Формирование самооценки ребёнка.

Формирование самооценки ребёнка
Любили тебя без особых причин
За то, что ты – внук,
Зато, что ты – сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
Б. Заходер
Самооценка – свойство личности, определяющее отношение человека к себе, оценку своих
возможностей, качеств и места среди других людей.
От самооценки человека зависит характер его общения, отношения с другими людьми,
успешность его деятельности, дальнейшего развития личности. Характер самооценки проявляется
в различных ситуациях: выбор профессии, учебного заведения. Также уровень самооценки
сказывается на учебной деятельности, жизни, в коллективе, в общественной работе.
Адекватная самооценка играет важную роль в формировании полноценной социальноактивной личности, обладающей собственным достоинством и осознающей свою ценность для
общества.
Поэтому важно формировать адекватную самооценку ребенка и если необходимо, то
повышать чувство его собственного достоинства.
Несколько рекомендаций родителям:
- Поделитесь с ребенком чувствами, которые создают тепло и близость.
Предложите вашему ребенку 100% внимания и любви.
- Научите детей понимать, что ошибаться не значит делать «плохо». Ошибки –
это неотъемлемая часть процесса познания.
- Научите детей признавать и исправлять ошибки. Покажите пример.
- Опасайтесь «жалостливости». Жалея ребенка, мы поощряем жалость к самому
себе. Сочувствуйте ему.
- Не решайте проблемы за своего ребенка. Научите ребёнка решать свои
проблемы самостоятельно.
- Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми.
- Как можно чаще называйте ребенка по имени и хвалите его.
- Научитесь доверять своему ребенку, советуйтесь с ним.
- Относитесь к ребенку уважительно. Не поучайте его в присутствии друзей.
- Пусть дети почувствуют, что их ценят по достоинству.
- Не относитесь к проблемам ребенка свысока.
- Отделяйте поступок от того, кто его совершает.
- Не требуйте от ребенка платы, за все, что вы делаете для него.
- Воспитывайте ребенка, помня о том, каким бы вы хотели его видеть в
будущем.
- Любите своего ребенка любым: упрямым, непослушным, капризным.
- Помните, если ребенка хвалят – он учится быть благодарным;
- Если ребенка поддерживают – он учится ценить себя;
- Ребенок растет в безопасности – он учится верить в людей;
- Ребенок живет в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в
этом мире.
Тот человек, которого ты любишь во мне, конечно, лучше меня: я не
такой.
Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя.
Пришвин)
(М.М.
Взрослый должен стремиться к тому, чтобы хорошие качества преобладали над
плохими качествами ребёнка. Для этого необходимо делать акцент, прежде всего на
успехах и положительных тенденциях в поведении ребёнка.
Не ругайте ребёнка за нерешительность и неуверенное поведение.
Продемонстрируйте, что Вы сами можете быть нерешительными и неуверенными.
Покажите ребёнку на собственном примере, как вы переживали подобную ситуацию и
найдите выход из нее совместно с ребёнком.