Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский экономико-юридический институт»

Негосударственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Томский экономико-юридический институт»
Кафедра экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной
и научной работе
______________ К.В. Фадеев
«____»_______________2015 г.
ФГОС 2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.В.ОД 12 Макроэкономическое планирование и прогнозирование
направление 080100.62 Экономика
профиль Финансы и кредит
Форма обучения: очная, заочная
Курс: 2
Семестр 4,4
Объем занятий,
(зачетных единиц/часов)
очная
заочная
Вид занятий
Общая трудоемкость по учебному
плану
В том числе,
Аудиторные занятия
Лекции
Практические (семинарские)занятия
Самостоятельная работа, всего
В том числе:
Контрольная работа / реферат (К/Р)
Форма промежуточного контроля
Экзамен (зачет)
Семестр
3/108
3/108
4,4
46
20
26
62
14
6
8
90
4,4
Зачет
Зачет (4 )
4, 4
Томск 2015
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по
направлению 080100.62 «Экономика», утвержденного Министерством
образования и науки РФ 21.12. 2009 г, № 747, код квалификации 62, рабочего
учебного плана, утвержденного ученым советом ТЭЮИ «23» 06. 2015 г.
протокол № 9
Программу разработала:
к.г.-м.н., доцент
_______________ Захарова Т.В.
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры
экономики
Протокол № ___6_____ от __18 мая________2015 г.
Зав. кафедрой
_________________ Перченко Н.А.
Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ
Протокол № ____5____ от __27 мая__________2015 г.
Председатель совета
_________________ Фадеев К.В.
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины –формирование у студентов теоретических знаний и
практических навыков в области методологии и организации научных
прогнозов, планов экономического и социального развития различных сфер
народного хозяйства страны, приобретение студентами навыков
использования современных методов прогнозирования при расчете и оценке
макроэкономических показателей.
Задачи дисциплины:
- изучить теоретические основы планирования и прогнозирования;
- ознакомить студентов с действующей практикой планирования и
прогнозирования в РФ;
- ознакомиться с зарубежным опытом и возможностями его
использования в российской практике;
- рассмотреть основные проблемы в области макроэкономического
планирования и прогнозирования в РФ и возможные пути их
решения;
- научить использовать теоретические знания на практике при
разработке планов и прогнозов.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
(ООП) бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел Б3.В.ОД 12 в части
отнесения ее к вариативной части профессионального цикла. Дисциплина
предполагает наличие базовых знаний, полученных студентами в процессе
изучения таких дисциплин, как «История экономики», «Макроэкономика». В
свою очередь, данная дисциплина служит основой для изучения дисциплин
«Государственный финансовый контроль», «Бизнес-планирование», «Рынок
ценных бумаг».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Макроэкономическое планирование и
прогнозирование»:
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у
обучающихся в результате обучения в цикле профессиональных дисциплин:
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
(ОК-1);
 способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем (ОК-4);
 владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией, способностью работать с
информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способностью на основе описания экономических процессов и явлений
строить стандартные теоретические и эконометрические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
(ПК-6);
способностью
использовать
для
решения
аналитических
и
исследовательских
задач
современные
технические
средства
и
информационные технологии (ПК-10).
4. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать:
- сущность и назначение планирования и прогнозирования;
- возможности использования планирования и прогнозирования в целях
государственного регулирования экономики;
- принципы и подходы к разработке планов и прогнозов.
2.Уметь:
- организовывать информационное обеспечение плановой и прогнозной
деятельности;
- организовывать и внедрять систему макроэкономического
планирования и прогнозирования на практике;
анализировать
действующие
(принятые
к
исполнению)
макроэкономические планы и прогнозы, осуществлять их экспертизу и
верификацию.
3.Владеть:
- методами сбора, обработки и анализа данных;
- средствами наглядной презентации результатов исследований и
разработок.
Таблица 1 - Тематический план дисциплины. Очная/заочная формы обучения
Количество часов
№
п/п
1.
2.
3
4.
5.
Наименование разделов и тем
Семестр 4/4
Сущность, цели и задачи
планирования и прогнозирования
макроэкономических процессов
Потребность в макроэкономическом
планировании в рыночном хозяйстве
Формы макроэкономического
планирования и прогнозирования
Методы макроэкономического
планирования и прогнозирования
Прогнозирование развития
материального производства
Лекции
(Л)
Лаб.работы,
практические занятия
(ЛР, ПЗ)
Самостояте
льная работа
(СР)
20/6
26/8
62/90
2/0,5
2/1
6/10
10/11,5
2/0,5
3/0,5
6/8
11/9
2/0,5
3/0,5
6/10
11/11
2/0,5
3/0,5
6/8
11/9
2/0,5
3/1
6/8
11/9,5
Всего по
теме
Прогнозирование качества трудовых
ресурсов
Прогнозирование и планирование
экономического роста страны
6.
7.
Органы индикативного планирования
8.
9.
10.
Организация контроля за ходом
выполнения программ и планов
Особенности общегосударственного
(макроэкономического)
планирования в зарубежных странах
Подготовка к зачету
2/0,5
3/1
6/10
11/11,5
2/0,5
3/0,5
6/8
11/9
2/0,5
2/1
6/10
10/11,5
2/1
2/1
7/8
11/10
2/1
2/1
7/10
11/12
0/4
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Сущность, цели и задачи планирования и прогнозирования
макроэкономических процессов
Информационное обеспечение макроэкономического планирования
Социально-экономическая сущность макроэкономического планирования.
Его роль в управлении на уровне государства, региональных и
муниципальных формирований. Различия между прогнозированием и
планированием.
Тема 2. Потребность в макроэкономическом планировании в рыночном
хозяйстве
Задачи планирования и прогнозирования макроэкономических
процессов. Основные принципы прогнозирования и планирования:
научность, целенаправленность, социальность, системность, баланс
интересов, согласованность, вариантность, непрерывность, эффективность.
Информация для прогнозирования и планирования. Источники прогнозноаналитической информации. Методы получения информации. Проблемы
формирования базы статистических данных и их аналитического
обеспечения.
Тема 3. Формы макроэкономического планирования и прогнозирования
Прогнозирование и индикативное планирование базовых условий
социально-экономического развития Формы планирования: директивное,
индикативное, стратегическое, тактическое планирование. Методология
прогнозирования и планирования экономических и социальных процессов.
Важнейшие положения кейнсианской, монетарной и марксистской теорий.
Тема 4. Методы макроэкономического планирования и
прогнозирования
Методы экспертных оценок, экстраполяции, моделирования,
экономико-математические методы, метод экономического анализа,
балансовый метод, программно-целевой. Достоинства и недостатки
отдельных методов. Сущность понятий экономический рост, валовой
национальный продукт, валовой внутренний продукт. ВНП (ВВП)
номинальный, реальный. Закон (формула) Оукена. Бюджет прожиточного
минимума. Экономический смысл минимальной заработной платы.
Тема 5. Прогнозирование развития материального производства
Планирование социального развития и производства в государственном
секторе. Система национальных счетов Научно-технический прогресс.
Инновация и инновационная деятельность. Прогнозирование потребности в
инвестициях. Оценка экономической эффективности инвестиций. Методы,
применяемые в действующей практике для прогнозирования потребности в
материально-технических ресурсах.
Государственные предприятия. Финансирование государственных
предприятий. Регулирование инвестиционной деятельности государственных
предприятий.
Тема 6. Прогнозирование качества трудовых ресурсов
Понятие и состав трудовых ресурсов. Анализ и прогнозирование
трудовых ресурсов. Миграция населения. Безработица. Уровень
безработицы. Прогноз перспективной численности населения. Прогнозные
расчеты структуры населения. Численность трудоспособного населения в
трудоспособном возрасте. Численность занятых в отраслях материального
производства и непроизводственной сфере.
Тема 7. Прогнозирование и планирование экономического роста страны
Понятие и структура системы национальных счетов (СНС). Система
показателей и общие принципы построения СНС. Методы расчета
показателей ВВП и НД. Регулирование внешнеэкономических связей.
Тенденции международного товарообмена и инвестирования. Применение
таможенных пошлин. Квотирование и другие количественные ограничения
экспорта.
Таможенный
союз.
Современный
протекционизм
и
стимулирование инвестиций.
Тема 8. Органы индикативного планирования
Система органов исполнительной власти Российской Федерации,
занимающихся различными аспектами плановой работы. Министерство
экономического развития РФ – центральный элемент в системе органов,
осуществляющих работу в области планирования на макроуровне. Главные
задачи Министерства экономического развития РФ, перечень и содержание
его основных функций, обеспечивающих решение этой задачи. Правовое
обеспечение плановой работы в Российской Федерации.
Тема 9. Организация контроля за ходом выполнения программ и планов
Система органов, осуществляющих контроль на макроуровне.
Организация работы над планами. Гармонизация отношений между
государством и частным сектором. Роль и развитие макроэкономического
прогнозирования
национальной
экономики
и
федерального
программирования. Типы федеральных программ и организация их
разработки.
Тема 10. Особенности общегосударственного (макроэкономического)
планирования в зарубежных странах
Успехи планирования КНР. Опыт планирования в странах Западной
Европы (на примере Франции, Италии, Швеции). Особенности планирования
в Японии. Практика планирования в США. Система органов,
осуществляющих планирование в США. Современная система планирования
в ЕС. Пути и формы использования зарубежного опыта в практике РФ. Учет
специфического состояния российской экономики.
6. Список вопросов для подготовки к зачету
1. Макроэкономические прогнозы и концепции устойчивого, динамичного
развития.
2. Различия между прогнозированием и планированием. Цель и задачи
прогнозирования.
3. Основные функции экономического прогнозирования и планирования.
Классификация планов и прогнозов.
4. Основные принципы и методы прогнозирования и планирования.
5. Порядок разработки государственных прогнозов и программ социального
развития.
6. Особенности планирования в условиях рыночной экономики.
7. Природа прогноза и плана. Причины ошибок прогнозирования,
планирования на макроуровне.
8. Исторические, политические и экономические условия формирования
парадигмы технологического прогнозирования.
9. Организация планирования на предприятиях. Система планов. Объекты
планирования.
10. Бизнес-план, его значение в становлении и развитии предпринимательской
деятельности.
11. Цели и задачи бизнес-плана. Формирование бизнес-плана.
12. Содержание, структура и схема стратегического планирования.
13. Прогнозирование внешней и внутренней среды предприятия.
14.Прогнозирование и планирование сбыта продукции.
15. Методы прогнозирования спроса.
16. Задачи и формы осуществления текущего планирования.
17. Прогнозирование динамики развития рынка труда.
18. Планирование потребности в материальных ресурсах.
19. Планирование производительности труда.
20. Планирование себестоимости производства продукции.
21. Планирование прибыли и рентабельности.
22. Особенности планирования качества продукции.
23. Задачи финансового планирования.
24. Планирование потребности предприятия в финансовых ресурсах.
25. Прогнозирование и планирование инвестиций и хозяйственного риска.
26. Задачи, виды и системы оперативно-производственного планирования.
27. Планирование безубыточного объема производства.
28. Состав и структура плановых органов на предприятии.
29. Прогнозирование и планирование динамики макроэкономических
показателей.
30. Подходы и порядок разработки прогнозов и программ социальноэкономического развития России.
31.Индикативное планирование, возможности его применения для развития
социальной сферы в условиях современной России.
32.Прогнозирование и планирование: опыт зарубежных стран.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Литература
1. Карасев П.А., под общей ред. Кулапова М.Н. Математические основы
экономического прогнозирования, Учебное пособие, Изд. «Палеотип»,
2013 г., с. 132.
2.
Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка:
учебное пособие / Л.Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 273 с.
3.
Кузык Б.Н. Прогнозирование, стратегическое планирование и
национальное программирование: учебник / Б.Н. Кузык, В.И. Кушлин, Ю.В.
Яковец. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономика, 2011. – 604 с.
4.
Логвинов С.А. Макроэкономическое планирование и прогнозирование:
учебное пособие / С.А. Логвинов, Е.Г. Павлова. – М.: Финансовый
университет, 2011. – 219 с.
1.
2.
3.
4.
7.2. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
rbc.ru/economics/economist/
www.consultant.ru
www.expert.ru
www.mybiz.ru
7.3. Периодические издания
1. Журнал «Маркетинг в России и за рубежом»
2. Журнал «Форсайт»
8. Порядок аттестации студентов по дисциплине
Система контроля за ходом и качеством усвоения студентами содержания
данной дисциплины включает следующие виды:
Текущий контроль – проводится систематически с целью установления
уровня овладения студентами учебного материала в течение семестра или
учебного года. К формам текущего контроля относятся: опрос, тестирование,
контрольная работа, задания и др. Выполнение этих работ является
обязательным для всех студентов, а результаты являются основанием для
выставления оценок (баллов) текущего контроля.
Промежуточный контроль – оценка уровня освоения материала по
самостоятельным разделам (дидактическим единицам) или учебным модулям
дисциплины. Проводится в форме письменных контрольных работ,
самостоятельного выполнения студентами домашних заданий, тестирования
по материалам дисциплины.
Итоговый контроль – зачет в 4 семестре (очники и заочники).