7 - ust-chul.edusite.ru

Аннотация к рабочей программе по физике (7 класс, базовый уровень)
Рабочая программа по физике для 7 класса (базовый уровень) составлена на основе
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования РФ
от 05.03. 2004 г., учебного плана МБОУ Усть-Чульская СОШ на 2014-2015 уч. год, с
учетом авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией А.В.Перышкина.
Физика - фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие
закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего нас мира. Физика наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира.
Она включает в себя как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных
на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется значение физики в
школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества
и влияет на темпы развития научно-технического прогресса.
Изучение физики в 7 классах направлено на достижение следующих целей:
 освоение знаний о физических явлениях; величинах, характеризующих эти
явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы
и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;
 овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и
обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы
для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или
измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические
закономерности, применять полученные знания для объяснения разнообразных
природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических
устройств, для решения физических задач;
 развитие познавательных
интересов,
интеллектуальных
и творческих
способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении
физических задач и выполнении экспериментальных исследований с
использованием информационных технологий;
 воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в
необходимости разумного использования достижений науки и технологий для
дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и
техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;
 использование полученных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального
использования и охраны окружающей среды.
В задачи обучения физике входят:
 развитие мышления учащихся, формирование у них потребности самостоятельно
приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
 овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах,
теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о
широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
 усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости
процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и
законов;
 формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих
способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению
образования и сознательному выбору профессии.
В учебном плане МБОУ Усть-Чульской СОШ на изучение физики в 7 классе
отводится 2 ч в неделю (68 часов в год). Для организации коллективных и
индивидуальных наблюдений физических явлений и процессов, измерения физических
величин и установления законов, подтверждения теоретических выводов необходимы
систематическая постановка демонстрационных опытов учителем, выполнение
лабораторных работ учащимися. Демонстрационный эксперимент проводится с помощью
учебно-материальной базы и электронных ресурсов кабинета физики. Программа
предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и
некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению. Рабочая программа
предусматривает выполнение практической части курса: 10 лабораторных работ, 4
контрольных работ.
Рабочая программа составлена на 7 класс. С целью предоставления равных
возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и
индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого
ученика учитываются при планировании урока. Текущий контроль и промежуточная
аттестация проводятся в соответствии с «Положением об осуществлении текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся». В календарнотематическом планировании фактическая дата может быть скорректирована в связи с
учетом учебных возможностей класса, выпадением учебных занятий на государственные
праздники и другое. При отсутствии данных обстоятельств часы резерва используются на
организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся.
Требования к уровню подготовки
В результате изучения курса физики 7 класса ученик должен:
знать/понимать
 смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество,
взаимодействие;
 смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление,
работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент
полезного действия;
 смысл физических законов: Гука, Паскаля, Архимеда;
уметь
 описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное
движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;
использовать
 физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических
величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;
представлять
 результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе
эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального
давления, силы упругости от удлинения пружины;
Составитель: учитель физики
МБОУ Усть-Чульской СОШ.