Русский язык и культура речи Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки: 45.03.02 – Лингвистика Профили: Перевод и переводоведение Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Б1.Б Цели освоения дисциплины Цель дисциплины – дать необходимый объем знаний, навыков, умений в области русского языка и культуры речи; сформировать соответствующие компетенции. Основные задачи: формирование у студентов необходимой теоретической базы в области русского языка и культуры речи; ознакомление с понятийным аппаратом и терминологией в области русского языка и культуры речи; формирование знаний о сущности языка, его месте в жизни общества и основных функциях, о структуре и разновидностях речевой деятельности, речевом этикете и основных типах языковых норм; формирование навыков употребления языковых средств, которыми активно и пассивно владеет говорящий; совершенствование речевых навыков в деловой сфере общения, связанной в частности с оформлением служебной документации; развитие коммуникативных способностей, формирование психологической готовность эффективно взаимодействовать с партнером по общению, способствовать формированию коммуникабельной личности; воспитание у студентов речевой и общей культуры, повышение уровня гуманитарной образованности и гуманитарного мышления. Овладение студентами соответствующими компетенциями показывает готовность и способность выпускника к использованию знаний в области русского языка и культуры речи при решении социальных и профессиональных задач. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части раздела «Блок 1. Дисциплины (модули)» ФГОС ВО направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика», изучается студентами очной и очно-заочной форм обучения на I курсе в 1 и 2 семестрах. Трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов). Для студентов очной и очно-заочной форм обучения: аудиторные занятия – 72 часа, из них: лекции – 28 часов, практические (семинарские) занятия – 44 часа, на самостоятельную работу – 108 часов. Формы промежуточной аттестации – зачет и экзамен. Дисциплина «Русский язык и культура речи» тесно связана с дисциплиной «Основы языкознания». Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» в то же время способствует дальнейшему изучению таких дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана, как «Стилистика», «Введение в теорию межкультурной коммуникации», «Практикум по культуре речевого общения первого и второго иностранных языков», «Психология общения» и др. Дисциплина «Русский язык и культура речи» нацелена на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы соответствующие компетенции. Общекультурные компетенции: способностью ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1); способностью руководствоваться принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2); владением навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3); готовностью к работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, проявлять уважение к людям, нести ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4); владением культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7); способностью применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8); способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях (ОК-9); способностью к осознанию своих прав и обязанностей как гражданин своей страны; готовностью использовать действующее законодательство; демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10); Общепрофессиональные компетенции: способностью видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин, понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ОПК-2); владением основами современной информационной и библиографической культуры (ОПК-14); способностью выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту (ОПК-15); способностью оценивать качество исследования в своей предметной области, соотносить новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного исследования (ОПК-17); способностью ориентироваться на рынке труда и занятости в части, касающейся своей профессиональной деятельности, владением навыками экзистенциальной компетенции (изучение рынка труда, составление резюме, проведение собеседования и переговоров с потенциальным работодателем) (ОПК-18); Профессиональные компетенции: способностью оформлять текст перевода в компьютерном текстовом редакторе (ПК-11). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основы современного русского языка и культуры речи, основные принципы построения монологических и диалогических текстов; характерные свойства русского как средства передачи общения и передачи информации; уметь: использовать знание русского языка, культуры речи и навыков общения в профессиональной деятельности; владеть: навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии; навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке; навыками публичной и научной речи. Общая трудоемкость – 5 зачетные единицы Форма контроля – зачет, экзамен Составитель – д. филол. н., доц., проф. В.Д. Янченко