12.10.2011 Автор: Пигалева Людмила Александровна Должность: учитель музыки

12.10.2011
Автор: Пигалева Людмила Александровна
Место работы: МБОУ СОШ №22 г. Краснодар
Должность: учитель музыки
урок 2 класс
Тема урока: «Прогулка» из сюиты «Картинки с выставки» М. Мусоргского».
Тип урока: урок «открытия» нового знания.
Цель урока: (для учителя): сформировать представление о выразительных и изобразительных
интонация в произведении М.Мусоргского.Место произведения в свете темы урока.
Планируемый результат (для учащихся): Проявлять личностное отношение при восприятии
музыкальных произведений, эмоциональную отзывчивость.
Задачи урока:
Воспитывающая: воспитать любовь к музыке М.Мусоргского.формирование интереса к предмету,
эстетическое воспитание учащихся.
Развивающая: развивать речь,мышление ,воображение,кругозор о М.Мусоргском , его произведениях.
Обучающая: обучать вокально-хоровым навыкам
Описание хода урока.
1.Организация урока:
А.Вход под музыку М.Мусоргского из сюиты «Картинки с выставки» «Прогулка».
Б.Музыкальное приветствие.
В.Изучение нового материала.
Цель:общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели,
структурирование знаний,
коммуникативные: участие в продуктивном диалоге, способность к самовыражению,
умение работать в группе.
Задачи : посредством поставленных целей выйти на тему урока.
Звучит музыка М.Мусоргского «Прогулка».
У::вам знаком этот композитор? Он русский или зарубежный?
Дети:: это русский композитор,но затрудняются ответить какой именно.
У:А вы когда-нибудь слышали музыку этого композитора?
Дети:(ответы учащихся).
У:А вам хотелось бы узнать кто именно этот композитор?
Дети: да ,хотелось бы узнать.
У:«Картинки с выставки» — широко известная сюита Модеста Мусоргского из 10 пьес с интермедиями,
созданная в 1874 году в память о друге Мусоргского художнике и архитекторе Викторе Гартмане.
Архитектор и, говоря современным языком, дизайнер Виктор Александрович Гартман (1834—1873)
вошёл в историю искусства XIX века как один из основоположников «русского стиля» в архитектуре. В
феврале—марте 1874 г. в Императорской академии художеств по инициативе. Стасова и при содействии
Петербургского общества архитекторов была проведена посмертная выставка из около 400 работ
Гартмана, созданных за 15 лет. Посещение Мусоргским выставки послужило толчком к созданию
музыкальной «прогулки» по воображаемой выставочной галерее. Получилась серия музыкальных
картин, которые лишь отчасти напоминают увиденные произведения; в основном же пьесы стали
результатом свободного полёта пробуждённой фантазии композитора. За основу «выставки»
Мусоргский взял «заграничные» рисунки Гартмана, а также два его эскиза на русскую тематику.
Выставленные работы продавались, поэтому на сегодня местонахождение большинства из них
неизвестно. Из упомянутых в цикле рисунков ныне можно восстановить шесть.Автор давал названия
пьесам на том или ином языке в зависимости от тематики; для каждой пьесы существуют также и
устоявшиеся русские названия.При яркой контрастности соседних миниатюр, театральной зримости
каждой, они крепко связаны проведениями темы Прогулки, которая гибко варьируется в кодахинтермедиях как бы под впечатлением очередной картинки, отражая реакцию
1
У: какое настроение выразила музыка?
Дети:дают ответы.
У: Что изобразила музыка?
Дети: гуляющих людей
.
Итог : музыка выразила настроение людей и изобразила гуляющих людей.
2. «Ккбанские казаки»
коммуникативные: умение участвовать в продуктивном диалоге, умение работать в группе.
Задачи: развивать изобразительные и выразительные интонации на примере песни.
У на прощлом уроке мы начинали разучивать новую песню.Как она называется?
Дети: «Кубанские казаки»
У: кто эту песню написал?
Дети:эта песня народная..
У,какое настроение выразила музыка? Что она изобразила?
Дети: музыка выразила радостное настроение кубанских казавов и изобразила картины кубанской
природы.( разучивание песни).
Итогмузыка способна выразить радостные чувства людей под влияние изображённых картин природы.
3. «Моя Россия» Г.Струве.
Задачи: раскрыть содержание песни в свете дня полного событий.
У: как называется эта песня?
Дети: «Моя Россия» Г.Струве.
У: Г.Струве-зарубежный композитор?
Дети:нет,он русский композитор.
У: что раскрывает песня?
Дети:любовь к Родине,к России.
4.Итог урока: музыка способна выражать различные настроения людей –любовь к Родине,к любимой
казачке.Изображать движение в произведении М.Мусоргского «Прогулка».
5.Оценки.
6.Д/з: рисунки на любое произведение,знать слова песни «Моя Россия» Г.Струве.
7.Выход под музыку «Прогулка» из сюиты М.Мусоргского «Картинки с выставки».
2