Тема урока Кол часов Тип урока Основ-ные виды деят

№
Тема урока
Кол
часо
в
Тип урока
1.
Характеристика химического элемента по
его положению в пери
одической системе
химических элементов
Д. И. Менделеева
Характеристика химического элемента по
кислотно-основным
свойствам образуемых
им соединений.
Периодический закон
и периодическая
система Д. И.
Менделеева
1
Обобщение
и систематизация
знаний
учащихся
Повторен
ие
материал
а8
класса.
Фронтальны
й опрос.
На конкретных примерах
показывать зависимость
свойств веществ от их
состава и строения.
1
Обобщение
и систематизация
знаний
учащихся
Урок
изучения
нового
материала.
Повторение материала 8
класса.
Выполнение
заданий из
учебника.
Работа с
учебником.
Фронтальны
й опрос.
Свойства оксидов и
оснований в свете теории электролитической диссоциации и
процессов окислениявосстановления.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника.
2.
3.
4.
1
ОсновВид
Планируемые результаты Национальноные виды контроля.
освоения материала.
региональный
деят-ти
Измерители.
компонент
обучающихся
ПОВТОРЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ КУРСА ХИМИИ 8 КЛАССА (6 часов).
Материа
льно-техническое
обеспече
ние
Домашнее
задание
Дата
проведения
По
Факт
плану ич.
Знать роль
отечественных
ученых в
изучении химии
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Изучить
§1.
2-ая
неделя сен
тября
Знать план характеристики
элемента, понятия
«генетическая связь» и
«генетические ряды».
Знать роль
отечественных
ученых в
изучении химии
Выполнит
ь упр. 4,5
на с.8.
2-ая
неделя сен
тября
Знать формулировку периодического закона Д.И.
Менделеева, значение
периодического закона и
периодической системы.
Уметь пользоваться
периодической системой.
Знать определения оксидов
и оснований с позиции теории электролитической
диссоциации. Уметь записывать уравнения химических реакций ионного обмена в молекулярном и ионном виде, уметь составлять
электронный баланс для
окислительно-восстановительных реакций.
Знать роль
отечественных
ученых в
изучении химии
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Изучить
§3, упр. 4
на с. 19.
3-я неделя
сентяб
ря
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Изучить
записи в
тетради.
3-я неделя
сентяб
ря
Решение задач
краеведческого
характера
5.
Свойства кислот и
солей в свете теории
электролитической
диссоциации и
процессов окислениявосстановления.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Самостояте
льная
работа.
Знать определения кислот
и солей с позиции теории
электролитической диссоциации. Уметь записывать
уравнения химических реакций ионного обмена в
молекулярном и ионном
виде.
ТЕМА 1. МЕТАЛЛЫ (16 часов).
6.
Положение металлов в
периодической
системе химических
элементов Д. И.
Менделеева. Общие
физические свойства
металлов.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
7.
Сплавы.
1
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
8.
Химические свойства
металлов.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Комбиниров
анный урок.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий
9.
Металлы в природе.
Общие способы их
получения.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
10.
Общие положения о
коррозии металлов.
1
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника.
11.
Щелочные металлы.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Решение задач
краеведческого
характера
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Выполнит
ь упр. 6, 7
на с.20.
4-ая
неделя сен
тября
Знать, что такое металлы,
особенности строения атомов, их свойств. Уметь объ
яснять строение атомов металлов, их особенности,
металлические свойства в
связи со строением
кристаллической решетки.
Знать классификацию
сплавов на основе черных
и цветных металлов.
Изучить примеПериоди
нение металлов в ческая
РТ.
система
Д.И.Мен
делеева
Изучить
§5, упр. 1,
2 на с. 29.
4-ая
неделя сен
тября
Знать химические свойства
металлов. Уметь
характеризовать общие
свойства металлов.
Знать основные способы
получения металлов в промышленности.Уметь харак
теризовать реакции восстановления металлов.
Знать понятие «коррозия»,
виды коррозии, способы
защиты изделий от
коррозии.
Уметь характеризовать
реакции восстановления
металлов из их оксидов.
Выполнение
заданий краеведческого
характера.
Изучить
распространение
металлов в
природе.
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Уметь привести
примеры
коррозии из
природы.
Знать основные
способы получения металлов в
промышленнос-
Компьют
ер,проектор, презентация
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
Изучить применение сплавов
металлов в РТ.
Выполнит
ь упр. 3 на
с.29.
Выполнит
ь упр. 2, 4
на с. 51.
Изучить
§10, упр.1
2 на с. 51.
Выполнит
ь упр. 2, 4
на с. 51.
5-ая
неделя сен
тября
5-ая
неделя сен
тября
1-ая
неделя октября
1-ая
неделя октября
2-ая
неделя октября
12.
Соединения щелочных
металлов.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника.
Знать основные
соединения щелочных
металлов, их характер,
свойства и применение.
13.
Общая характеристика
элементов главной
подгруппы II группы.
1
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий.
Знать положение металлов
в пе-риодической системе,
их строе-ние и свойства.
14.
Важнейшие
соединения
щелочноземельных
металлов.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
обобщения
и
систематиза
ции знаний.
Выполне
ние
заданий.
Самостояте
льная
работа.
Уметь характеризовать
свойства оксидов и гидроксидов щелочноземельных
металлов.
15.
Алюминий, его
физические и
химические свойства.
1
Работа
над
ошибками.
Анализ
контрольно
й работы.
Знать строение атома
алюминия, физические
свойства и особенности
химических свойств.
16.
Соединения
алюминия.
1
Железо, его строение,
физические и
химические свойства.
1
Демонст
рационный
опыт.
Практическая
работа.
Фронтальны
й опрос.
17.
18.
Генетические ряды
железа (II) и железа
(III). Важнейшие соли
железа.
1
Урок применения полученных знаний, умений,навыков
Урок
изучения
нового
материала.
Урок применения полученных знаний,умений,
навыков.
Урок применения полученных знаний,умений,
навыков.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Уметь характеризовать
свойства оксида и гидроксида алюминия, записывать
уравнения реакций.
Знать особенности строения металлов Б-подгрупп
на примере железа,
физические и химические
свойства железа.
Сформировать представление о распространении
химисечких элементов и
простых веществ в
природе.
19.
Практическая работа
№1. Решение экспериментальных задач по
1
Урок применения полученных
Практическая
работа.
Выполнение
заданий.
Отчет
практическо
й работы.
Знать признаки
генетического ряда
металлов.
ти.
Знать основные
способы получения металлов в
промышленности.
Роль отечественных ученых в
изучении химии
делеева
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Периоди
ческая
система
Знать важнейших представителей соединений щелочноземельных металлов в природе
Изучить распрос
транение алюминия,применение
его в промышленности РТ.
Изучить применение соединений Аl в промышленностиРТ
Изучить распрос
транение железа,
применение его
в промышленности РТ.
Познакомиться с
представителями
солей железа,которая применяется в промышленности РТ.
Уметь применять теоретические знания на
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Выполнит
ь упр. 5 на
с.67.
Компьют
ер,проектор, презентация
Изучить
§13.
4-ая
неделя октября
Компьют
ер,проектор, презентация
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Выполнит
ь упр.6 на
с. 75
4-ая
неделя октября
5-ая
неделя октября
Подготови
ться к
практическ
ой работе.
2-ая
неделя ноября
Хим.стаканы, кол
бы, про-
Выполнит
ь упр. 4 на
с. 82.
3-я
неделя но-
Изучить
записи в
тетради.
2-ая
неделя октября
Выполнит
ь упр. 4 на
с.67.
3-я
неделя октября
3-я
неделя октября
Изучить
§14.
20.
21.
теме «Получение соединений металлов и
изучение их свойств».
Обобщение знаний по
теме «Металлы».
Контрольная работа по
етеме «Металлы».
знаний.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Фронтальны
й опрос.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Уметь осуществлять
цепочки превращений.
практике.
бирки.
ября
Знать строение атомов металлов; химические свойства и применение щелочных металлов, алюминия,
железа, кальция и их
важнейших соединений.
Контроль знаний.
Решение задач
краеведчекого
характера.
Карточки
с заданиями
Задание 5
на с. 82.
3-я
неделя ноября
Решение задач
краеведческого
характера.
Карточки
с заданиями
-
4-ая
неделя ноября
Познакомиться с
распространением неметаллов в
природе РТ.
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Изучить
§15, задания 3, 4, 5
на с. 93.
4-ая
неделя ноября
Выполнит
ь упр. 2, 4
на с. 103.
5-ая
неделя ноября
Изучить
§18 и
записи в
тетради.
5-ая
неделя ноября
Применение
соединений галогенов в промышленности.
Компьют
ер,проектор, презентация
Выполнит
ь упр. 1, 2,
4 на с. 115
2-ая
неделя декабря
Знать биологическое значение
и применение
Компьют
ер,проектор, пре-
ТЕМА 2. НЕМЕТАЛЛЫ (25 часов).
22.
Работа над ошибками.
Общая характеристика
неметаллов.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Анализ
контроль
ной
работы.
Работа над
ошибками.
23.
Водород.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
24.
Общая характеристика
галогенов.
1
Комбиниров
анный урок.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника.
25.
Важнейшие
соединения галогенов.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
26.
Получение галогенов.
Биологическое значение и применение гало
1
Урок
изучения
нового
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Знать положение неметаллов в периодической системе, особенности их строения, основные соединения, физические свойства.
Знать строение, свойства и
способы получения водорода.Уметь объяснять его
положение в периодической системе.
Знать строение и свойства
галогенов.Уметь составлять схему строения атомов галогенов с указанием
числа электронов в электронных слоях.
Знать состав и свойства
соединений галогенов.
Уметь характеризовать
свойства важнейших
соединений галогенов.
Знать способы получения
галогенов.
Познакомиться с
распространением неметаллов в
природе РТ.
Применение галогенов в промышленности.
2-ая
неделя де-
27.
генов и их соединений.
Кислород .
1
28.
Сера и ее соединения.
1
29.
Серная кислота.
Окислительные
свойства серной
кислоты.
1
30.
Решение задач и
упражнений по теме
«Подгруппа
кислорода».
1
31.
Азот и его свойства.
1
32.
Аммиак и его
свойства.
1
33.
Соли аммония, их
свойства.
1
34.
Кислородные
соединения азота.
1
материала.
Комбиниров
анный урок.
Самостоя
тельная
работа.
Тест.
. Уметь записывать
уравнения реак ций
кислорода с простыми и
сложными веществами.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
применения
полученных
знаний,
умений,
навыков.
Работа с
учебником.
Фронтальны
й опрос.
Знать строение атома, ее
физические и химические
свойства.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий
учебника.
Урок применения полученных знаний,умений,
навыков.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий
учебника.
Уметь записывать окислительно-восстановительные
реакции, химические свойство оксидов, а также знать
их химические свойства
сточки зрения теории электролитической диссоциации кислотных оксидов.
Уметь вычислять массовую
долю химического элемента в формуле, массовую
долю вещества в растворе.
Урок применения полученных знаний,умений,
навыков.
Урок
изучения
галогенов.
Знать о значении
кислорода в атмосфере, при
дыхании и
фотосинтезе
Применение соединений серы в
промышленности.
Познакомиться с
производством
серной кислоты
и его применение в промышленности РТ.
зентация
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Периоди
ческая
система
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Выполнит
ь упр. 2, 3
на с. 141.
Решение задач
краеведческого
харак т ера.
Карточки
с заданиями
Изучить
§23 и
записи в
тетради.
4-ая
неделя декабря
5-ая
неделя декабря
2-ая
недел
я
января
Изучить
§21, упр.5,
8 на с.129.
Изучить
§22.
кабря
3-я
неделя декабря
3-я
неделя декабря
4-ая
неделя декабря
Сообще- Фронтальны
ния
й опрос.
учащихся
Знать строение,
физические и химические
свойства азота.
Познакомиться
значением азота
в природе.
Периоди
ческая
система
Изучить
§24
Выполне
ние
заданий.
Фронтальны
й опрос.
Знать состав и строение
молекулы, физические и
химические свойства.
Компьют
ер,проектор, презентация
Выполнит
ь упр.7,8,9
на с.152.
Выполне
ние
заданий.
Анализ
контрольно
й работы.
Знать строение молекулы,
осн. хим.свойства аммиака.
Состав солей аммония, их
получение и свойства.
Компьют
ер,проектор, презентация
Изучить
§26 и
записи в
тетради.
2-ая
неделя
января
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
Знать особенности хим-х
свойств азотной кислоты.
Производство
аммиака и его
применение в
промышленности РТ.
Производство
солей аммония и
его применение
в промышленности РТ.
Производство
азотной кислоты
Компьют
ер,проек-
Выполнит
ь упр.4, 5
3-я
неде-
Азотная кислота и ее
свойства.
нового
материала.
35.
Соли азотной и
азотистой кислот.
Азотные удобрения.
1
36.
Фосфор, его
физические и
химические свойства.
1
37.
Соединения фосфора.
1
38.
Углерод , его
физические и
химические свойства.
1
39.
Кислородные
соединения углерода.
1
40.
Практическая работа
№2. Получение,
собирание и
распознавание газов.
Кремний, его
физические и
химические свойства.
1
42.
Силикатная
промышленность.
1
43.
Практическая работа
№3. Получение
1
41.
1
учебника.
Уметь характе-ризовать
свойства азотной кислоты.
и его применение в промышленности РТ.
Производство и
применение азот
ных удобрений в
сельском хоз-ве.
Решение задач
краеведческого
характера.
тор, презентация
на с.158.
ля
января
Компьют
ер,проектор, презентация
Периоди
ческая
система
Выполнит
ь упр.6, 7
на с.158.
Периоди
ческая
система
3-я
неделя
января
4-ая
неделя
января
4-ая
неделя
января
5-ая
неделя
января
1-ая
неделя фев
аля
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Уметь составлять уравнения реакций с их участием.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
Знать строение,
физические и химические
свойства фосфора.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника.
Знать состав, характер и
свойства оксида фосфора
(V) и ортофосфорной
кислоты.
Знать строение аллотропных модификаций углерода, их физические и
химические свойства.
Знать состав, физические и
химические свойства
оксидов углерода.
Урок
применения
полученных
знаний.
Урок
изучения
нового
материала.
Практическая
работа.
Отчет
практической работы.
Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
применения
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
Знать физ. и хим. свойства
кремния. Уметь составлять
схему строния атома кремния с указанием числа элек
тронов в электр-х слоях
Знать свойства и области
применения стекла,
цемента и керамики
Производство и
применение
соединений
фосфора в РТ.
Рассмотреть
круговорот
углерода в
природе.
Познакомиться с
оксидами углеро
да, его значением в природе и в
жизни человека
Уметь применять теоретические знания на
практике.
Познакомиться с
производством
кремния и его
соединений в
РТ.
Познакомиться с
силикатными
заводами РТ.
Практическая
Отчет
практичес-
Уметь распознавать растворы кислот и щелочей,
Уметь применять теоретичес-
Изучить
§28 и
записи в
тетради.
Выполнит
ь упр. 1, 3,
4 на с. 163.
Компьют
ер,проектор, презентация
Периоди
ческая
система
Д.И.Мен
делеева
Хим.стаканы, кол
бы, пробирки.
Компьют
ер,проектор, презентация
Изучить
§29 и
записи в
тетради.
Выполнит
ь упр. 1, 3
на с. 177.
Компьют
ер,проектор, презентация
Хим.стаканы, кол
Изучить
записи в
тетради.
Выполнит
ь упр.5, 6
на с. 178.
Изучить
§31 и
записи в
тетради.
Повторить
2-ая
неделя фев
раля
2-ая
неделя фев
раля
3-я
неделя фев
раля
3-я
неде-
44.
соединений
неметаллов и изучение
их свойств.
Решение расчетных
задач по теме
«Неметаллы».
1
45.
Обобщение знаний по
теме «Неметаллы».
1
46.
Контрольная работа по
теме «Неметаллы».
1
полученных
знаний.
работа.
кой работы.
хлорид-, сульфат-,
карбонат- ионы и ионы
аммония.
Знать формулы связи между количеством вещества,
массой и объемом.
кие знания на
практике.
бы, пробирки.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
контроля и
коррекции.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Решенин задач
краеведческого
характера
Выполнит
ь упр. 3, 4
на с.185.
Сообще- Самостояния
тельная
учащихся работа.
Уметь применять эти
знания при выполнении
логических заданий.
Решенин задач
краеведческого
характера
Компьют
ер,проектор, презентация
Карточки
с заданиями
Выполне
ние
заданий.
Контроль знаний
Решенин задач
краеведческого
характера
Карточки
с заданиями
-
Контрольная работа.
ля фев
раля
Выполнит
ь упр. 5, 6
на с. 186.
4-ая
неделя фев
раля
4-ая
неделя фев
раля
5-ая
неделя фев
раля
ТЕМА 5. ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ (13 часов).
47.
Предмет органической
химии. Особенности
органических веществ.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
48.
Предельные
углеводороды.
1
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
49.
Непредельные
углеводороды . Этилен
и его гомологи.
1
50.
Практическая работа
№4. Изготовление
моделей
углеводородов.
Понятие о предельных
одноатомных спиртах.
Глицерин.
1
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
применения
полученных
знаний.
Урок
изучения
нового
51.
1
Знать особенности органических соедиений, основ
ные положения теории
химического строения
А.М.Бутлерова.
Знать состав, изомерию и
номенклатуру алканов, их
свойства.
Источники
углеводородов
в РТ.
Компьют
ер,проектор, презентация
Изучить
§32 и
записи в
тетради.
1-ая
неделя
марта
Источники предельных углеводородов в РТ.
Сообще- Фронтальния
ный опрос.
учащихся
Познакомиться с
областями применения
непредельных углев-в.
Производство
этилена в РТ.
Практическая
работа.
Отчет
практической работы.
Выполнение
заданий.
Уметь применять теоретические знания на
практике.
Решение задач
краеведческого
характера.
Изучить
§33,выуч.
формулы
угл-дов.
Изучить
§34 и
записи в
тетради.
Повторить
§33-34 .
Работа с
учебником.
Уметь изготавливать модели молекул углеводородов
на основе знаний химического строения молекул.
Ознакомиться с составом,
химическим строением и
классификацией спиртов.
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Модели
углеводородов
Компьют
ер,проектор, пре-
Выполнит
ь упр.4, 5
на с. 216.
2-ая
неде-ля
марта
2-ая
неделя
марта
3-я
неделя
марта
3-я
неделя
52.
Одноосновные
предельные
карбоновые кислоты.
1
53.
Сложные эфиры.
1
54.
Жиры.
1
55.
Аминокислоты. Белки.
1
56.
Понятие об углеводах.
1
57.
Полимеры.
1
58.
Решение задач по теме
«Первоначальные
представления об
органических
веществах»
Обобщение знаний по
теме «Органические
соединения».
59.
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
Изучить хим.свойства
карбоновых кислот.
Решение задач
краеведческого
характера.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Комбиниров
анный урок.
Работа с
учебником.
Фронтальный опрос.
Знать состав, свойства,
получение и применение
сложных эфиров.
Решение задач
краеведческого
характера.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Решение задач
краеведческого
характера.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
Познакомиться с областями применения, лаборат. и
промышлен. способом
получения жиров.
Познакомиться с составом
белков, знать их
биологическую роль.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий.
Решение задач
краеведческого
характера.
Работа с
доп.литературой.
Выступления
учащихся.
1
Урок обобщения и
систематиза
ции.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника.
Изучить состав, химическое строение углеводов.
Уметь записывать уравнения реакций с глюкозой.
Знать основные понятия
химии, ВМС, классификацию полимеров по их
происхождению.
Уметь писать уравнения
реакций органических веществ, решать простейшие
цепочки превращений.
1
Урок обобщения и
систематиза
ции.
Работа со
схемами.
Выполнение
заданий из
учебника.
Уметь вычислять массы,
объемы, количества
вещества по формулам
орг.соединений.
ТЕМА 6. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ (6 часов).
зентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Изучить
§36, упр. 1
на с.220.
Выполнит
ь упр.2, 3
на с.220.
Решение задач
краеведческого
характера.
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Карточки
с заданиями
Решение задач
краеведческого
характера.
Карточки
с заданиями
Повторить
записи в
тетради.
Решение задач
краеведческого
характера.
Познакомиться
с производством
полимеров в РТ.
Изучить
§37 и
записи в
тетради.
Выполнит
ь упр. 1, 2,
3 на с.
231.
Изучить
§39, упр. 1,
3 на с.237.
Изучить
§40 и
записи в
тетради.
Повторить
§33-40
марта
4-ая
неделя
марта
4-ая
неделя
марта
1-ая
неделя апреля
1-ая
недел
я апреля
2-ая
неделя апреля
2-ая
неделя апреля
3-я
неделя апреля
3-я
неделя апреля
60.
Человек в мире
веществ, материалов и
химических реакций.
1
61.
Химия и здоровье.
Химические элементы
в клетках живых
организмов.
Практическая работа
№5. Знакомство с образцами химических
средств санитарии и
гигиены.
Химия и пища.
1
64.
Природные источники
углеводородов и их
применение.
1
65.
Химическое
загрязнение
окружающей среды и
его последствия.
1
66.
Классификация и
свойства
неорганических и
органических веществ.
Итоговая контрольная
работа.
1
Итоговый урок по
теме «Неорганические
и органические
вещества».
1
62.
63.
67.
68.
1
1
1
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
изучения
нового
материала.
Урок
применения
полученных
знаний.
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника
Работа с
учебником.
Выполнение
заданий из
учебника
Практическая
работа.
Отчет
практическо
й работы.
Комбиниров
анный урок.
Выступл Фронтальны
ения
й опрос.
учащихся
Уметь использовать
приобретенные знания для
безопасного обращения с
веществами и минералами.
На конкретных примерах
изучить значение и практическое применение
химических знаний.
Сформировать общее представление о лекарственных
препаратах.
Решение задач
краеведческого
характера.
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Хим.стаканы, кол
бы, пробирки.
Изучить
записи в
тетради.
Изучить
записи в
тетради.
4-ая
неделя апреля
4-ая
неделя апреля
1-я
неделя мая
Познакомиться с
консервантами
пищевых
продуктов.
Урок обобРабота с
Фронтальны
Познакомиться с
щения и сис учебний опрос.
запасами притематизации ком.
родного газа,
знаний.
нефтью РТ
Урок
Работа с
Вопросы.
Знать основные
изучения
учебнихим.загрязнитенового
ком.
ли РТ и их
материала.
последствия
ПОВТОРЕНИЕ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ КУРСА 9 КЛАССА ( 3 часа)
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Компьют
ер,проектор, презентация
Выполнит
ь упр. 4, 5,
6 на с.237.
2-ая
неделя мая
Выполнит
ь упр. 3, 4
на с.224.
2-я
неделя мая
Задания 2,
4 с. 209.
3-я
неделя мая
Урок
применения
полученных
знаний.
Урок
контроля и
коррекции.
Комбиниров
анный урок.
Компьют
ер,проектор, презентация
Карточки
с заданиями
Карточки
с заданиями
Повторить
записи в
тетради.
3-я
неделя мая
-
4-ая
неделя мая
4-ая
неделя мая
Решение задач
краеведческого
характера.
Уметь применять теоретические знания на
практике
Знать биологическую роль
и значение жиров, белков и
углеводов в жизни человека.
Знать основные источники
углеводородов, их состав,
свойства, области применения и влияние на экологию.
.Уметь грамотно
использовать химические
вещества.
Групповая
работа.
Выполнение
заданий.
Закрепить умение решать
экспериментальные задачи.
Решение задач
краеведческого
характера.
Индивидуальная
работа.
Повторен
ие.
Выполнение
заданий.
Знать материал за курс
химии 8-9 класса.
Выполнение
заданий.
Повторить, обобщить,
привести в систему
полученные знания.
Решение задач
краеведческого
характера.
Решение задач
краеведческого
характера.
Изучить §
40 (с. 214218).
-