Речевая азбука

Речевая азбука для родителей
 Мозг мальчиков может быть подготовлен к школьному обучению
только к 8 годам, мозг девочек - не ранее 7.
 Неподвижный ребенок не обучается. Каждая новая информация
должна закрепляться движением.
 Девочки могут капризничать от усталости (истощение правого
«эмоционального» полушария). Мальчики в этом случае
истощаются информационно (снижение активности левого
«рационального» полушария).
 Лень ребенка - сигнал неблагополучия педагогической
деятельности взрослого, неправильно выбранной им методики
работы с ребенком.
 Информация, которая сообщается ребенку, должна
соответствовать его возрасту и способностям.
 Артикуляционная гимнастика - это гимнастика для губ, языка,
нижней челюсти.
 Быстрая речь неприемлема в разговоре с ребенком. Не
позволяйте малышу говорить быстро.
 Нельзя заниматься с ребенком, если у вас плохое настроение.
 Дыхательная гимнастика важна в становлении речи.
 Мелкая моторика - так обычно называют движения кистей и
пальцев рук. Чем лучше развиты пальчики, тем лучше развита
речь.
 Всегда рассказывайте ребенку о том, что видите. От вас зависит,
будет ли развитым ваш малыш.
 Только комплексное воздействие (логопед, врач, воспитатели)
поможет качественно улучшить или исправить речевые
нарушения.