Рекомендации учащимся, изучающим иностранный язык

Сведения об учителях кафедры иностранных языков:
1. Ахметова Махинур Кудатовна
зав. кафедрой иностранных языков,
учитель английского языка начальных классов.
2. Ибрагимова Инесса Олеговна
учитель английского языка начальных классов.
3. Токкожина Анара Елубаевна
учитель английского языка в средних классах
4. Дмитриева Наталья Николаевна
учитель английского языка в средних и старших классах.
5. Судибор Ольга Леонидовна
учитель английского языка в старших классах.
6. Абабкова Оксана Вячеславовна
учитель немецкого языка
7. Останина Нина Анатольевна
учитель французского языка
Методическая тема кафедры
Знать много языков – значит иметь много ключей к одному замку.
Франсуа –Мари Аруэ Вольтер
(французский писатель и философ-просветитель)
Формирование коммуникативной компетенции школьников через применение активных
методов обучения, включая технические средства, проектные работы и дебаты.
Цель МК:
Практическое применение инновационных технологий для эффективного изучения
иностранных языков школьниками.
Задачи МК:
1) Применение компетентностной модели иноязычного образования, основанной на
коммуникативной, когнитивной, социо-культурной и личностно-центрированной принципах.
2) Создание условий для эффективного процесса обучения школьников иностранным языкам.
3) Непрерывное повышение квалификации, а также совершенствование и поддержание уровня
владения иностранным языком педагогами кафедры.
Рекомендации учащимся,
изучающим иностранный язык
Отведите для изучения языка определенное время дня. Заниматься лучше каждый
день, делая не более одного выходного в неделю. Ежедневные, пусть даже не очень
продолжительные занятия, гораздо эффективнее многочасового штурма раз в неделю.
Оптимальная продолжительность занятия - от 60 до 90 минут в день с 10-минутным
перерывом.
Для достижения реальных успехов в изучении языка следует добросовестно
посещать занятия, выполнять домашние задания, рекомендации и требования
преподавателя.
В случае пропуска учебного занятия необходимо узнать и самостоятельно, особо
тщательно проработать пропущенный материал. Не стесняйтесь, попросите своего
товарища проверить правильность усвоения вами задания - ведь в следующий раз вы
окажете ему помощь.
Научиться говорить можно лишь в процессе разговора. Говорите сами с собой
перед зеркалом, приучайте себя к монологам. Отбросьте стеснения.
Не подготовленное в срок домашнее задание должно быть обязательно
выполнено к ближайшему занятию и одобрено преподавателем.
На занятиях максимально используйте возможность говорить с
собеседником. Это раскрепостит вас и даст необходимый разговорный навык,
подготовит к общению в реальной жизни.
Требуемый для свободного общения словарный запас следует непрерывно
пополнять при домашней работе. Учите слова! Знание даже 1000 слов дает
возможность понять до 90 % устной речи.
Желающим иметь быстрые и явные успехи следует заниматься языком
ежедневно. Занятия не должны ограничиваться только выполнением домашнего
задания и заучиванием новых слов. Желательно каждый день читать хотя бы по 12 страницам иностранного текста. При этом нет необходимости в дословном
переводе. Читайте, понимая смысл прочитанного.
Используйте любую возможность послушать иностранную речь, песни, передачи
зарубежных радиостанций и посмотреть недублированные фильмы. Не стесняйтесь
вступать в разговор с иностранцами.
Основой в изучении языка является правильное произношение. Поэтому
повторяйте в слух фразы за преподавателем, певцом или диктором. Постоянная
тренировка произношения обязательно увенчается успехом!
Уделяйте внимание письменным
упражнениям. В процессе обучения работают все органы чувств зрение, слух, органы речи, руки. И только тогда усвоение будет
особенно прочным!
Не стесняйтесь часто обращаться к преподавателю - он
ждет Ваших вопросов и заинтересован в результатах
вашего обучения.
Надеемся, что наш совместный труд позволит Вам получить устойчивые знания и
удовлетворение от посещения учебных занятий!