Негосударственное Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №115 ОАО «РЖД» План – конспект совместного практического занятия детей средней группы (с 4 до 5 лет) с родителями по предупреждению развития плоскостопия детей в рамках работы клуба «Здоровячок». Составила: Инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории Пучкова Елена Александровна Цели и задачи: 1. Привить любовь и интерес к физическим упражнениям. 2. Способствовать гармонизации отношений родителей и детей и установке эмоционально – тактильного контакта. 3. Повышать компетентность родителей в области физического воспитания в семье. Ход занятия: Встреча детей и родителей. Дети заходят в зал. На противоположной стороне спиной к детям. Ребята подбегают к своим родителям и берут за руки, здороваясь: 1) «Совместная ходьба» - дети встают лицом к родителю и встают своими стопами на стопы родителей, держась, за руки друг друга. И идут по кругу. 2) Игровое упражнение. «Кошка с котятами». Взрослый идет широкими шагами, а ребенок на четвереньках ползет между ног его змейкой. 3) «Забавный балет». Ребенок встает перед взрослым, подняв руки вверх и поднявшись на носочки. А взрослый, взяв ребенка за руки поддерживая, ведет его вперед. Родители вместе с детьми рассаживаются на индивидуальные коврики лицом друг к другу; упор руками сзади: 1) «Едем – едем на велосипеде» - руками своих ножек ребенок упирается в стопы взрослого. Они по очереди выполняют движения, имитирую езду на велосипеде (колени движутся от себя – к себе). Сначала движения выполняются в медленном темпе, а затем в более быстром. Необходимо следить, что бы стопы малыша всегда были плотно к стопам взрослого. 2) «Собираем шишки» - взрослый и ребенок сидят лицом друг к другу. По середине рассыпаны шишки. Около взрослого стоит корзинка. Ребенок пальцами ног берет шишку, отдает в руки взрослого, который складывает их в корзинки. 3) «Мы – строители». И.п. то же. Между ними в произвольном порядке рассыпаны детали от конструктора (кубики, кирпичи, цилиндры и т.д.). взрослый и малыш по очереди, захватывая стопами одну деталь конструктора за другой, пробуют выполнить какую-либо постройку (башню, домик). 4) «Почтальон принес письмо». И.п. то же. Ребенку дается конверт из плотной бумаги, он захватывает большим и указательными пальцами ноги и затем, выпрямляя ножку, передает его взрослому. Взрослый выполняет тоже, обратно ребенку. Необходимо чередовать ножки. 5) Массаж тела «колючим» мячиком. Ребенок лежит на спине, а взрослый катает мячик по телу ребенка от кончиков ног до груди по правой и левой стороне, руками; и то же лежа на животе. Круговые движения на голове. Затем меняются местами, и ребенок пытается повторить то же. 6) Массаж «колючим» мячиком стоп и ладоней. Подвижная игра «Птички в гнездах». Взрослый – это «гнездышко». Он сидит на полу, обняв коленки руками. Ребята – «птички». Под музыку «птички» летают, как только музыка заканчивается, они летят в свои гнездышки. Взрослый обнимает своего птенца. Совместная ходьба по кругу: ребенок встает своими стопами на стопы взрослого спиной к нему. Взрослый обхватив ребенка за грудь ходит с ним. Инструктор: Потягуши, потянитесь, Поскорее улыбнитесь Растите умненькие и разумненькие! Какое настроение у ребят? У взрослых? Всем до свидания! До новых встреч. (дети в парах с родителями выполняют ритуал прощания).