План внеурочной деятельности в 1-4 классах в 2014

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Ковернинского муниципального района Нижегородской области
«Скоробогатовская средняя общеобразовательная школа»
ПРИНЯТО
на педагогическом совете,
протокол от 29.08. 2014 года № 01
УТВЕРЖДЕНО:
приказ от 01.09.2014г. №126
_______________________
О.В. Кострова, директор школы
План внеурочной деятельности в 1-4 классах
в 2014-2015 учебном году
д.Сухоноска,2014г
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности является нормативным документом, определяющим в
рамках реализации федерального образовательного стандарта начального общего
образования, образовательную деятельность, осуществляемую в рамках отличных от
классно-урочной и направленную на достижение планируемых результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования.
План внеурочной деятельности разработан на основе законодательства в сфере
образования, федеральных, региональных и муниципальных документов:
 Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
№273- ФЗ
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №
373 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных
стандартов начального общего образования»;
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 №
1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.09.2011 №
2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2010 г. № 373»;
 Письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки
России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при
введении федерального образовательного стандарта общего образования»;
 Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской
Федерации
«Об
утверждении
СанПин
2.4.2.2821-10
«Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в
Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 19993);
В соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом
начального общего образования (ФГОС НОО), письмом Минобрнауки РФ от 12.05.2011
N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования» основная
образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным
учреждением, в том числе и через внеурочную деятельность.
Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд очень
важных задач:
• обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;
• оптимизировать учебную нагрузку учащихся;
• улучшить условия для развития ребёнка;
• учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
Цель: обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребёнка в образовательном
учреждении, создание благоприятных условий для развития ребёнка, учёт его
возрастных и индивидуальных особенностей.
Задачи:
- организация досуга обучающихся во внеучебное время;
- сохранение и преумножение традиций школы;
- создание оптимальной социально-педагогической воспитывающей среды, направленной
на творческое саморазвитие и самореализацию личности;
- создание условий для раскрытия и развития творческих способностей, гражданского
самоопределения и самореализации, гармонизации потребностей обучающихся в
интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии.
План внеурочной деятельности отражает две модели внеурочной деятельности: 1
класс – модель «школы полного дня», 2-4 классы – «оптимизационная модель».
Основой для модели «школы полного дня» является реализация внеурочной
деятельности преимущественно в группе продлённого дня. Данную модель характеризует:
создание условий для полноценного пребывания ребёнка в образовательной организации в
течение дня, в том числе через поляризацию образовательной среды школы и выделение
разноакцентированных пространств; содержательное единство учебного, воспитательного,
развивающего процессов в рамках воспитательной системы и основной образовательной
программы начального общего образования; создание здоровьесберегающей среды; создание
условий для самовыражения, самореализации и самоорганизации детей с активной
поддержкой детских общественных объединений и органов ученического самоуправления;
построение индивидуальной образовательной траектории.
Преимуществами данной модели являются: создание комплекса условий для успешной
реализации образовательного процесса в течение всего дня, включая питание, сложившаяся
практика финансирования групп продлённого дня.
В реализации внеурочной деятельности
по
«оптимизационной модели»
принимают участие все педагогические работники. Координирующую роль выполняет
классный руководитель, который организует в классе образовательный процесс, оптимальный
для развития положительного потенциала личности учащихся в рамках деятельности
общешкольного коллектива; организует систему отношений через разнообразные формы
воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе через органы
самоуправления; организует социально значимую, творческую деятельность учащихся.
Преимущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых
расходов на внеурочную деятельность, создании единого образовательного и методического
пространства в образовательной организации, содержательном и организационном
единстве всех её структурных подразделений.
Организация внеурочной деятельности реализуются через: деятельность
специалистов сферы воспитания в рамках функциональных обязанностей (социальный
педагог, библиотекарь, классный руководитель), через дополнительные образовательные
программы блока дополнительного образования школы и дополнительные
образовательные программы учреждения дополнительного образования МБОУ ДОД
«ЦВР».
Рабочие программы внеурочной
деятельности
разработаны
на
основе
примерных и авторских программ внеурочной деятельности, допущенных и
рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях Министерством
образования и науки РФ.
Дополнительные образовательные программы составлены на основе Письма
Министерства образования и науки РФ от 11.12.2006г №06-1844 «О примерных
требованиях к программам дополнительного образования детей»
Для реализации данных образовательных программ внеурочной деятельности и
организации воспитательной работы
доступны следующие виды внеурочной
деятельности:
1. игровая деятельность (наблюдения, проекты, творческие задания, интеллектуальные
игры и т.д.);
2. познавательная деятельность (практические занятия, выступления, спектакли и т.д.);
3. проблемно-ценностное общение (проекты, события, акции и т.д.);
4. художественное творчество (обучающие занятия, соревнования, праздники, выставки,
конкурсы, проекты и т.д.) ;
5. социальное творчество (праздники, выставки, конкурсы, проекты, акции и т.д.);
6. досугово-развлекательная деятельность (обучающие занятия, соревнования, спортивные
праздники);
7. спортивно-оздоровительная деятельность (обучающие занятия, соревнования,
спортивные праздники).
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное). В таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы,
конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и другие.
Количество часов отведенных на реализацию основных направлений внеурочной
деятельности в 2014-2015 учебном году
направления
общее количество часов в год по направлениям
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
всего
Общекультурное
132
170
170
136
608
Общеинтеллектуальное
духовно-нравственное
социальное
спортивнооздоровительное
ИТОГО
99
33
33
33
68
34
34
34
68
34
34
34
102
34
34
34
337
135
135
135
330
340
340
340
1350ч
При организации внеурочной деятельности
школа руководствуется
гигиеническими требованиями к условиям реализации основной образовательной
программы, учитываются возрастные особенности обучающихся и обеспечивают
баланс между двигательно-активными и статическими занятиями.
Группы учащихся односоставные и разновозрастные.
Объем внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего
образования (до 1350 часов за 4 года обучения) с учетом интересов обучающихся и
возможностей образовательного учреждения.
Организация внеурочной деятельности по модели «Школа полного дня»
Циклограмма внеурочной деятельности в 1 классе
направление
1 раз в неделю
1 раз в
четверть
1 раз
в полугодие
1 раз в год
Общекультурное
1.Кружок «Юный художник»
2. Кружок «Сказочный театр»
3.Кружок «Радуга творчества»
4. Кружок «Волшебное тесто»
тематические
классные часы,
коллективные
дела
выставки
праздники
тематические
классные часы
деловые игры
экскурсии
тематические
классные
часы,беседы.
выступления,
праздники
экскурсии,
поход
тематические
классные часы,
беседы,
конкурсы,
выставки
акции
тематические
классные часы,
беседы,
подвижные
игры
соревнования
Общеинтеллекту
альное
духовнонравственное
социальное
спортивнооздоровительное
1.Кружок «Дорожная азбука»
ПВД «Мир книги»
2.Кружок«Веселый
английский»
Кружок
сторона»
«Нижегородская
Кружок «Занимательная
информатика»
Кружок «Уроки здоровья»
Организация внеурочной деятельности в 1 классе
№
Направления
внеурочной
деятельности
Общекультурное
программы
внеурочной
деятельности
2
Общеинтеллек
туальное
«Мир книги»
3
духовнонравственное
4
социальное
5
спортивнооздоровительное
1
мероприятия
(формы)
тематические
классные часы,
коллективные дела,
выставки, праздники
тематические
классные часы,
беседы, выступления,
праздники,
экскурсии
поход, тематические
классные часы,
беседы, выступления,
праздники
тематические
классные часы,
беседы, выступления,
праздники,
экскурсии, акции
тематические
классные часы,
беседы, подвижные
игры, соревнования
Программы дополнительного
образования
ОО
МБОУ ДОД «ЦВР»
Кружок «Юный
1.Кружок
художник»
«Сказочный театр»
2.Кружок «Радуга
творчества»
3. Кружок
«Волшебное тесто»
Кружок
«Нижегородская
сторона»
Кружок «Уроки
здоровья»
План внеурочной деятельности учащихся 1 класса
Направления работы
Формы
Кол-во часов
Спортивно-оздоровительное
33 ч в год
Духовно-нравственное
33ч
Социальное
33ч
Общеинтеллектуальное
99ч в год
«Уроки здоровья»
33
«Нижегородская сторона»
33
«Дорожная азбука»
33
«Занимательная информатика»
«Веселый английский»
«Мир книги»
«Юный художник»
«Волшебное тесто»
«Радуга творчества»
«Сказочный театр»
33
33
33
33
33
33
33
330 час
Общекультурные
132 ч в год
ИТОГО
Организация внеурочной деятельности по «оптимизационной»модели
Циклограмма внеурочной деятельности во 2 и 3 классах
направление
1 раз в неделю
Общекультурное
1.Кружок «Юный художник»
2. Кружок «Сказочный театр»
3.Кружок «Радуга творчества»
4. Кружок «Волшебное тесто»
1.ПВД «Мир книги»
2.Кружок
«Веселый
английский»
Кружок
«Нижегородская
сторона»
Общеинтеллектуа
льное
духовнонравственное
социальное
спортивнооздоровительное
№
1
2
3
4
5
Кружок «Дорожная азбука»
Кружок «Уроки здоровья»
1 раз в
четверть
тематические
классные часы,
коллективные
дела
тематические
классные часы
тематические
классные
часы,беседы.
тематические
классные часы,
беседы,
конкурсы,
выставки
тематические
классные часы,
беседы,
подвижные
игры
1 раз
в полугодие
выставки
1 раз в год
деловые игры
экскурсии
выступления,
праздники
экскурсии,
поход
акции
проект
соревнования
поход
праздники
Организация внеурочной деятельности во 2 и 3 классах
Направления
программы
мероприятия (формы)
Программы дополнительного
внеурочной
внеурочной
образования
деятельности
деятельности
ОО
МБОУ ДОД
«ЦВР»
Общекультурное
тематические классные
Кружок
1.Кружок
часы, коллективные дела, «Юный
«Сказочный
выставки, праздники
художник»
театр»
2.Кружок «Радуга
творчества»
3. Кружок
«Волшебное
тесто»
4. Кружок
«Рукодельница»
Общеинтеллекту- «Мир книги»
тематические классные
альное
часы, беседы,
выступления, праздники,
экскурсии
духовнопоход, тематические
Кружок
нравственное
классные часы, беседы,
«Нижегород
выступления, праздники
ская
сторона»
социальное
тематические классные
Кружок
часы, беседы,
«Дорожная
выступления, праздники,
азбука»
экскурсии, акции
спортивнотематические классные
Кружок
оздоровительное
часы, беседы, подвижные
«Уроки
игры, соревнования
здоровья»
Планирование внеурочной деятельности во 2 и 3 классах
Направления работы
Спортивно-оздоровительное
34 ч в год
Общеинтеллектуальное
68 ч в год
Духовно- нравственное
34ч в год
Социальное
34 ч в год
Общекультурные
170 ч в год
ИТОГО
Формы
«Уроки здоровья»
Кол-во часов
34
«Веселый английский»
«Мир книги»
Кружок «Нижегородская сторона»
34
34
34
«Дорожная азбука»
34
«Юный художник»
«Волшебное тесто»
«Радуга творчества»
«Сказочный театр»
«Рукодельница»
34
34
34
34
34
340 час
Организация внеурочной деятельности по «оптимизационная» модели
Циклограмма внеурочной деятельности в 4 классе
направление
1 раз в неделю
1 раз в четверть
1 раз
в
полугоди
е
Общекультурн 1.Кружок «Юный
тематические
выставки
ое
художник»
классные часы,
2. Кружок «Сказочный
коллективные дела
театр»
3.Кружок «Радуга
творчества»
4. Кружок «Волшебное
тесто»
5. Кружок «Рукодельница»
Общеинтеллект 1. ПВД «Мир книги»
тематические
деловые
уальное
2.Кружок
«Веселый
классные часы
игры
английский»
3.«Информационная
безопасность
в
сети
Интернет»
духовноКружок
«Нижегородская
тематические
выступле
нравственное сторона»
классные
ния,
часы,беседы.
праздник
и
социальное
Кружок «Дорожная
тематические
акции
азбука»
классные часы,
беседы, конкурсы,
выставки
спортивноКружок «Уроки здоровья»
тематические
соревнова
оздоровительно
классные часы,
ния
е
беседы, подвижные
игры
1 раз в год
праздники
экскурсии
экскурсии,
поход
проект
поход
№
Направления
внеурочной
деятельности
1
Общекультур
ное
2
Общеинтелле
ктуальное
3
духовнонравственное
4
социальное
5
спортивнооздоровитель
ное
Организация внеурочной деятельности в 4 классе
программ
мероприятия (формы)
Программы дополнительного
ы
образования
внеурочн
ОО
МБОУ ДОД
ой
«ЦВР»
деятельно
сти
тематические
классные Кружок
1.Кружок
часы, коллективные дела, «Юный
«Сказочный
выставки, праздники
художник»
театр»
2.Кружок «Радуга
творчества»
3. Кружок
«Волшебное
тесто»
4. Кружок
«Рукодельница»
«Мир
тематические классные
книги»
часы, беседы,
выступления, праздники,
экскурсии
поход, тематические
Кружок
классные часы, беседы,
«Нижегородска
выступления, праздники
я сторона»
«Азбука
тематические классные
1.«Дорожная
безопасно
часы, беседы,
азбука»
сти»
выступления, праздники,
2.«Информаци
экскурсии, акции
онная
безопасность в
сети Интернет»
тематические классные
Кружок
часы, беседы, подвижные
«Уроки
игры, соревнования
здоровья»
Планирование внеурочной деятельности в 4 классе
Направления работы
Спортивно-оздоровительное
34 ч в год
Общеинтеллектуальное
102ч в год
Духовно- нравственное
34 ч в год
Социальное
34 ч в год
Общекультурные
136 ч в год
ИТОГО
Формы
«Уроки здоровья»
Кол-во часов
34
«Веселый английский»
«Мир книги»
«Основы безопасности
жизнедеятельности в сети Интернет»
Кружок «Нижегородская сторона»
34
34
34
«Дорожная азбука»
34
«Юный художник»
«Волшебное тесто»
«Радуга творчества»
«Рукодельница»
34
34
34
34
340 час
34