Основы медицинских знаний

Реклама
АННОТАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
«ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ»
Количество часов: 40
Итоговый контроль: зачет
Цель программы: сформировать у слушателей систему знаний и представлений о
принципах организации и строении тела человека, а также изучение психофизиологических закономерностей формирования здоровья и получения навыков саморегуляции как
элемента культуры современного человека.
Задачи:
− изучить анатомо-физиологические особенности организма человека на различных
возрастных этапах онтогенеза;
− сформировать у слушателей базовые знания о биологической сущности человека;
− овладение методиками исследований гигиенических условий организации
образовательного процесса;
− формирование системы знаний о гигиенических основах здоровья;
− сформировать у слушателей систему научных знаний о закономерностях роста и
развития детей и подростков, адаптационных возможностях детского организма,
факторах, определяющих здоровье детей различных возрастных групп;
− дать представление о здоровом образе жизни детей и подростков как основе
сохранения и укрепления здоровья и сформировать систему знаний и умений по их
воспитанию;
− дать представление о физиологических основах питания различных возрастных
групп, критериях формирования норм питания.
Содержание программы:
Тема 1 Общие вопросы анатомии и физиологии человека
Тема 2 Возрастные изменения, происходящие в организме
Тема 3 Анатомо-физиологические особенности детей разного воз¬раста
Тема 4 Введение в психофизиологию
Тема 5 Физиология высшей нервной деятельности
Тема 6 Биоритмология. Физическая и умственная работоспособность в различные
периоды развития организма
Тема 7 Гигиена - регламентирующий подход к здоровью человека
Тема 8 Формирование здорового образа жизни детей и подростков
Тема 9 Оптимальное питание детей и подростков
Тема 10 Основы педиатрии
В результате изучения программы слушатели должны
знать:
- нормы здорового образа жизни;
- основные анатомо-физиологические понятия;
- вопросы общей и частной анатомии, физиологии;
- структуру здорового образа жизни;
- особенности строения и функционирования организма человека.
уметь:
- учитывать индивидуальные и возрастные особенности физиологии учащихся;
- использовать анатомо-физиологические знания для рациональной организации
учебно-воспитательного процесса;
- формулировать положения о возрастных особенностях анатомии, протекания
физиологических функций;
- использовать в практической деятельности полученные знания о здоровье с учетом
требований законодательства России и медицинской этики;
- уметь учитывать индивидуальные и возрастные особенности физиологии учащихся
владеть:
- методами сбора и обработки данных;
- методами исследования, применяемых в анатомии и физиологии;
- методиками изучения функционального состояния организма;
- навыками составления правильного рациона питания, вида и интенсивности
физической нагрузки, типа и места отдыха.
Образовательные технологии: традиционные, интерактивные.
Центр ДПО СибУПК
тел.8-383-346-17-13
Скачать