Содержание НОД.

Содержание НОД. 1часть. Воспитатель: Какое сейчас время года? Какой
месяц? Какое число? Вывешивается картина «Весна». -Правильно, с
приходом весны меняется погода. На улице становится теплее. Солнце
светит ярче. Снег тает, под ногами виднеется земля. Распускаются новые
цветы. Весна делится на три сезона: начало-март, середина-апрель, конецмай.( показ на картине всех сезонов). 2часть. Воспитатель: Сегодня мы
узнаем о труде людей весной. (Воспитатель раздает детям сюжетные
картинки) -В каком месяце начинается весна?( в марте) В марте снег тает.
Когда тает снег, появляются лужи. Чтобы этого не было, снег нужно убрать.
Покажите мне картинку, где дети убирают снег (дети ищут картинку и
поднимают её). -Молодцы, отложите её в сторону. Снег из города собирают в
кучи. Потом вывозят на машинах. Покажите мне картинку, где снег вывозят.
Поднимите её, чтобы я видела. -Отложите её в сторону. Крыши домов тоже
убирают от снега и сосулек Найдите и поднимите её. -Отложите картинку в
сторону. В каком месяце наступает середина весны?(в апреле). -На деревьях
появляются первые листочки, и наступает период средней весны. Что
появляется из под снега?(подснежник). Воспитатель показывает на картине
цветы- подснежники. -Какого они цвета?(белые). -Снег на полях растаял. В
поле начинают пахать землю. Пахать -значит копать. Посмотрите на картину,
как на ней копают поле? -Покажите мне картинку у вас на столе, где машина
пашет землю .Поднимите эту картинку. -С приходом весны, к нам из теплых
стран летят птицы. Посмотрите на картину, что делают для птиц
люди?(кормушки и скворечники). -Для чего делают скворечники?(чтобы
птицам было где жить). -Знаете, зачем людям нужны птицы? Скажу вам по
секрету. Они приносят большую пользу человеку, охраняют растения от
вредных насекомых. -В каком месяце наступает конец весны?(в мае). -В мае,
когда все поля вспаханы, люди сажают овощи. Покажите мне картинку, где
человек сажает семена.(дети показывают).Молодцы! -Люди сажают не
только овощи в полях. В городе человек заботится о садах и парках. Люди
сажают деревья и белят их. Белить- значит красить. -Покажите мне картинку,
где сажают дерево. -Вы знаете, зачем белят стволы деревьев? Чтобы
насекомые не вредили деревьям. -Теперь соберём все картинки.
Устали?(да). -Давайте немного отдохнём. 3часть. Физминутка. Мы сегодня
рано встали(шаги на месте) И зарядку делать стали Руки- вверх! Рукивниз! Влево-вправо повернись! Руки кверху поднимаем, а потом их
опускаем А потом их развернём и скорей к себе прижмём. А потом
быстрей, быстрей хлопай, хлопай веселей. Вот мы руки развели, словно
удивились И друг другу до земли в пояс поклонились! Наклонились,
выпрямились, наклонились, выпрямились. Ниже, ниже, не ленись,
поклонись и улыбнись. 4часть. -Отдохнули, набрались сил. Ребята, к нам из
тёплой страны прилетела птичка Даша- воспитатель берёт в руки игрушку.Давайте ей расскажем, как люди трудятся весной .Опираясь на сюжетные
картинки вспомним всё , о чём сегодня говорили.(дети составляют рассказ,
опираясь на сюжетные картинки) Пример рассказа. -Весна делится на три
сезона. Начало-март, убирают и вывозят снег. Середина- апрель, пашут
землю, делают скворечники. Конец-май, люди работают в поле, сажают
овощи, заботятся о деревьях, белят их. 5часть. Итог. Молодцы, ребята. Даша
вас послушала. Теперь она с удовольствием останется с нами до осени.