатическим и конструкциям и Австралия - это Формулирован остров, не так ие взглядов ли? уч-ся, научить аргументирова нно вести дискуссию Урок 12 (5) Активизации Какими личностной достижениями позиции страны вы учащегося в гордитесь? образовательн ом процессе The bush, the outback, a snowflake, a convict, a background, understatement, a descendant, to fascinate, to judge, to emphasize, tough, vast, awesome, amazingly Эмфатические конструкции It is… that/ It was …that, It is …who/ It was …who Эмфатические конструкции It is… that/ It was …that, It is …who/ It was …who Achievement, spaceship,a foster family, a generation,a missionary, a society, slavery, an orphan, a value, to abolish smth, to raise smb, to wipe smth out, to integrate, shameful, equal touchy subject 1,3 2 A,B Трад. 19.01 5, 7,12 8 6 9, D,E Трад. 22.01 3,4 2,5 1 A,B Трад. 24.01 Урок 55 Какими достижениями страны вы гордитесь? вести диалог, используя оценочные суждения, рассуждать в связи с проблематико й прочитанного текста Урок 5657 Написание эссе тест Group work 26.01 Контроль навыков и умений. тест 29.01 Я расскажу об этой стране(подгото вка проекта) Подготовка и защита проекта диспут проект Урок 60 Особенности употребления страдательного залога. Практиковать В образовании и употр. Страдат.залога. 07.02 Урок 61 Страдательный залог. Эмфатические конструкции. Практиковать В образовании и употр. Страдат.залога. 09.02 Урок 62 Контроль уровня обученности по разделу №3. Контроль уровня обученности по разделу №3. Урок 5859 6,7,8 C,D 31/01 02.02 05.02 Контроль и самоконтроль уровня обученности по разделу №3. 12.02 Урок 6365 Раздел 4 Урок 66 Домашнее чтение.Джером К.Джером. Клубы по интерсам .Новая лексика. Практиковать в изучающем чтении и чтении с извлечением конкретной информации Знакомить уч-ся с новой лексикой Обогащать мировосприят ие уч-ся Урок 67 Клубы по интересам. Инфинитив. Урок 68 Клубы по интересам. Функции инфинитива. Инфинитивный Ознакомить со сложным оборот. подлежащим. Сложное дополнение. Урок 6970 Ознакомить с понятием Инфинитив и его формами Ознакомить со сложным дополнением 14.02 16.02 19.02 Issue, highlight, wilderness, heart-throb, to be around, to go out with smb, to be love with smb, to make up for smth, to swap, to drag, to give away, to be delighted, to care about /for, casually 1 3 Infinitive 7, 11 4,5 Complex Object 2 3,5,6 Complex Subject Трад. 21.02 8,10 Трад. 26.02 A, D Трад. 28.02 1,2 Трад. 02/03 2 05.03 Урок 71 Урок 72 Национальный парк Йосемити. Сложное подлежащее. Знакомить уч-ся с новой лексикой Национальный парк Йосемити. Ознакомить с формами инфинитива Формы инфинитива. Урок 73 Национальный парк Йосемити. Составление сообщений. Обогащать мировосприят ие уч-ся Знакомить уч-ся с новой лексикой Выделять главные факты и составлять короткие сообщения A species, campground, prey, a trail, a meadow, a stream, storage, a shelter, a fault, a reservation, a branch, a fee, to evaluate, to drain, to permit, to provoke, to break in, to approach, to charge, to be on one’s guard. A waterfall, a sequoia, a redwood, facilities, a conservationist, moisture, to preserve, aveil, a mist, crisp, a dome, decay, resistance, to sparkle, to spread, unearthly Complex Subject 3, 4,11, 13, 14 6,7,8, 9,10 Forms of the Infinitive 2 1,3 9,10, 11,F 6 12 4,5 A-D Group work 06.03 A Трад. 12.03 B,C Трад. 14.03 Урок 74 Что Лиза увидела в парке Йосемити? Урок 75 77 Поход по реке Мерсед. Модальные глаголы в значении предположения ,сомнения,удов ления.. Модальные глаголы в значении удивления и сомнения Знакомить уч-ся с новой лексикой Выделять главные факты и составлять короткие сообщения Урок 78 Формы и функции инфинитива. Отработка грамматическог о материала тест 02.04 Урок 79 Сложное дополнение. Отработка грамматическог о материала. диспут проект 04.04 Урок 80 Модальные глаголы в значении предположения, Отработка грамматическог о материала. Must Can, may Rafting, a raft, a rapid, a lifejacket, a wave, a stretch, a disaster, a canoe, a kayak, a current, a bank, to rescue smb/smh, to experience, to admit smth, to shoot rapds, topaddle, downstream, overturned, upstream, to cling, to unclasp, halfconscious Must Can, may 1,2,3 4 7,8 6,11 5,10 A,B Трад. 16.03 D Трад. 19.03 21.03 23.03 06.04 Урок 81 Контроль уровня обученности по разделу №4. Урок 8284 Давайте сохраним природу для будущих поколений. Домашнее чтение."Дейл Пикал" Урок 8587 Контроль и самоконтроль уровня обученности. Подготовка и защита проекта. 09.04 Практика в чтении с полным пониманием. 18.04 20.04 23.04 Раздел 5 Урок 88 Сокровенные мечты. Модальные глаголы в значении порицания. Развитие социокультурн ой компетенции ( знакомство учащихся с жизнью сверстников в странах изучаемого языка) Урок 89 Сокровенные мечты. Поисковое чтение. Практика в поисковом чтении и уметь анализировать языковые трудности с целью более полного 11.04 13/04 16.04 A cub, a coward, a bandage, to hug, to blush, consciousness, to catch up with smb, modest, embarrassed, firmly Модальные глаголы should, could, ought to в значении порицания 4,8,9 1,2,3, 5 6 Модальные глаголы should, could, ought to в значении порицания 12 11 10 C Трад. 25.04 Трад. 27.04 понимания смысловой информации, Урок 90 Сокровенные мечты. Составление сообщений. Ознакомить со сравнением качества предметов при помощи the…the Расширить лекси-ческий запас уч-ся за счет идиом. Обучать языковой догадке. Урок 91 Самообладание - что это? Артикль. Ознакомить с новой лексикой. Развитие социокультурн ой компетенции Урок 92 Самообладание -что это? Употребление артикля. Ознакомить с известными жанрами Употребление артикля A row, a duke, the stalls, the dress circle, the upper circle, the balcony, the stage( to stage), stage design, a performance, a theatergoer, a script, in advance, creative 5,7 1,2,3, 4 5 2,3 10,11 7,8 A-D Трад. 30.04 1 A Трад. 04/05 9 B-D Group work Work in pairs 07.05 Урок 93 Урок 94 Весь мир театр,а люди в нем актеры. Новая лексика. Знакомить уч-ся с новой лексикой Сценография. Изветные жанры. Практика в поисковом чтении и уметь Урок 95 Королевский оперный театр. Новая лексика. Урок 96 Получивший признание. Поисковое чтение. Обогащать мировосприят ие уч-ся анализировать языковые трудности с целью более полного понимания смысловой информации, Беседа, работа с аутентичным текстом, проблемные задания. Употребление глагола to be для выражения долженствован ия Выделять главные факты и составлять короткие Message, myth, interpretation, limitation, snobbery, dignity, gutter, unworthy, proper, to consider, to despise. 2 To be 6 3,4,5 6 1,2,3 1 4 A Трад. 11.05 B Group work 04.05 A-D Work in pairs 16.05 18.05 Урок 97 Урок 98 Урок 99 Урок 100 Урок 101 Уроки 102-105 Пигмалеон. Глагол to be в значении долженствован ия. Пигмалеон. Составление сообщений. Пигмалеон. Чтение с полным пониманием. Контроль уровня обученности по разделу №5 Итоговая контрольная работа. Резервные уроки сообщения Глагол to beв значении долженствовани и. тест 21.05 Обучение устной речи и составлению сообщений. Практика чтению с полным пониманием. диспут проект 23.05 Дом.чт ение 25.05 Контроль и самоконтроль обученности по разделу №5 тест 28.05 к/работ а 29.05