Фамилия ______________________________________________________ Промежуточная диагностическая работа по обществознанию 8 класс

Фамилия ______________________________________________________
Промежуточная диагностическая работа по обществознанию 8 класс
1 вариант
А часть (один правильный вариант ответа)
1. Быстрый скачкообразный переход от одного состояния общества к другому
называется:
А) прогрессом, Б) революцией, В) стагнацией, Г) эволюцией.
2. Какой из признаков свойственен постиндустриальному обществу в отличие от
общества другого типа?
А) преобладание семей патриархального типа,
Б) товарно-денежные отношения внутри страны,
В) развитие электронных средств массовой коммуникации,
Г) особая ценность коллектива, общины.
3. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А) Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения
является примером связи политической и экономической сфер общества.
Б) Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи
экономической и духовной сфер общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения,
4) оба суждения не верны.
4. Все формы воздействия общества на людей, в результате которого они
приобретают жизненный опыт, – это
А) адаптация, Б) образование, В) воспитание, Г) социализация.
5. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?
А) прибыль, Б) труд,
В) налоги,
Г) зарплата.
Б часть (внимательно читайте задание и следуйте инструкциям)
6. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к
понятию "межличностные отношения". Найдите и подчеркните термин,
относящийся к другому понятию: отношения деловые, ситуативные, личные,
устойчивые, экономические.
7. Ниже приведен ряд понятий, напишите то понятие, которое будет их объединять:
производство, распределение, обмен и потребление - __________________________ .
8. Сравните общество и природу. Выберите и запишите в соответствующие столбцы
порядковые номера черт сходства и черт различия.
А) представляют собой часть материального мира
Б) действуют только стихийные, объективные законы развития
В) в процессе развития создаются культурные ценности
Г) включают в себя элементы, взаимосвязи и подсистемы
Черты сходства
Черты отличия
9. Установите соответствие между видами потребностей и конкретными
потребностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
А) в самовыражении
1) биогенные (биологические)
Б) в смысле жизни
2) социальные
В) в двигательной активности
3) идеальные
Г) в общении
А
Запишите в таблицу выбранные цифры.
Б
В
Г
10. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Заполните пустоты.
"Важное значение в экономических процессах играет так называемый закон спроса.
Действие этого закона полнее всего проявляется в рыночной экономике. __________ (1)
определяется экономистами как общее количество товара, которое _______________ (2)
в каждый конкретный момент времени желают, готовы и имеют денежную возможность
приобрести по определённым ценам. Этот закон означает, что при равных прочих
условиях объем спроса уменьшается по мере увеличения __________________ (3)."
Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
А) цена,
Б) потребитель,
В) производитель,
Г) спрос,
Д) товар,
Е) стоимость.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя
каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам
потребуется для заполнения пропусков.
В данной ниже таблице указаны номера пропущенных слов.
1
2
3
Фамилия ______________________________________________________
Промежуточная диагностическая работа по обществознанию 8 класс
2 вариант
А часть (один правильный ответ)
1. В отличие от природы, общество
А) является системой,
Б) находится в развитии,
В) выступает в качестве творца культуры, Г) развивается по собственным законам.
2. Преобладание общины, неразвитость частной собственности – характерные черты
общества:
А) традиционного,
Б) индустриального,
В) постиндустриального,
Г) информационного.
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество является частью природы.
Б. В структуре общества выделяются сферы общественной жизни.
1) верно только А,
2) верно только Б,
3) верны оба суждения,
4) оба суждения неверны.
4. К биологическим свойствам человека относится
А) способность абстрактно мыслить
Б) подражание как путь овладения умениями
В) общение с помощью членораздельной речи
Г) потребность быть в обществе.
5. Рассмотрите диаграмму «Статьи доходов в бюджете страны Ф. в млрд. $». Какой
вывод можно сделать на основании данных диаграммы?
термин, относящийся к другому понятию: индивид, личность, живое существо,
творец, гражданин.
7. Ниже приведен ряд понятий, напишите то понятие, которое будет их объединять:
терроризм, загрязнение вод мирового океана, потепление климата на планете _____________________________________________________________________.
8. Сравните спрос и предложение. Выберите и запишите в соответствующие
столбцы порядковые номера черт сходства и черт различия.
А) представляют собой сферу экономической деятельности
Б) характеризуют деятельность потребителя
В) зависит от цены
Г) характеризуют деятельность производителя
Черты сходства
Черты отличия
9.Установите соответствие между видами потребностей и социальными
институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
А) получение знаний
1) институт семьи и брака
Б) подготовка кадров
2) институты науки, образования
В) поиск смысла жизни
3) институт религии
Г) воспроизводство населения
А
Запишите в таблицу выбранные цифры.
Б
В
Г
10. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Заполните пустоты.
"В соответствии с современными научными представлениями ___________________(1) это целостное биосоциальное существо. Своеобразие человека отражают социальность
его бытия, наличие разума, воли, ценностей, общительность, постоянное развитие в
процессе _________________(2). В ходе этого процесса человек усваивает социальные
роли и культурные нормы, распространенные в ________________(3)".
А) в 90-е годы XX в. в бюджете страны Ф. наименьшую долю составляли
налоговые доходы
Б) в стране Ф. во второй половине XX в. наибольшую долю составляли доходы
от внешнеэкономической деятельности
В) бюджет страны Ф. в 50-е гг. XX в. в основном пополнялся за счет доходов от
продажи государственного имущества
Г) в 50-е годы XX в. налоговые доходы составляли большую часть бюджета
страны Ф.
В часть (внимательно читайте задание и следуйте инструкциям)
6. Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного представляют
собой проявления человека, нехарактерные для животного. Найдите и подчеркните
Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
А) личность, Б) общество, В) обучение, Г) социализация, Д) человек, Е) природа.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано
только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам
потребуется для заполнения пропусков. В данной ниже таблице указаны номера
пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами
слову.
1
2
3
Фамилия ______________________________________________________
Промежуточная диагностическая работа по обществознанию 8 класс
3 вариант
А часть (один правильный ответ).
1. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира,
которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, –
это:
А) общество, Б) цивилизация, В) формация, Г) религия.
2. Какой из признаков присущ традиционному обществу?
А) развитое фабричное производство,
Б) создание основного продукта в сельском хозяйстве,
В) завершение промышленного переворота,
Г) высокоразвитая инфраструктура.
3. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?
А) Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют социальную
сферу жизни общества
Б) Рост ассигнований государства на исследования в области здравоохранения
является показателем взаимодействия всех социальных сфер жизни общества
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения,
4) оба суждения не верны.
4. Биологическую природу человека отражает потребность:
А) иметь потомство,
Б) в уважении других людей,
В) быть в обществе других людей,
Г) познавать мир и самого себя.
5. Рассмотрите диаграмму «Доля отраслей хозяйства в экономике страны Ф.». Какой
вывод можно сделать на основании данных диаграммы?
6. Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного относятся к
понятию "общественный регресс". Найдите и подчеркните термин, относящийся к
другому понятию: отжившие формы, эволюция, застой, спад, стагнация.
7.Ниже приведен ряд понятий, напишите то понятие, которое будет их объединять:
экономическая, социальная, политико-правовая, духовная - ____________________
_______________________________________________________________________.
8. Сравните понятия индивид и личность. Выберите и запишите в соответствующие
столбцы порядковые номера черт сходства и черт различия.
А) применимо к характеристике человека
Б) свойство, являющееся результатом социализации
В) психофизиологические особенности человека
Г) позволяет отделить одного человека от другого
Черты сходства
Черты отличия
9.Установите соответствие между видами потребностей и их природой: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ
А) социальные
Б) физические
В) безопасности
ПРИРОДА ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) определяют само существование и выживание
организма
2) приобретаются в процессе осуществления
социальных связей
Г) духовные
А
Запишите в таблицу выбранные цифры.
Б
В
Г
10. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Заполните пустоты.
А) В середине XX в. в экономике страны Ф. наибольший объем занимало сельское
хозяйство.
Б) В стране Ф. во второй половине XX в. прирост отмечается в сфере услуг.
В) Промышленное производство смогло нарастить свою долю в структуре хозяйства
страны Ф.
Г) Более половины объема экономики страны Ф. в конце XX в. составляет сельское
хозяйство.
В часть (внимательно читайте задание и следуйте инструкциям)
"Рост населения, истощение полезных ресурсов, угроза ядерной войны - _____________
(1). Для их решения необходимы усилия всего человечества. Так мы расплачиваемся за
технический ________________ (2), в ходе которого человечество потеряли связь с
________________ (3). Решение существующих мировых проблем возможно только при
условии единства человека и природы".
Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
А) мировой кризис, Б) космос, В) прогресс, Г) регресс, Д) глобальная проблема
человечества, Е) природа.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано
только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам
потребуется для заполнения пропусков. В данной ниже таблице указаны номера
пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами
слову.
1
2
3
Фамилия ______________________________________________________
Промежуточная диагностическая работа по обществознанию 8 класс
4 вариант
А часть (один правильный ответ)
1. В отличие от природы, естественной среды обитания человека, общество
А) включает в себя различные элементы,
Б) развивается, изменяясь, порождая новое,
В) существует, подчиняясь стихийным законам,
Г) обусловлено деятельностью человека, его волей.
2. Что из нижеприведенного характеризует индустриальное общество?
А) религиозный характер культуры,
Б) присваивающее хозяйство,
В) начало промышленного переворота,
Г) развитие информационных технологий.
3. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А) Все сферы жизни общества тесно связаны между собой, оказывают влияние
друг на друга.
Б) События политической жизни страны способны оказать существенное
влияние на процессы в области экономики и культуры.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения,
4) оба суждения не верны.
4. Сергей работает врачом. Он честный и порядочный человек. В свободное время
он играет в музыкальной группе и занимается в студии бальных танцев. Всё это
характеризует Сергея как
1) товарища,
2) индивида,
3) личность,
4) работника.
5. Экономика как наука непосредственно изучает:
А) способы регулирования социальных конфликтов,
Б) способы рационального использования ограниченных ресурсов
В) социальные последствия научно-технической революции,
Г) способы оптимального управления обществом
В часть (внимательно читайте задание и следуйте инструкциям)
6. Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного относятся к
понятию "факторы производства". Найдите и подчеркните термин, относящийся к
другому понятию: труд, земля, капитал, информация, свобода.
7. Ниже приведен ряд понятий, напишите то понятие, которое будет их объединять:
способности, темперамент, характер, память, особенности строения фигуры _______________________________________________________________________.
8. Сравните формы общения: деловое и досуговое. Выберите и запишите в
соответствующие столбцы порядковые номера черт сходства и черт различия.
А) обмен информацией и чувствами
Б) выражается в приказе, стимулирует определенное действие
В) носит неформальный характер
Г) связано с взаимодействием между людьми
Черты сходства
Черты отличия
9.Установите соответствие между видами потребностей и их примерами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ
А)
в жилище
Б)
в самовыражении
В)
в отдыхе
Г)
в общении
А
ВИДЫ
ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) биогенные
(биологические)
2) социальные
3) идеальные
Запишите в таблицу выбранные цифры.
Б
В
Г
10. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Заполните пустоты.
"Чтобы производить товары и услуги необходимы _______________ (1). Раньше их
функции в _________________(2) выполняли ракушки, шкуры животных, зерно.
Постепенно на смену им в качестве всеобщего эквивалента пришли золото, серебро,
медь. Именно эти металлы стали выполнять сверхважные функции в хозяйстве:
средство обращения, накопления ,________________(3), мера стоимости, мировые
деньги".
Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
А) товар, Б) экономика, В) деньги, Г) распределение, Д) обмен, Е) платеж, Ж)
производство.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано
только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам
потребуется для заполнения пропусков. В данной ниже таблице указаны номера
пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами
слову.
1
2
3