докладе - Молодой Горный

Полтева И.В.
БУ РА «Национальный музей имени А.В. Анохина»
Молодежный Совет при Администрации г. Горно-Алтайска
Совет молодых специалистов культуры г. Горно-Алтайска
СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЕЖЬ И ПАТРИОТИЗМ
В настоящее время патриотизм современной российской молодежи
является актуальной темой, получившей распространение, в том числе и в
социологических научных изысканиях. Известный исследователь проблем
молодежи Юлия Альбертовна Зубок, в соответствии с механизмами
формирования патриотических установок разделяет российскую молодежь на
две группы.
Первая группа ориентирована на ценности современного западного
общества. Представители молодежи данной группы успешно освоили идею
прав человека и ценности индивидуального самоопределения. На первый
план в отношении к государству и стране у них выходят определенного рода
ожидания: «Они ожидают, что поскольку они являются гражданами страны,
то страна позаботиться о том, чтобы им было комфортно, чтобы им было
безопасно, чтобы их жизнь была стабильной, чтобы они реализовали все свои
притязания».
Таким образом, патриотизм в иерархии ценностей и установок данной
группы молодежи занимает не фундаментальную позицию, а является
производной от реализации других, более важных жизненных притязаний и
ценностей. Соответственно, если возникают сложности с реализацией
данных притязаний и ценностей, то патриотические установки не
формируются в полном виде, и молодой человек готов искать иные варианты
достижения важных для него целей, например, уехать на учебу или работу за
границу.
Вторая категория молодежи отличается принципиально иным
механизмом формирования патриотических установок. По мнению
экспертов: «Они по-прежнему, удивительным способом, несмотря на то, что
это принудительно разрушалось, тем не менее, они усвоили традиционные
ценности, традиционные установки, и они считают, что поскольку они
являются гражданами страны, России, они обязаны сначала отдать что-то
стране, сначала реализовать свои обязательства, свой долг перед страной, но
в ответ они ждут, что страна им обеспечит все то, что вот первая группа
ставит на главную позицию: права, гарантии, стабильность, защищенность и
т.д.».
Следствием несовпадения жизненных ценностей и социальных условий
самореализации могут в широком смысле быть две модели поведения:
протест или имитация. Что касается социального протеста среди молодежи,
то он может приобретать самые различные формы: «Если общество не
интересуют проблемы личности, то ответной реакцией незащищенной
1
личности становится агрессия против общества. У молодежи нарастает
проявление антиобщественного поведения в различных формах:
преступность, терроризм, наркомания и т. п.».
«Самое интересное, по мнению ученых, заключается в том, что
молодежь понимает и принимает патриотизм как ценность, но слабо
представляет его на практике. А патриотизм – это, прежде всего, состояние
духа, души».
Действительно, за последние двадцать лет смысловой набор самого
понятия патриотизм претерпел изменения. С точки зрения представителей
старшего поколения, современная российская молодежь может показаться
малопатриотичной. Воспитание ценностей патриотизма в советском
обществе основывалось на свежих исторических примерах – событиях
Великой Отечественной войны, подвигах советских солдат, рабочих, ученых
и т.д. Патриотизм определялся во многом как готовность человека к жертвам
и лишениям во имя Родины и народа.
Идею жертвенности увели из ценностных установок в 1990–е годы. В
настоящее время идея жертвенности во многом ушла на второй план.
Современная молодежь трактует патриотизм не столько как жертвенность и
служение Родине, сколько такие вещи как исполнение законов, труд на благо
Родине и т.п.1
Таким образом, определяется состояние патриотизма молодежи на
всероссийском уровне. С целью выявления уровня патриотизма молодежи г.
Горно-Алтайска, наличия чувства гордости за прошлое и настоящее России
среди молодого поколения, а также его готовности к служению Родине,
Молодежный Совет при Администрации г. Горно-Алтайска для подготовки
круглого стола инициировал и провел опрос среди молодежи столицы
региона.
Для этого была разработана специальная анкета «Современная
молодежь о патриотизме». В анкетировании приняли участие 119 человек,
среди которых школьники, обучающиеся средних специальных учебных
заведений, студенты, представители работающей молодежи (в возрасте от 14
до 35 лет).
Результаты анкетирования показали, что для 51% молодежи ГорноАлтайска «патриотизм – это любовь к родному дому, городу, стране».
Каждый третий респондент определил патриотизм как «бескорыстную
любовь и служение Родине, готовность к самопожертвованию ради ее блага и
спасения», что соответствует определению патриотизма как одного из
наиболее глубоких человеческих чувств преданности и любви к своему
Отечеству, к своему народу, гордость за их прошлое и настоящее, готовность
к их защите.
Барбашин М.Ю., Барков Ф.А., Волков Ю.Г., Быкадоров Ю.Г., Колосов В.А., Садко Д.О.,
Сериков А.В., Черноус В.В. Патриотическое воспитание молодежи Ростовской области:
проблемы, перспективы и новые подходы: коллективная монография / Отв. ред. Ю.Г.
Волков. Изд-во: МарТ, Ростов-на-Дону, 2013. – 159 с.
1
2
Опрос показывает, что 60% молодежи нашего города испытывают
гордость за современную Россию и 31% скорее да, чем нет. На вопрос
«почему?» каждый второй анкетируемый ответил (47%), что гордость у него
вызывает «роль России в современном мировом сообществе», каждый третий
(37%) – «победа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», каждый
четвертый (28%) – «великое прошлое страны», каждый пятый (19%) –
«природные богатства страны», каждый седьмой (13%) – «культурное
наследие».
69% молодежи столицы Республики Алтай хотят связать свою жизнь с
Россией и не хотят покидать ее пределы.
56% анкетируемых считают службу в Российской Армии «личным
вкладом в Защиту Отечества».
Из приведенных сведений можно сделать вывод о том, что в
молодежной среде Горно-Алтайска наблюдаются высокие патриотические
настроения. Если вернуться к общероссийской классификации, то
представители нашей молодежи относятся ко второй группе, сохранившей
традиционные ценности, в том числе и идею жертвенности.
Анкетирование выявило и не столь положительные моменты. 10%
молодежи желали бы жить в другой стране чтобы «получить более
качественное образование», «получать более высокую заработную плату»,
«жить в более комфортных условиях». 10%, разумеется, не столь высокий
показатель, но, если этот вариант ответа выбрала высокоинтеллектуальная,
творческая, активная молодежь, которая могла бы внести большой вклад в
развитие Российской Федерации, то это уже вопрос другого плана и он
требует решения.
13% респондентов отметили, что служба в Российской Армии – это
«пустая трата времени», что тоже настораживает.
В анкете затрагивались вопросы и патриотического воспитания. 59%
молодежи считают, что патриотические чувства воспитывает «семья»2. И
этот момент нельзя рассматривать однозначно. По мнению современных
ученых, в настоящее время происходит системная трансформация семьи.
Происходит нарушение функционирования семьи как важнейшего института
социализации, ответственного за воспитание и подготовку к жизни молодых
поколений, что приводит, в том числе и к воспроизводству в поведении
молодежи наиболее негативных и социально опасных моделей. Кроме того,
происходит резкое ухудшение взаимоотношений между поколениями,
разрыв семейных связей, нарастает взаимное равнодушие3.
На втором месте по воспитанию патриотических чувств стоят «книги и
фильмы» (24%). Здесь тоже можно сказать, что все зависит от умения
молодежи фильтровать подобного рода материалы, ведь большинство
Данные анкетирования «Современная молодежь о патриотизме» // Архив Молодежного
Совета при Администрации г. Горно-Алтайска
3
Мирошниченко В.Н. Функциональная трансформация института семьи в современном
обществе – автореф. канд. дис.
2
3
современных фильмов и книг не несут в себе объективных знаний и
воспитательного потенциала.
Кроме того, в анкете были подняты вопросы активности самой
молодежи и ее участия в мероприятиях патриотической направленности.
Каждый второй участник опроса (57%) участвует в подобных мероприятиях,
так как его «волнует будущее страны», каждому пятому (19%) «это
интересно», каждый седьмой считает, что это «способствует приобретению
новых знаний» и «вдохновляет».
11% представителей молодежи в подобных мероприятиях «заставляют
участвовать (родители, учителя, руководители)». И это, на наш взгляд, еще
одно проблемное направление4.
Таким образом, несмотря на ряд положительных моментов, которые
были выявлены благодаря анкетированию «Современная молодежь о
патриотизме», считаем необходимым в рамках круглого стола обратить
внимание на проблемные моменты, касающиеся механизмов закрепления
молодежи на территории России, готовности молодежи к Защите Отечества,
комплексной системы деятельности институтов патриотического воспитания
и формирования высокого уровня активности в молодежной среде.
Данные анкетирования «Современная молодежь о патриотизме» // Архив Молодежного
Совета при Администрации г. Горно-Алтайска
4
4