План урока музыки в 5 «Б» классе 11. 02. 2013 г. Учитель: Рютин С. М.- первой квалификационной категории Тема урока: «Музыка изображает движение. Богатырские образы в искусстве» Цель: показ как музыка и ИЗО ведут к созданию богатырских образов Задачи: Развивающая: развивать умения учащихся вокально – хоровой работе Воспитательная: прививать у обучающихся любовь к искусству Образовательная: познакомить учащихся с творчеством М. Б. Грекова, А. Дополнительный материал: репродукция Грекова «Тачанка», Васнецов «Три богатыря» Оборудование: компьютер, мультимедиа, музыкальный инструмент - баян Ход урока 1. Организационный момент. Вход в класс учащихся под музыку, приветствие. Знакомство с темой урока. (слайд) 2. Прослушивание и анализ «Песни о тачанке» Листова 1) Учитель: Что вы увидели в музыке? 2) Сравните репродукцию Грекова и песню Листова (движение и стремление вперёд) 3) Как вы думаете что или кого любил Греков? (слайд: стихи) 3. Слушание и анализ романса А. Бородина «Спящая княжна» (Обсуждение) (слайд) 4. Слушание и анализ фрагмента симфонии № 2 А. Бородина «Богатырская симфония» (слайд) Вопросы: Что есть общего между романсом «Спящая княжна» и «Богатырской симфонии»? (Богатырская сила) 5. Демонстрация репродукции Васнецова «Три богатыря» (слайд) Вопрос: Кого мы можем считать богатырями кроме 3-ёх богатырей? 1) Песня о маленьком трубаче 2) П/я «Погоня» (слайд) 6. Слушание и разучивание Ш.Н.П. «Три парня» 7. Итог урока. Выход под музыку «Тачанка» Шарапаевка. Хутор убогий. Слепого оконца овал. Мальчишка глядел на дорогу И всё лошадей рисовал. Прошёл в академию с блеском, Но местом своим рисковал И вместо сюжетов библейских Опять лошадей рисовал. А в армии царской, бывало, Закажет портрет генерал, Он не рисовал генерала, Он лошадь его рисовал. Спит. Спит в лесу глухом, Спит княжна волшебным сном, Спит под кровом тёмной ночи, Сон сковал ей крепко очи. Спит. Спит. Вот и лес глухой очнулся, С диким смехом вдруг проснулся Ведьм и леших шумный рой И промчался над княжной. Лишь княжна в лесу глухом Спит всё тем же мёртвым сном, Спит, Спит. Слух прошёл, что в лес дремучий Богатырь придёт могучий, Чары силой сокрушит, Сон волшебный победит И княжну освободит, освободит. Но проходят дни за днями, Годы идут за годами … Ни души живой кругом, Всё объято мёртвым сном. Так княжна в лесу глухом Тихо спит глубоким сном; Сон сковал ей крепко очи; Спит она и дни и ночи. Спит, Спит. И никто не знает, скоро ль Час ударит пробужденья.