Фонд оценочных средств для проведения промежуточной

Фонд оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по производственной (преддипломной) практике
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Направление подготовки
3.
4.
Дисциплина
Тип заданий
Количество этапов формирования
компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
5.
Искусств и дизайна
050100.62 «Педагогическое образование», профиль:
«Дополнительное образование (дизайн и
компьютерная графика, дизайн интерьера)»
Производственная (преддипломная) практика
Локальные профессиональные задачи
10
Перечень компетенций
готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание мотивацией к осуществлению
профессиональной деятельности (ОПК-1);
способность нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-3);
разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению
дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем;
комплекс функциональных, композиционных решений (ПКВ-16).
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания:
 методов и приемов работы над дизайн - проектом;
 методов технологического и организационно-экономического проектирования в области
дизайна;
 методов исследовательской работы.
Умения:
 осуществлять процесс дизайн-проектирования;
 анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования;
 проводить необходимые исследования работы над ВКР.
Навыки:
 дизайн-проектирования;
 применения компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
 взаимодействия и сотрудничества с коллегами.
Этапы формирования компетенций
1. Закрепление знаний и навыков, полученных при теоретическом обучении.
2. Овладение методикой реального графического и промышленного проектирования.
3. Приобретение опыта формирования задания и решения задач по проектированию, с учетом
психологии и пожеланий заказчика и общества в целом, с учетом современных требований и
достижений дизайна.
4. Работа с конкретными проектными материалами: проектами других авторов (аналогами).
5. Приобретение навыков корпоративной работы в составе группы дизайнеров и других
специалистов.
6. Изучение актуальности темы ВКР на объекте проектирования
7. Накопление информации для раскрытия темы ВКР, проведение предпроектного исследования
(анализ проектной ситуации, изучение аналогов).
8. Формулировка проектной задачи, определение принципов и средств решения задачи.
9. Синтез результатов анализа в определенных типах формообразования в поисковых эскизах.
10. Сбор материала для теоретического и проектного разделов пояснительной записки ВКР.
Шкала оценивания
Набранные баллы
от 91 до 100
от 81 до 90
от 61 до 80
60 и менее
Оценка
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Типовое контрольное задание
Локальные профессиональные задачи
1. Участие в установочной конференции: знакомство с целями и задачами практики,
видами деятельности, отчетной документацией.
2. Знакомство со спецификой деятельности предприятия.
3. Знакомство с последовательностью разработки дизайн-проекта от получения
технического задания до утверждения проекта заказчиком.
4. Разработка серии эскизов в соответствии с темой ВКР.
5. Сбор материалов для теоретической и проектной частей, определяющий основное
содержание дизайнерской концепции ВКР.
6. Работа над отчетом.
7. Участие в итоговой конференции - отчет о деятельности в ходе практики.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
По итогам преддипломной практики студент должен представить:
 тему ВКР с обоснованием ее актуальности и социальной востребованности;
 поисковые эскизы к проекту;
 предложения по составу ВКР;
 аналитический материал теоретического и проектного раздела пояснительной записки
ВКР.
Представленные материалы оформляются в виде отчета по преддипломной практике и
оцениваются оценками «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно». Студенты, успешно
прошедшие преддипломную практику, допускаются к работе над ВКР.
Формы аттестации:
1. Характеристика работы студента от руководителя практики со стороны организации.
2. Отчет
3. Дневник практики
Оценка результатов:
При оценке практики учитываются характеристика студента, данная ему в организации,
результаты индивидуального задания (дизайн-проект), степень ответственности студента, его
отношение к будущей профессии, качество и своевременность сдачи отчетной документации на
кафедру.