upload/images/files/аннотации к РП по физике

Аннотация к рабочей программе по физике в 7 классе.
Количество часов в неделю – 2
Количество часов в год - 70
УМК: Перышкин А.В. Физика. 7 кл.: учеб.для общеобразоват. учреждений/ А.В.
Перышкин. – 11-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – 192 с.:
Цель:
- освоение знаний о механических явлениях, величинах, характеризующих эти
явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и
формирование на этой основе представлений о физической картине мира;
- овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и
обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для
изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или измерений с
помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические закономерности,
применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и
процессов, принципов действия важнейших технических устройств.
Планируемые результаты
ученик должен:знать/понимать
смысл физических понятий и физических величин.
Уметь:
описывать и объяснять физические явления.
представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой
основе эмпирические зависимости;выражать результаты измерений и расчетов в
единицах Международной системы;приводить примеры практического использования
физических знаний о механических явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;осуществлять
самостоятельный поиск информации
и уметь обрабатывать ее);использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности.
Формы и средства контроля.
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются
устный опрос, письменные и лабораторные работы. К письменным формам контроля
относятся: физические диктанты, самостоятельные и контрольные работы, тесты.
Основные виды проверки знаний – текущая и итоговая. Текущая проверка проводится
систематически из урока в урок, а итоговая – по завершении темы (раздела),
школьного курса.
Структура рабочей программы
Рабочая программа состоит из: 1.Пояснительной записки: 1.1 Цели и задачи рабочей
программы; 1.2 Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплин; 1.3
Требования к уровню подготовки учащихся; 1.4 Формы и средства контроля; 1.5
Перечень учебно-методических средств обучения.1.6 Основная и дополнительная
литература
2. Календарно-тематическое планирования и учебно-тематического плана
Аннотация к рабочей программе по физике в 8 классе.
Количество часов в неделю – 2
Количество часов в год - 68
УМК: Перышкин А.В. Физика-9 – М.: Дрофа, 2009.
Цель: Изучение физики направлено на достижение следующих целей:
формирование системы физических знаний и умений в соответствии с Обязательным
минимумом содержания основного общего образования и на этой основе
представлений о физической картине мира; знакомство с основными законами физики
и применением этих законов в технике и в повседневной жизни.
Планируемые результаты
В результате изучения курса физики 8 класса ученик должен:
знать/понимать
•
Смысл понятий: электрическое поле, магнитное поле.
•
Смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество
теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, элек-трический заряд, сила
электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа
и мощность электриче-ского тока, фокусное расстояние линзы.
•
Смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах,
сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля-Ленца,
прямолинейного распространения света, отражения света.
Уметь
•
Описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию,
излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавле-ние, кристаллизацию,
электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, тепловое действие тока,
отражение и преломление света.
•
Использовать физические приборы и измерительные инструменты для
измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока,
напряжения, сопротивления, работы и мощности электрического тока.
•
Представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять
на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от
времени, силы тока от напряжения, угла отражения от угла падения, угла преломления
от угла падения.
•
Выражать результаты расчетов и измерений в системе СИ.
•
Решать задачи на применение изученных физических законов.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
•
обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов,
электронной техники;
•
контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых
приборов в квартире;
•
рационального применения механизмов;
Формы и средства контроля.
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются
устный опрос, письменные (физические диктанты, самостоятельные и контрольные
работы, тесты.) и лабораторные работы. Основные виды проверки знаний – текущая и
итоговая. Текущая проверка проводится систематически из урока в урок, а итоговая –
по завершении темы (раздела), школьного курса.
Структура рабочей программы
Рабочая программа состоит из: 1. Пояснительной записки: 1.1 Цели и задачи рабочей
программы;
1.2 Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплин;
1.3 Требования к уровню подготовки учащихся; 1.4 Формы и средства контроля; 1.5
Перечень учебно-методических средств обучения.; 1.6 Перечень демонстрационного
оборудования; 1.7 Основная и дополнительная литература; 2. Календарнотематическое планирования и учебно-тематического плана.
Аннотация к рабочей программе по физике в 9 классе.
Количество часов в неделю – 2
Количество часов в год - 68
УМК: Перышкин А.В. Физика-9 – М.: Дрофа, 2009.
Цель: Изучение физики направлено на достижение следующих целей:
формирование системы физических знаний и умений в соответствии с Обязательным
минимумом содержания основного общего образования и на этой основе
представлений о физической картине мира;знакомство с основными законами физики
и применением этих законов в технике и в повседневной жизни.
Планируемые результаты
В результате изучения курса физики 9 класса ученик должен:
знать/понимать
 смысл понятий: электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное
ядро, ионизирующие излучения;
 смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, сила, импульс;
 смысл физических законов;
уметь
 описывать и объяснять физические явления:
 использовать физические приборы и измерительные инструменты;
 представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять
на этой основе эмпирические зависимости.
 выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной
системы;
 приводить примеры практического использования физических знаний о
механических, электромагнитных явлениях;
 решать задачи на применение изученных физических законов;
 осуществлять самостоятельный поиск информации
 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
Формы и средства контроля.
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются
устный опрос, письменные (физические диктанты, самостоятельные и контрольные
работы, тесты.) и лабораторные работы. Основные виды проверки знаний – текущая и
итоговая. Текущая проверка проводится систематически из урока в урок, а итоговая –
по завершении темы (раздела), школьного курса.
Структура рабочей программы
Рабочая программа состоит из: 1. Пояснительной записки: 1.1 Цели и задачи рабочей
программы;
1.2 Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплин;
1.3 Требования к уровню подготовки учащихся; 1.4 Формы и средства контроля; 1.5
Перечень учебно-методических средств обучения.; 1.6 Перечень демонстрационного
оборудования; 1.7 Основная и дополнительная литература; 2. Календарнотематическое планирования и учебно-тематического плана.
Аннотация к рабочей программе по физике в 10 классе.
Количество часов в неделю – 2
Количество часов в год - 70
УМК: Мякишев Г.Я. Физика. 10 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений:
базовый и пороф. уровни – М. Просвещение, 2008. – 366 с.
Цель:
 формирование системы физических знаний и умений в соответствии с
Обязательным минимумом содержания среднего полного общего
образования и на этой основе представлений о физической картине мира;
 знакомство с основными законами физики и применением этих законов в
технике и в повседневной жизни.
Планируемые результаты
В результате изучения курса физики ученик должен:
Знать/понимать:
Смысл понятий: физическое явление, физический закон, гипотеза, теория, вещество,
поле, взаимодействие.
Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа,
механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя
кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты.
Смысл физических законов: Ньютона, сохранения энергии, импульса и
электрического заряда, термодинамики.
Уметь:
Описывать и объяснять физические явления: движение небесных тел и искусственных
спутников Земли, свойства газов, жидкостей и твердых тел, электрические явления
Делать выводы на основе экспериментальных данных
Использовать приобретенные знания и умения в повседневнойжизн
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются
устный опрос, письменные и лабораторные работы. К письменным формам контроля
относятся: физические диктанты, самостоятельные и контрольные работы, тесты.
Основные виды проверки знаний – текущая и итоговая. Текущая проверка проводится
систематически из урока в урок, а итоговая – по завершении темы (раздела),
школьного курса также используются иные формы контроля.
Структура рабочей программы
Рабочая программа состоит из:
1.
Пояснительной записки:
1.1 Цели и задачи рабочей программы
1.2 Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплин
1.3 Требования к уровню подготовки учащихся
1.4 Формы и средства контроля
1.5 Перечень учебно-методических средств обучения.
1.6 Перечень
демонстрационного оборудования
1.7 Основная и дополнительная литература
2. Календарно-тематическое планирования и учебно-тематического плана
Аннотация к рабочей программе по физике в 11 классе.
Количество часов в неделю – 2
Количество часов в год - 68
УМК:Мякишев Г.Я. Физика. 11 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений: базовый
и пороф. уровни – М. Просвещение, 2009. – 399 с.
Цель:
 формирование системы физических знаний и умений в соответствии с
Обязательным минимумом содержания среднего полного общего
образования и на этой основе представлений о физической картине мира;
 знакомство с основными законами физики и применением этих законов в
технике и в повседневной жизни.
Планируемые результаты
В результате изучения курса физики ученик должен:
Знать/понимать:
Смысл понятий: физическое явление, физический закон, гипотеза, теория, вещество,
поле, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, ионизирующее
излучение.
Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, элементарный
электрический заряд, работа выхода, показатель преломления сред.
Смысл физических законов: классической механики, электродинамики, фотоэффекта
Уметь:
Описывать и объяснять физические явления: электромагнитной индукции,
распространение электромагнитных волн, волновые свойства света, излучение и
поглощение света атомами, фотоэффект.
Делать выводы на основе экспериментальных данных
Использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются
устный опрос, письменные и лабораторные работы. К письменным формам контроля
относятся: физические диктанты, самостоятельные и контрольные работы, тесты.
Основные виды проверки знаний – текущая и итоговая. Текущая проверка проводится
систематически из урока в урок, а итоговая – по завершении темы (раздела),
школьного курса также используются иные формы контроля.
Структура рабочей программы
Рабочая программа состоит из:
1.
Пояснительной записки:
1.1 Цели и задачи рабочей программы
1.2 Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплин
1.3 Требования к уровню подготовки учащихся
1.4 Формы и средства контроля
1.5 Перечень учебно-методических средств обучения.
1.6 Перечень демонстрационного оборудования
1.7 Основная и дополнительная литература
2. Календарно-тематическое планирования и учебно-тематического плана