"Чтение сказки В.П. Катаева "Цветик

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО О.О. «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
ЧТЕНИЕ СКАЗКИ В. П. КАТАЕВА « ЦВЕТИК СЕМИЦВЕТИК».
ЦЕЛЬ: ПОДВЕСТИ ДЕТЕЙ К НРАВСТВЕННОМУ ПОНИМАНИЮ СКАЗКИ, К МОТИВИРОВАННОЙ
ОЦЕНКЕ ПОСТУПКОВ И ХАРАКТЕРА ГЛАВНОЙ ГЕРОИНИ, ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О
ЖАНРОВЫХ ОСОБЕННОСТЯХ СКАЗКИ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: РЕБЯТКИ ДАВАЙТЕ УЛЫБНЕМСЯ ДРУГ ДРУГУ И НАШИМ ГОСТЯМ. Я ВИЖУ У
ВСЕХ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ. МОЁ НАСТРОЕНИЕ ПОХОЖЕ НА БЕЛОСНЕЖНОЕ ЛЁГКОЕ
ОБЛАЧКО. А НА ЧТО ПОХОЖЕ ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
МОЛОДЦЫ, Я ОЧЕНЬ РАДА, ЧТО У ВСЕХ СЕГОДНЯ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ ВОТ С ТАКИМ
НАСТРОЕНИЕМ НАЧИНАЕМ НАШЕ ЗАНЯТИЕ.
СЕГОДНЯ Я ПРИНЕСЛА ВАМ СКАЗКУ О ЧУДЕСНОМ ЦВЕТКЕ, КОТОРЫЙ ИСПОЛНЯЕТ ЖЕЛАНИЯ
НАЗЫВАЕТСЯ ОНА «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК», НАПИСАЛ ЕЁ ВАЛЕНТИН ПЕТРОВИЧ КАТАЕВ.
(ПОКАЗЫВАЮ ПОРТРЕТ ПИСАТЕЛЯ)
ПОСМОТРИТЕ НА ЭТОГО УДИВИТЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА, РОДИЛСЯ И ЖИЛ ОН В ОДЕССЕ СВОИ
ПЕРВЫЕ СТИХИ НАПИСАЛ В ДЕВЯТЬ ЛЕТ. ЕГО СКАЗКИ: «ДУДОЧКА И КУВШИНЧИК», « ГРИБЫ»,
«ПЕНЬ» С УДОВОЛЬСТВИЕМ ЧИТАЮТ МАМЫ И БАБУШКИ СВОИМ ДЕТЯМ И ВНУКАМ.
САДИТЕСЬ ПО УДОБНЕЕ, ВСЕ Г ОТОВЫ, НАЧИНАЕМ.
ДЕТИ: РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ
МОЖНО СКАЗКУ НАЧИНАТЬ
БУДЕМ ТИХО МЫ СИДЕТЬ
НЕ ВЕРТЕТЬСЯ, НЕ ШУМЕТЬ.
ВОСП: КНИЖКА ОТКРЫВАЕТСЯ, СКАЗКА НАЧИНАЕТСЯ.
(ЧИТАЮ СКАЗКУ.)
- КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ ВЫЗВАЛА У ВАС ЭТА СКАЗКА?
- СМЕШНОЙ ИЛИ ПЕЧАЛЬНОЙ ОНА ВАМ ПОКАЗАЛАСЬ?
-ЧТО ВЫ ЧУВСТВОВАЛИ, СЛУШАЯ СКАЗКУ?
ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ, ПОПРОБУЕМ ПОКАЗАТЬ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ.
ИГРА « МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ»
МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ,
МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ ДВА,
МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ ТРИ.
ФИГУРА ГРУСТИ НА МЕСТЕ ЗАМРИ. ( РАДОСТИ, УДИВЛЕНИЯ).
САДИТЕСЬ, РЕБЯТКИ, ДАВАЙТЕ ПОГОВОРИМ О СКАЗКЕ.
СКАЗКА, КАКАЯ? ПОДАРИТЕ МНЕ ПО ОДНОМУ СЛОВУ:
ИНТЕРЕСНАЯ, ДЛИННАЯ, ВОЛШЕБНАЯ, УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ, ВЕСЁЛАЯ,
ГРУСТНАЯ, ДОБРАЯ, КРАСИВАЯ, УМНАЯ, ПОУЧИТЕЛЬНАЯ, СЛАВНАЯ,
ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ, ВОСХИТИТЕЛЬНАЯ, СОЛНЕЧНАЯ.
ВАЛЕНТИН ПЕТРОВИЧ НАЗВАЛ СВОЮ СКАЗКУ «ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК».
ИЗ КАКИХ ДВУХ СЛОВ СОСТОИТ СЛОВО «СЕМИЦВЕТИК»
ДЕТИ: ИЗ ДВУХ СЛОВ: СЕМЬ, ЦВЕТОВ.
ВОСП: - КТО ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ СКАЗКИ?
-РАССКАЖИТЕ, КАК ПОЯВИЛСЯ У ЖЕНИ ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК?
–КАКОЙ ВАМ ПОКАЗАЛАСЬ ЖЕНЯ? ЧТО ВЫ О НЕЙ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ? ( ДОБРАЯ, РАССЕЯННАЯ,
НЕВНИМАТЕЛЬНАЯ).
СКОЛЬКО ЛЕПЕСТКОВ БЫЛО В « ЦВЕТИКЕ-СЕМИЦВЕТИКЕ»?
КАКИЕ ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА НАДО БЫЛО СКАЗАТЬ, ЧТОБЫ ИСПОЛНИЛОСЬ ЖЕЛАНИЕ?
ВСПОМНИТЕ, НА ЧТО БЫЛИ ИСТРАЧЕНЫ ЛЕПЕСТКИ?
1.ЖЁЛТЫЙ - ВЕЛИ, ЧТОБЫ Я БЫЛА ДОМА С БАРАНКАМИ.
2. КРАСНЫЙ - ВЕЛИ, ЧТОБЫ МАМИНА ЛЮБИМАЯ ВАЗОЧКА СДЕЛАЛАСЬ ЦЕЛАЯ.
3. СИНИЙ - ВЕЛИ, ЧТОБ Я СЕЙЧАС ЖЕ БЫЛА НА СЕВЕРНОМ ПОЛЮСЕ.
4.ЗЕЛЁНЫЙ – ВЕЛИ, ЧТОБ Я СЕЙЧАС ЖЕ ОЧУТИЛАСЬ НА НАШЕМ ДВОРЕ.
5.ОРАНЖЕВЫЙ - ВЕЛИ, ЧТОБ ВСЕ ИГРУШКИ, КАКИЕ ЕСТЬ НА СВЕТЕ, БЫЛИ МОИ.
6.ФИОЛЕТОВЫЙ - ВЕЛИ - ЧТОБ ИГРУШКИ, ПОСКОРЕЙ , УБРАЛИСЬ ОБРАТНО В МАГАЗИН.
О ЧЁМ ЗАДУМАЛАСЬ ЖЕНЯ, КОГДА ОСТАЛСЯ ПОСЛЕДНИЙ ГОЛУБОЙ ЛЕПЕСТОК?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
ЧТО ЖЕ ПРОИЗОШЛО, КОГО ВСТРЕТИЛА ЖЕНЯ. ЧЕМ ЖЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ СКАЗКА?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
ИСТРАЧЕНЫ СЕМЬ ЛЕПЕСТКОВ, ЖЕНЯ ЗАГАДАЛА СЕМЬ ЖЕЛАНИЙ.
- КАКИЕ ИЗ ЖЕЛАНИЙ, КОТОРЫЕ ЗАГАДАЛА ЖЕНЯ, ВАМ ПОКАЗАЛИСЬ ПУСТЯКОВЫМИ,
НЕНУЖНЫМИ? ПОЧЕМУ ВЫ ТАК РЕШИЛИ?
КАКОЕ ЖЕЛАНИЕ НА ВАШ ВЗГЛЯД БЫЛО САМЫМ ВАЖНЫМ?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
КАКОЙ ЭПИЗОД ИЗ СКАЗКИ ПОКАЗАЛСЯ ВАМ:
- САМЫМ СМЕШНЫМ,
-САМЫМ ГРУСТНЫМ,
-САМЫМ РАДОСТНЫМ.
-ЕСЛИ БЫ У ВАС БЫЛ ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК, КОТОРЫЙ МОГ ИСПОЛНИТЬ ЛЮБОЕ ВАШЕ
ЖЕЛАНИЕ, ТО КАКОЕ БЫ ЖЕЛАНИЕ ВЫ ЗАГАДАЛИ?
РЕБЯТА, ЕСТЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ПОСЛОВИЦА « ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА»
КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТУ ПОСЛОВИЦУ? ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?
НА КАКИЕ ТАКИЕ ДОБРЫЕ ДЕЛА?
А ВЫ ДЕЛАЕТЕ ДОБРЫЕ ДЕЛА?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, А ОБЯЗАТЕЛЬНО ЛИ НУЖНО ИМЕТЬ ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК ,
ЧТОБЫ ДЕЛАТЬ ДОБРЫЕ ДЕЛА?
(ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
КОНЕЧНО ЖЕ, НЕТ ДОСТАТОЧНО ИМЕТЬ ДОБРОЕ СЕРДЦЕ , ЧТОБЫ ПОМОГАТЬ ЛЮДЯМ,
ГЛАВНОЕ НЕ ЖДАТЬ КОГДА ТЕБЯ ПОПРОСЯТ О ПОМОЩИ.
РЕБЯТА, Я ПРИГЛАШАЮ ВАС В МАСТЕРСКУЮ И ПРЕДЛАГАЮ СДЕЛАТЬ ВОЛШЕБНЫЙ
«ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК».
(ДЕТИ ДЕЛАЮТ ПО ОДНОМУ ЛЕПЕСТКУ, ЗАТЕМ ПРИКЛЕИВАЮТ СВОИ ЛЕПЕСТКИ НА
КАРТОН С НАРИСОВАННЫМ КОНТУРОМ ЦВЕТКА).
ДАВАЙТЕ ПОЛЮБУЕМСЯ « ЦВЕТИКАМИ-СЕМИЦВЕТИКАМИ» И СВОИМ ТРУДОМ.
ВОТ И ПОДОШЛА К КОНЦУ НАША ВСТРЕЧА СО СКАЗКОЙ И ВОЛШЕБНЫМ ЦВЕТКОМ.
РЕБЯТА, ЧТО ВАМ СЕГОДНЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО ПОНРАВИЛОСЬ?
С КАКОЙ СКАЗКОЙ ВЫ СЕГОДНЯ ПОЗНАКОМИЛИСЬ?
ВЫ МОЛОДЦЫ, Я ГОВОРЮ ВАМ ВСЕМ СПАСИБО.