Практическое занятие. - Томский политехнический университет

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПР
____________ А.Ю. Дмитриев
« ___ » _________ 201 ___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЛОГИСТИКА
НАПРАВЛЕНИЕ ООП 38.03.02 Менеджмент
ПРОФИЛИ ПОДГОТОВКИ «Экономика и управление на предприятии (в
нефтяной и газовой отрасли)»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр менеджмента
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА
2015 г.
КУРС
3
СЕМЕСТР
6
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ
3
КОД ДИСЦИПЛИНЫ Б1.ВМ5.5.4
Вид учебной деятельности
Лекции, ч.
Практические занятия, ч.
Аудиторные занятия, ч.
Самостоятельная работа, ч.
Итого
Временной ресурс
16
16
32
76
108
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
очная
зачет
кафедра ЭПР
_______________
_______________
_______________
2015 г.
Г.Ю. Боярко
Е.Ю. Калмыкова
Е.М. Вершкова
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Логистика» бакалавр приобретает
знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц4 и Ц9
основной образовательной программы «Менеджмент».
Таблица 1
Цели образовательной программы
Код
цели
Формулировка цели
Ц2
Подготовка выпускников к научноисследовательской работе в области
управления предприятиями и организациями
на основе конкурентоспособных решений
Ц5
Подготовка выпускников к
целеориентированной управленческой
деятельности в рамках проектноорганизационной деятельности в различных
сферах, к управлению бизнес-процессами в
организации
Ц6
Подготовка выпускников к управлению
процессами на предприятиях и организациях,
нацеленным на ресурсоэффективность и
энергоэффективность
Ц9
Подготовка выпускников, способных
обеспечить эффективное использование
современных информационных технологий в
управленческой деятельности с целью
формирования конкурентных преимуществ
компании
Требования ФГОС и (или)
заинтересованных
работодателей
Требования ФГОС ВПО,
критерии АМР и АИОР,
соответствующие
международным стандартам
АМР, CEEMAN, EFMD,
IFEAMA и AAМ
Требования ФГОС ВПО,
критерии АМР и АИОР,
соответствующие
международным стандартам
АМР, CEEMAN, EFMD,
IFEAMA и AAМ
Требования ФГОС ВПО,
критерии АМР и АИОР,
соответствующие
международным стандартам
АМР, CEEMAN, EFMD,
IFEAMA и AAМ
Требования ФГОС ВПО,
критерии АМР и АИОР,
соответствующие
международным стандартам
АМР, CEEMAN, EFMD,
IFEAMA и AAМ
Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к организационноуправленческой и информационно-аналитической работе, в т.ч. к:
 участие в разработке и реализации комплекса мероприятий
операционного характера в соответствии со стратегией
организации;
 планирование деятельности организации и подразделений;
 организация работы исполнителей (команды исполнителей) для
осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
 контроль деятельности подразделений, команд (групп)
работников;
2
 сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и
внутренней среды организации для принятия управленческих
решений;
 оценка эффективности управленческих решений.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Основы нефтегазового дела» относится к вариативным
дисциплинам профессионального цикла.
Дисциплина непосредственно связана с дисциплинами базовой части
математического и естественнонаучного цикла («Информационные системы
в экономике и управлении», «Теория менеджмента», «Маркетинг») и
опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.
Кореквизитами для дисциплины являются дисциплины вариативной
части профильного цикла: «Организация и управление производством на
предприятиях нефтяной и газовой промышленности», «Управление бизнеспроцессами в ERP-системах».
3. Результаты освоения дисциплины
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено
на формирование у студентов следующих компетенций (результатов
обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:
Таблица 2
Составляющие результатов обучения, которые будут получены при
изучении данной дисциплины
Результат
ы
обучения Код
(компете
нции из
ФГОС)
Р1
З1.7
Составляющие результатов обучения
Знания
Код
Умения
Код
Основные
математические
модели принятия
решений
У1.7
Решать
В1.7
типовые
математическ
ие задачи,
используемые
при принятии
управленческ
их решений
Владение
опытом
Математич
ескими,
статистиче
скими и
количестве
нными
методами
решения
типовых
организаци
3
Р3
З3.2
Основные бизнеспроцессы в
организации
У3.2
Р9
З9.3
Методы
моделирования
бизнес-процессов
У9.3
Применять
В3.2
количественн
ые и
качественные
методы
анализа при
принятии
управленческ
их решений и
строить
экономически
е,
финансовые и
организацион
ноуправленческ
ие модели
Моделироват В9.3
ь бизнеспроцессы
онноуправленч
еских
задач
Навыки
калькулир
ования и
анализа
себестоим
ости
продукции
Средствам
и
программн
ого
обеспечен
ия анализа
и
количестве
нного
моделиров
ания
систем
управлени
я
В результате освоения дисциплины «Земле Основы нефтегазового
дела» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:
Таблица 3
Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
№ п/п
Р1
Р3
Р9
Результат
Применять
гуманитарные
и
естественнонаучные
знания
в
профессиональной деятельности. Проводить теоретические и прикладные
исследования в области современных достижений менеджмента в России и
за рубежом в условиях неопределенности с использованием современных
научных методов
Применять профессиональные знания в области информационноаналитической деятельности
Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение
всего периода профессиональной деятельности
4
4. Структура и содержание дисциплины
4.1
Содержание разделов дисциплины
Модуль I. Основы логистики
Тема 1. Основные понятия логистики
Лекция. История развития, тенденции и перспективы развития
логистики: исторические этапы развития логистики в бизнесе, история
развития логистики в России, тенденции и перспективы развития логистики в
управлении цепями поставок в отечественной экономике. Систематизация
терминологии в логистике: методология и научная база в логистике,
систематизация и стандартизация терминологии в логистике, основные
объекты логистики.
Практическое занятие. Расчет параметров материалопотока. Пример
построения эпюры материалопотока. Прогнозирование материалопотока и
товарооборота.
Тема 2. Основные логистические концепции
Лекция. Логистические концепции: информационная, маркетинговая,
интегральная. Логистические стратегии: минимизация общих логистических
издержек, улучшение качества логистического сервиса, минимизация
инвестиций в логистическую инфраструктуру, логистический аутсорсинг.
Логистические технологии: планирование потребностей / ресурсов, «точно в
срок», логистика, ориентированная на спрос, «плоское» производство,
управление цепями поставок.
Практическое занятие. Оценка экономических издержек производства
логистических услуг. Определение оптимального объема материалопотока.
Расчет точки безубыточности функционирования микрологистической
системы.
Модуль II. Функциональный комплекс логистики
Тема 3. Логистика снабжения
Лекция. Функции и задачи логистики материально-технического
снабжения: особенности закупочного процесса для промышленных
компаний, типовые функции и задачи управления закупками в
промышленной компании. Выбор поставщиков: факторы выбора поставщика
для промышленной компании, методы выбора поставщика. Управление
закупками: формирование организационной структуры управления
снабжением, работа с поставщиками.
Практическое занятие. Алгоритм выбора поставщика материальных
ресурсов с использованием экспертных методов.
Деловая игра «Выбор поставщика материальных ресурсов». Деловая
игра «Процесс управления снабжением в организации».
5
Тема 4. Логистика распределения
Лекция. Место логистики распределения в логистической системе
предприятия: функции и задачи логистики распределения, взаимодействие
логистики распределения с другими функциональными областями бизнеса.
Взаимодействие логистики и маркетинга: области взаимодействия, роль
логистики
в
реализации
маркетинговых
стратегий.
Управление
распределением: структура сети распределения, проектирование системы
распределения.
Управление
заказами.
Формирование
системы
логистического сервиса и управление обслуживанием.
Практическое занятие. Расчет показателей оценки эффективности
сбытовой деятельности в логистической системе предприятия. Определение
границ логистической системы распределения.
Деловая игра «Структурная реорганизация системы распределения
готовой продукции». Деловая игра «Построение каналов распределения
готовой продукции в соответствии с выбранной стратегией сбыта».
Тема 5. Транспортная логистика
Лекция. Функции и задачи транспортной логистики: особенности
транспортного процесса для промышленных компаний, типовые функции и
задачи управления транспортными потоками в промышленной компании.
Инфраструктура и характеристики различных видов транспорта:
сравнительные характеристики разных видов транспорта, классификация
грузов и грузооборот по видам транспорта, таможенные аспекты логистики
при транспортировке. Выбор перевозчика: ранжирование критериев выбора
перевозчика, рейтинговая оценка и выбор перевозчика, оценка качества
транспортно-экспедиторских услуг, ценообразование на рынке транспортных
услуг. Оптимизационные решения в транспортировке: сравнительная
характеристика собственного и наемного транспорта, ранжирование
критериев и их количественная оценка при выборе вида транспорта,
«классическая» транспортная задача, построение модели транспортного
обслуживания и транспортных схем проектов. Современные технологии
транспортировки: современные способы транспортировки, система
международных транспортных коридоров.
Практическое занятие. Расчет технико-эксплуатационных показателей
работы различных видов транспорта. Расчет тарифа на транспортировку по
видам транспорта. Выбор перевозчика грузов. Сетевой график выполнения
транспортных работ. «Классическая» транспортная задача (прикрепление
поставщиков к потребителям).
Деловая игра «Маршрутизация перевозок и составление графика
доставки грузов». Деловая игра «Транспорт: загрузка транспортных средств».
Тема 6. Логистика запасов
Лекция. Функции и задачи логистики запасов: особенности процесса
управления запасами для промышленной компаний, типовые функции и
задачи управления запасами в промышленной компании. Классификация
6
запасов: запасы как объекты управления, АВС- и ХYZ- классификация.
Управление запасами в цепях поставок: методы управления, управление
группами запасов А, В и С; Х, Y и Z; управление затратами, связанными с
запасами в цепях поставок. Определение оптимального размера заказа на
восполнение запаса: расчет оптимального размера запаса с применением
формулы Уилсона, разработка алгоритма и модели управления запасами.
Практическое занятие. АВС- и XYZ-анализ, двухмерный анализ
запасов. Прогноз уровня потребляемого материального потока. Применение
методов управления запасами в условиях неопределенности и риска.
Графическое моделирование методов управления запасами. Расчет
регулирующих параметров систем управления запасами: системы с
фиксированным размером запаса и системы с фиксированным интервалом
времени подачи заказа. Расчет оптимального уровня заказа. Графическое
моделирование работы систем управления запасами.
Деловая игра «Прогнозирование запасов». Деловая игра «Оптимизация
запасов».
Тема 7. Логистика складирования
Лекция. Функции и задачи логистики складирования, основные
функции и задачи склада, классификация складов в логистической системе.
Рынок складских услуг. Логистический процесс на складе: формирование
складской сети, разработка складского хозяйства, проектирование складских
зон грузопереработки, складирование запасов на складе.
Практическое занятие. Определение координат расположения склада
в регионе. Выбор формы собственности склада: собственный склад или
наемный. Расчет площади и технологических зон склада.
Деловая игра по организации складского хозяйства. Деловая игра
«Анализ товарного потока на складе».
Модуль III. Поддерживающий комплекс логистики
Тема 8. Администрирование логистики и информационные
системы
Лекция. Стратегическое планирование логистики. Логистический
аутсорсинг: основные участники рынка логистического аутсорсинга, типы
провайдеров логистических услуг. Формирование организационной
структуры управления логистикой. Контроллинг логистических бизнеспроцессов:
функционал
контроллинга,
показатели
эффективности
логистических решений. Роль информационно-компьютерных технологий в
логистике. Современные направления развития информационного
обеспечения логистики. Корпоративные информационные системы.
Автоматизация управления складом.
Практическое занятие. Расчет показателей эффективности работы
логистической системы. Обоснование экономической эффективности
инвестиций в развитие логистической системы. Разработка информационной
7
модели
логистического
бизнес-процесса.
Использование
модуля
«Управление складом» в ПП «1С: Предприятие 8.0». Использование модуля
LO в ПП SAP.
4.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной
деятельности
Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности
(лекция, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, коллоквиум,
курсовой проект и др.) с указанием временного ресурса в часах представлена
в таблице 4.
Таблица 4
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Название раздела / темы
I модуль. Основы логистики
1 тема. Основные понятия логистики
2 тема. Основные логистические концепции
II модуль. Функциональный комплекс логистики
3 тема. Логистика снабжения
4 тема. Логистика распределения
5 тема. Транспортная логистика
6 тема. Логистика запасов
7 тема. Логистика складирования
III модуль. Поддерживающий комплекс логистики
8 тема. Администрирование логистики
Итого
Аудиторная
работа (час.)
СРС (час.) Итого
практ.
лекции
занятия
2
2
2
2
8
8
12
12
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
8
10
10
10
12
12
14
14
14
2
16
2
16
14
76
18
108
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках
данной дисциплины и указанных в пункте 3, представлено в таблице 5.
8
Таблица 5
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Формируемые
компетенции
1
З1.7
З3.2
З9.3
У1.7
У3.2
У9.3
В1.7
В3.2
В9.3
2
Разделы дисциплины
3
4
5
6
7
+
+
+
+
8
9
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Образовательные технологии
Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины
применяются различные образовательные технологии. Специфика сочетания
методов и форм организации обучения отражается в матрице (таблица 6).
Таблица 6
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Лекции
Методы
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Деловая игра
Методы проблемного обучения
Обучение на основе опыта
Опережающая самостоятельная работа
Проектный метод
Поисковый метод
Исследовательский метод
Другие методы
Практ.
занятия
СРС
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины
реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с
использованием компьютерных технологий;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины
с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических
9
разработок, специальной учебной и научной литературы;
 закрепление
теоретического
материала
при
проведении
практических занятий и выполнения курсовой работы с использованием
компьютерных технологий, выполнения проблемно-ориентированных,
поисковых и творческих заданий.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы бакалавров
В процессе самостоятельной работы используются следующие ее виды
и формы, включая текущую и творческую/исследовательскую деятельность
бакалавров:
6.1 Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний
бакалавра, развитие практических умений.
Текущая самостоятельная работа включает следующие виды работ:
 работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и
электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме
курса и выбранной теме магистерской диссертации;
 выполнение индивидуальных домашних заданий, домашних
контрольных работ;
 опережающая самостоятельная работа;
 изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
 подготовка к практическим занятиям;
 подготовка к контрольным работам и устным опросам, к экзамену.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная
работа (ТСР), направленная на развитие интеллектуальных умений,
комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных
компетенций, повышение творческого потенциала бакалавров.
ТСР включает следующие виды работ по основным проблемам курса:
 поиск, анализ, структурирование и презентация информации;
 выполнение расчетно-графических работ;
 исследовательская работа и участие в научных студенческих
конференциях, семинарах и олимпиадах;
 анализ научных публикаций по заранее определенной
преподавателем теме;
 анализ статистических и фактических материалов по заданной
теме, проведение расчетов на основе статистических материалов.
6.3. Содержание самостоятельной работы бакалавров
дисциплине
Тематическое содержание самостоятельной работы:
1.
по
Перечень научных проблем и направлений научных исследований
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Тенденции и перспективы развития логистики.
Основные объекты исследования и управления в логистике.
Стратегические аспекты логистики снабжения.
Управление закупками в логистике снабжения.
Логистика распределения в логистической системе.
Формирование системы логистического сервиса.
Стратегические задачи логистики складирования.
Интеграция функциональных областей логистики.
Транспортировка в логистических системах.
Организация транспортировки в логистике.
Управление запасами в логистике.
Определение оптимального размера заказа в логистике.
Исторические этапы развития логистики в бизнесе.
Стратегическое планирование логистики.
Информационные технологии в логистике.
Управление поставщиками в логистике снабжения.
Логистический процесс на складе.
Логистические характеристики транспорта.
Алгоритм управления запасами в логистике.
Контроллинг логистических бизнес-процессов.
2. Темы индивидуальных заданий
АВС- и XYZ-анализ, двухмерный анализ запасов.
Выбор поставщика материальных ресурсов с использованием
экспертных методов.
Выбор формы собственности склада: собственный склад или наемный.
Обоснование экономической эффективности инвестиций в развитие
логистической системы.
Определение координат расположения склада в регионе.
Разработка информационной модели логистического бизнес-процесса.
Расчет логистических издержек.
Расчет оптимального уровня заказа. Графическое моделирование
работы систем управления запасами.
Расчет параметров логистики запасов.
Расчет параметров логистики распределения.
Расчет параметров логистики складирования.
Расчет параметров логистики снабжения.
Расчет параметров транспортной логистики.
Расчет площади и технологических зон склада.
Расчет показателей оценки эффективности сбытовой деятельности в
логистической системе предприятия.
Расчет показателей эффективности работы логистической системы.
Расчет регулирующих параметров систем управления запасами.
Расчет тарифа на транспортировку по видам транспорта.
11
19.
20.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Расчет технико-эксплуатационных показателей работы различных
видов транспорта. Выбор перевозчика грузов.
Расчет точки безубыточности функционирования микрологистической
системы.
3. Темы, выносимые на самостоятельную проработку
Материальные потоки, их характеристики.
Логистические операции, их характеристики.
Логистические посредники. Аутсорсинг.
Производственная логистика: функции и задачи.
Грузовая единица как элемент логистического процесса.
Склад как самостоятельная логистическая система.
Система контроля состояния запасов.
Сервис в логистике: функции и задачи.
Варианты организационных структур администрирования логистики
компании.
Роль информационной логистики в системе управления компании.
6.4 Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как
единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.
6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Образовательные ресурсы для использования при самостоятельной
работе бакалавров, в том числе программное обеспечение и Internet-ресурсы,
учебные и методические пособия, задачники и др., рекомендованы в п.8
настоящей рабочей программы.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества
освоения дисциплины
Образцы контрольных вопросов (к устному опросу)
1. Как возник термин «Логистика» и как он определяется в словарях?
2. Какова современная трактовка понятия «логистика» с позиций
бизнеса?
3. Что такое материальный поток и каковы его основные
характеристики?
4. Что такое логистическая операция? функция? система? цепь? сеть?
5. Как можно классифицировать материальные и сопутствующие им
потоки в логистике?
6. Назовите ключевые и поддерживающие функции логистики.
12
7. Перечислите функциональные области логистики.
8. Перечислите основные концепции, системы и технологии
логистики.
9. Что такое логистическая миссия? стратегия?
10. Что такое информационные системы и технологии в логистике?
Образцы индивидуальных заданий (к письменной работе)
Задача 1. При обработке материального потока на складе готовой
продукции промышленного предприятия используются стационарные
погрузочно-разгрузочные машины, работающие от центральной электросети,
от нее же происходит освещение складских помещений. Данные о работе
склада за год представлены в табл. Из общей суммы затрат на
электроэнергию необходимо выделить постоянные и переменные затраты,
используя метод максимальной и минимальной точки.
Таблица – Данные о работе склада готовой продукции
Величина
Расход на
Величина
материального электроэнергию Месяц материального
потока, тыс. т
тыс. руб.
потока, тыс. т
Январь
16,5
5022,2
Июль
14,9
Февраль
13,2
4867,8
Август
11,6
Март
16,5
5022,2
Сентябрь
12,4
Апрель
21,5
5253,9
Октябрь
13,2
Май
18,2
5099,4
Ноябрь
16,5
Июнь
19,8
5176,6
Декабрь
19,8
Итого в среднем за месяц
16,18
Месяц
Расход на
электроэнергию
тыс. руб.
4945,0
4790,5
4829,2
4867,8
5022,2
5176,6
5006,1
Задача 2. Службой логистики предприятия, было проведено
исследование рынка материалов. В результате были отобраны три наиболее
привлекательных поставщика. Оценка поставщиков проводилась по 10балльной шкале по семи критериям:
I – своевременность поставок;
II – качество поставляемого товара;
III – условия платежа (наличный, безналичный расчет, векселя и т. п.);
IV – финансовое состояние поставщика;
V – ценовой фактор;
VI – сохранность груза;
VII – возможность внеплановых поставок.
Результаты отбора и веса частных критериев, полученные экспертным
путем, представлены в таблице.
Необходимо принять решение о заключении договора с одним из
поставщиков.
Таблица – Результаты экспертного отбора поставщиков
Критерий
Удельный вес
критерия
А
В
С
Поставщик
D
Е
F
G
Н
13
I
II
III
IV
V
VI
VII
0,15
0,13
0,08
0,15
0,20
0,12
0,17
7
8
6
9
10
7
6
8
6
9
7
8
10
7
7
6
9
8
7
6
8
10
8
7
7
5
9
6
8
9
8
6
7
9
10
7
8
9
10
9
8
6
6
9
6
8
9
6
7
9
10
5
6
8
9
7
Задача 3. План годового выпуска продукции производственного
предприятия составляет 800 шт., при этом на каждую шт. готовой продукции
требуется 2 шт. комплектующего изделия.
Известно, что стоимость подачи одного заказа составляет 200 руб.,
цена одной шт. комплектующего изделия – 480 руб., а стоимость содержания
комплектующего изделия на складе составляет 15% от его цены.
Требуется определить:
1) оптимальный размер заказа на комплектующее изделие;
2) параметры системы управления с фиксированным размером заказа;
3) построить графическую модель системы управления с
фиксированным размером заказа.
Образцы тестовых заданий (к рубежному контролю)
1. Какой из приводимых ответов наиболее точно отвечает на вопрос,
что такое логистика?
а) организация перевозок;
б) предпринимательская деятельность;
в) наука и искусство управления материальным потоком;
г) искусство коммерции.
2. Что является основным объектом изучения логистики?
а) процессы, выполняемые торговлей;
б) материальные и сопутствующие им потоки;
в) рынки и конъюнктура конкретных товаров и услуг;
г) экономические отношения, возникающие в процессе доведения
товаров от мест производства до потребителя.
3. Какое из приведенных ниже определений является определением
понятия «логистическая функция»?
а) направление хозяйственной деятельности, заключающееся в
управлении материальными потоками в сферах производства и обращения;
б) множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с
другом, образующих определенную целостность, единство;
в) совокупность различных видов деятельности с целью получения
необходимого количества груза в нужном месте, в нужное время, с
минимальными затратами;
г) совокупность логистических операций, направленных на реализацию
целей логистической системы;
14
д) система мероприятий по комплексному изучению рынка.
4. Для оценки поставщиков А, Б, В и Г использованы критерии ЦЕНА
(0,5), КАЧЕСТВО (0,2), НАДЕЖНОСТЬ ПОСТАВКИ (0,3). В скобках указан
вес критерия. Оценка поставщиков по результатам работы в разрезе
перечисленных критериев (десятибалльная шкала) приведена в таблице.
Кому из поставщиков следует отдать предпочтение при продлении
договорных отношений?
Критерий
ЦЕНА
КАЧЕСТВО
НАДЕЖНОСТЬ
Оценка поставщиков по данному критерию
поставщик А
поставщик Б
поставщик В
поставщик Г
8
4
9
2
5
8
2
4
3
4
5
10
а) поставщику А;
б) поставщику Б;
в) поставщику В;
г) поставщику Г.
5. Одной из наиболее широко распространенных в мире логистических
концепций движения материальных потоков таким образом, чтобы все
материалы, компоненты и полуфабрикаты поступали в нужном
количестве, в нужное место (на сборочной линии) и точно к назначенному
сроку для производства или сборки готовой продукции, является технология
…
а) RP – Requirements / resource planning (планирование потребностей /
ресурсов);
б) JIT – Just-in-time (точно в срок);
в) LP – Lean Production («плоское» производство);
г) SCM – Supply chain management (управление цепью (цепями)
поставок).
Образцы вопросов итогового контроля (к зачету)
1. История развития логистики.
2. Основные объекты и функциональные области логистики.
3. Основные принципы, функции и задачи логистики снабжения.
4. Основные принципы, функции и задачи логистики распределения.
5. Основные принципы, функции и задачи транспортной логистики.
6. Основные принципы, функции и задачи логистики запасов.
7. Основные принципы, функции и задачи логистики складирования.
8. Основные стратегии логистики.
9. Основные технологии в логистике.
10. Оценка эффективности работы логистики.
15
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
В соответствие с рейтинговой системой текущий контроль проводится
ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения
теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической
деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем).
Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в конце семестра
также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется
суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов
промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена.
Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам (60 –
текущая оценка в семестре, 40 – промежуточная аттестация в конце
семестра).
Рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра представлен в
приложении.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
7.2 ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Основная литература:
Гаджинский А.М. Логистика : учебник / А. М. Гаджинский. — 21-е изд.
— Москва: Дашков и К, 2013. — 418 с.
Конотопский В.Ю. Логистика : учебное пособие для вузов / В. Ю.
Конотопский;
Национальный
исследовательский
Томский
политехнический университет (ТПУ), Институт дистанционного
образования (ИДО). — 3-е изд., испр. и доп. — Томск: Изд-во ТПУ,
2013. — 137 с.
Логистика и управление цепями поставок : учебник для
академического бакалавриата / Санкт-Петербургский государственный
экономический университет (СПбГЭУ) ; под ред. В. В. Щербакова. —
Москва: Юрайт, 2015. — 582 с.
Миротин Л.Б. Основы логистики : учебник для вузов / Л. Б. Миротин,
А. К. Покровский. — Москва: Академия, 2013. — 192 с.
Неруш Ю.М. Логистика : учебник для академического бакалавриата /
Ю. М. Неруш, А. Ю. Неруш; Государственный университет управления
(ГУУ). — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Юрайт, 2014. — 560 с.
Секерин В.Д. Логистика : учебное пособие для вузов / В. Д. Секерин.
— Москва: КноРус, 2013. — 240 с.
Дополнительная литература:
16
7. Альбеков А.У. Таможенная логистика : учебное пособие для вузов / А.
У. Альбеков, С. Н. Гамидуллаев, А. В. Парфенов. — Санкт-Петербург:
Троицкий мост, 2013. — 175 с.
8. Афанасенко И. Д. Экономическая логистика : учебник / И. Д.
Афанасенко, В. В. Борисова. — Санкт-Петербург: Питер, 2013. — 428
с.
9. Казанцев А.К. Управление операциями : учебник для вузов / А. К.
Казанцев, В. В. Кобзев, В. М. Макаров; под ред. А. К. Казанцева. —
Москва: Инфра-М, 2014. — 477 с.
10.Коммерческая логистика : учебное пособие для вузов / под ред. Н. А.
Нагапетьянца. — Москва: Вузовский учебник Инфра-М, 2014. — 252 с.
11.Корпоративная логистика в вопросах и ответах / Высшая школа
экономики (ВШЭ), Национальный исследовательский университет
(НИУ) ; под ред. В. И. Сергеева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва:
Инфра-М, 2013. — 634 с.
12.Лайсонс К. Управление закупочной деятельностью и цепью поставок :
пер. с англ. / К. Лайсонс, М. Джиллингем. — 6-е изд. — Москва:
Инфра-М, 2014. — 798 с.
13.Левкин Г.Г. Основы логистики : учебное пособие для вузов / Г. Г.
Левкин. — Москва: Инфра-Инженерия, 2014. — 238 с.
14.Неруш Ю.М. Проектирование логистических систем : учебник и
практикум для бакалавриата и магистратуры / Ю. М. Неруш, С. А.
Панов, А. Ю. Неруш; Государственный университет управления (ГУУ).
— Москва: Юрайт, 2014. — 422 с.
15.Пузанова И.А. Интегрированное планирование цепей поставок :
учебник для бакалавриата и магистратуры / И. А. Пузанова;
Государственный университет управления (ГУУ) ; под ред. Б. А.
Аникина. — Москва: Юрайт, 2014. — 320 с.
16.Рогов В.А. Управление запасами : учебное пособие для вузов / В. А.
Рогов, А. Д. Чудаков. — Старый Оскол: ТНТ, 2013. — 215 с.
17.Степанов В.И. Логистика производства : учебное пособие / В. И.
Степанов. — Москва: Инфра-М, 2014. — 200 с.
18.Управление закупками и поставками : учебник : пер. с англ. / М.
Линдерс [и др.]. — 13-е изд. — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 723
с.
Программное обеспечение и Internet-ресурсы:
1. 1.C Предприятие 8.0 и SAP.
2. Официальные сайты компаний.
17
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При освоении дисциплины используется материально-техническая база
Института природных ресурсов кафедры экономики природных ресурсов, в
т.ч. мультимедийная техника для чтения лекций и компьютерная техника с
выходом в Internet для проведения практических занятий.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 38.03.02
«Менеджмент».
Программа одобрена на заседании кафедры ЭПР ИПР
(протокол № ___ от « ___ » _________ 201 ___ г.)
Автор
Рецензент
_______________
_______________
Е.М. Вершкова
18