Классный час на тему «Семья и ценности семьи»

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
Классный час на тему
«Семья и ценности семьи»
Классный руководитель 6-а класса
Волчкова Н.А.
2012-2013 учебный год
Разработка к уроку
«Семья и семейные ценности»
Цель:
1. Познакомить учащихся с понятиями семья и ценности.
2. Формирование ценностного отношения к знаниям и семье.
Задачи:
1. Формирование представлений о роли семьи в жизни человека и в процессе познания.
2. Принятие и уважение ценностей семьи и школы, стремление следовать им.
3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Ход урока
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые. Поздравляю вас, ребята, с
началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить
свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу. Школьная жизнь - как
будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой,
более трудной. И вот вы уже шестиклассники. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с
вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Сегодня, в первый день нового учебного года, мы поговорим на очень интересную и
важную тему «Семья и семейные ценности».
Сегодня, когда вы собирались в школу, кто вам помогал?
(Ответы учеников: папа, мама, сестра, брат, дедушка, бабушка, тётя, дядя.)
Как можно одним словом назвать этих помощников?
(Ответы учеников: Это моя семья!)
Какое красивое слово – семья! Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о
ласковом слове мамы, о заботливой строгости отца, о нежности в блеске глаз наших
бабушек, задумчивости и терпении мужественных дедушек.
«Семья – это дом, где тепло и уютно, где тебя любят ». «Семья – это родные друг
другу люди». «Семья – это близкие друг другу люди, которых объединяют общие
интересы».
В толковом словаре Ожегова С. И. записано так: «Семья – это группа родственников,
живущих вместе».
Хорошо, когда семья большая, однако, семья может быть и маленькая: например,
мама и сын, мама и дочь. Но если они любят друг друга, внимательны и заботливы, то это
хорошая, настоящая семья. Семья – это одна из самых высоких ценностей в жизни
человека.
Что такое человеческие ценности? Что может ценить человек?
У каждого человека есть свои нравственные ценности - это то, что он больше всего
ценит в жизни, что для него свято, в чем он убежден и чем руководствуется в своих
поступках. Иначе говоря, ценностная ориентация - это избирательное отношение человека
к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, выраженная в
поведении. Самые главные ценности: уважение к людям, к их истории, забота о близких,
ответственность за их судьбу, за судьбу своего края – вы приобретаете в семье. Семейные
ценности - это то, что в родительском доме признаётся как возможное и невозможное, это
те запреты и разрешения, которые мы запоминаем в раннем возрасте и храним в себе
вплоть до образования собственной семьи. Благодаря этой установке мы стремимся к
добру, проявляем любовь к людям, природе, Родине, к своему народу.
Знания помогают определиться, какие ценности нам наиболее близки, понятны, на
каких ценностях воспитываемся, сможем состояться в жизни как личность. Знания вы
приобретаете в школе, в школьном и классном коллективе проходите уроки
взаимопонимания, самоопределения.
Сейчас мы с вами повторим опыт профессор философии.
Посмотрите на стеклянную банку, наполненную большими камнями.
-Полна ли банка? (Ответ: да, полна.)
Насыпаем в эту же банку горох. Обратите внимание, горошек занял свободное
место между камнями.
-Полна ли банка? (Ответ: да, полна.)
Тогда наполним эту банку
песком. Песок занял полностью существующее
свободное место и все закрыл.
-Полна ли банка? (Ответ: да, полна.)
Тогда возьмём кружку с водой и выльем ее в банку до последней капли, размачивая
песок.
- А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка - это ваша жизнь. Камни - это
важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети, родители - все то, что
необходимо, чтобы ваша жизнь все-таки оставалась полной даже в случае, если все
остальное потеряется. Горошек - это вещи, которые лично для вас стали важными: работа,
дом, учёба, ролики, велосипед. Песок - это все остальные, мелочи.
Если сначала наполнить банку песком, то не останется места, где могли бы
разместиться горошек и камни. И так же в вашей жизни, если тратить все время и всю
энергию на мелочи, не остается места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам
приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время родителям, встречайтесь с
друзьями. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в
жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок.
В каждой семье есть свои особенности, традиции, семейные ценности – что важно и
уважаемо всеми членами семьи. С давних времен ромашка является символом
взаимопонимания, добра и веры, благополучия семьи.
А теперь ребята и уважаемые родители соберите ромашку, сердцевиной которой
будет семья, а лепестками − ваши ценности.
1. Любовь.
2. Знания.
3. Труд.
4. Хорошие манеры.
5. Интересы.
6. Традиции.
Семейные традиции сближают всех родных. Ведь за столом собираются разные
поколения. Именно здесь мы понимаем, как мы нужны друг другу и что семья наша
дружная и крепкая. Очень хочется, чтобы эта традиция жила долгие годы, передаваясь из
поколения в поколение. Существует ещё множество традиций, о которых и не
задумываешься, ведь принимаешь их за правила. Это уважение к родителям и близким
мне людям. Сохранение памяти о своих прадедах. Забота о младших. Ведь эти традиции канон для каждого из нас. Они передаются из поколения в поколение. Я думаю, что в
любой семье стараются хранить и чтить свои семейные традиции.
Ребята как вы думаете, можно наш класс назвать семьёй? Я считаю, что в нашем
классе не достаточно понимания, не все себя чувствуют спокойно и уютно в коллективе.
Мы все разные и у каждого из нас есть свои нравственные ценности. Желание иметь
для себя только лучшее, и есть источник наших проблем в коллективе класса. Проведём
следующий тест.
1.
Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что
вас это мало интересует, если это так?
2.
Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы
иногда ему поддаваться, чтобы порадовать его?
3.
настроение?
4.
интересует?
5.
6.
оппонента?
7.
8.
Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им
Сможете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не
Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?
Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы
Вы охотно выполняете просьбы?
Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтоб развеселить окружающих?
Вас объединяет одна цель – получить образование. Я думаю, что мы только учимся
уважать, понимать друг с друга. Какие ценности нам необходимы для того чтобы
преодолеть все трудности в общении с одноклассниками. Я предлагаю, в наш коллектив
перенести те ценности семьи, которые мы написали на лепестках ромашки, а слово
«любовь» заменим словом «уважение».
Конкурс «Собери портфель» (соревнуются парами: ребёнок и взрослый. На скорость
собирают портфель, выбирая только нужные для уроков предметы).
Замечательно у нас получилось! Ребята, интересно было соревноваться?
Почувствовали поддержку родителей?
Соблюдайте главный принцип жизни - ко всему относитесь с уважением, терпением и
любовью. Желаю вам неугасимого огня самых благородных человеческих чувств,
неиссякаемой энергии, трудолюбия и любви к людям!