Календарно – тематическое планирование Содержание Раздел: Технология обработки конструкционных материалов (50ч) Раздел «Технология исследовательской и опытнической деятельности»(12ч) Раздел «Технология домашнего хозяйства» (6ч) Итого 68 часов № п/п 1 Наименов ание раздела программ ы Тема урока 2 3 Колво часов Тип урока 4 5 Раздел: Вводное занятие 1 Технол огия ручной обработ ки древеси ны и древесн ых матери алов (20 ч) Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины 6 1 Предметные 7 8 Технология обработки конструкционных материалов (50ч) Введение Содержание курса новых «Технология». Задачи и знаний программные требования по предмету. Правила безопасной работы в мастерской 1 Вводны й урок 2 Элементы содержания Метапредметны е Комбини Организация рабочего рованный места: рациональное урок размещение инструментов и заготовок. Устройство верстака. Установка и закрепление заготовок в зажимах верстака Знать: сущность понятия технология, задачи и программные требования по предмету «Технология», правила поведения в мастерской • комб инирование известных алгоритмов техническог о и технологиче Определять назначение и ского устройство столярного и творчества универсального верстаков, правила размещения ручных в ситуациях, инструментов на верстаке. не Организовывать предполага рабочее место для ручной ющих обработки древесины, устанавливать и закреплять стандартно го заготовки в зажимах применени верстака; проверять соответствие верстака я одного из своему росту них; Личностные 9 Дата проведения план. факт. 10 11 3–4 1 2 Древесина как природный конструкционный материал 2 3 4 Комбини Древесина и её рованный применение. урок Лиственные и хвойные породы древесины. Характерные признаки и свойства. Природные пороки древесины 5 6 Определять сферу применения древесины; породы древесины, их характерные признаки и свойства; природные пороки древесины. 7 8 9 Распознавать лиственные и хвойные породы древесины по внешним признакам: цвету и текстуре 5–6 Древесные материалы. Пиломатериал ы 2 Комбини Виды древесных рованный материалов: урок пиломатериалы, шпон, фанера. Области применения древесных материалов. Виды пиломатериалов. Отходы древесины и их рациональное использование 7–8 Понятие об изделии и детали. Графическая документация 2 Комбини Понятие об изделии рованный и детали. Типы урок графических изображений: технический рисунок, эскиз, • комб инирование известных алгоритмов Знать виды древесных техническог материалов, о и пиломатериалов; области их технологиче применения, ского способы рационального творчества использования. Определять виды древесных в ситуациях, материалов по внешним не признакам; выявлять предполага природные пороки ющих древесных материалов и стандартно заготовок го Определять отличие изделия от детали; типы графических изображений; сущность понятия масштаб; основные сведения о линиях чертежа. Оформлять разные типы • проя вление техникотехнологич еского и 10 11 чертёж. Масштаб. графических изображений; Основные сведения о виды проекций; читать линиях чертежа. Чертёж чертёж плоскостной детали плоскостной детали. Правила чтения чертежа 9–10 1 2 Этапы создания изделий из древесины. Технологическая карта 2 3 4 Комбини Основные этапы рованный технологического урок процесса. Технологическая карта, её назначение. Основные технологические операции 5 6 Составлять последовательность основных этапов технологического процесса; назначение технологической карты, её содержание; основные технологические операции. 7 Определять последовательность изготовления детали по технологической карте 11– 12 13– 14 Разметка заготовок из древесины Пиление столярной ножовкой 2 2 Комбини рованный урок Комбини рованный урок Разметка заготовок с учётом направления волокон и наличия пороков материала. Инструменты для разметки Пиление как технологическая операция. Инструменты для пиления. Правила безопасной работы ножовкой. Визуальный и инструментальный контроль качества экономиче ского мышления при организац ии своей деятельно сти; Соблюдать правила работы с измерительным инструментом; правила разметки заготовок из древесины. Выполнять измерения Знать инструменты для пиления; их устройство; правила безопасной работы ножовкой; способы визуального и инструментального контроля 8 9 10 11 выполненной операции Строгание древесины 15– 16 1 2 3 2 4 Комбини Строгание как рованный технологическая урок операция. Инструменты для строгания, их устройство. 5 6 Правила безопасной работы при строгании 17– 18 Сверление отверстий 2 Комбини Сверление как рованный технологическая урок операция. Инструменты для сверления, их устройство. Виды свёрл. Правила безопасной работы при сверлении качества выполненной операции. Выполнять работы ручными инструментами; контролировать качество выполненной операции Соблюдать правила безопасности труда. Организовывать рабочее место. 7 Выполнять сборку, разборку и регулировку рубанка; строгание деталей с соблюдением безопасных приёмов работы Определять виды свёрл; типы отверстий; устройство инструментов для сверления; правила безопасной работы при сверлении; последовательность действий при сверлении. Выполнять закрепление свёрла в коловороте и дрели; размечать отверстия; просверливать отверстия 8 9 •обоснован ие путей и средств устранени я ошибок или разрешени я противоре чий в выполняе мых технологи ческих процессах; 10 11 нужного диаметра Соединение деталей гвоздями и шурупами 19– 20 1 2 3 21– Технол Понятие о механизме 22 огии машин и машинах ной обрабо тки металл ов и искуст венны х матера лов (2ч) 2 4 2 Комбини Способы соединения рованный деталей из древесины. урок Виды гвоздей и шурупов. Инструменты для соединения деталей гвоздями и шурупами. Правила безопасной работы 5 6 Введение Понятие о машинах и новых механизмах. Виды знаний соединений. Научиться выбирать гвозди и шурупы для соединения деталей из древесины; выполнять соединение деталей из древесины гвоздями и шурупами 7 Знакомиться с механизмами, машинами, соединениями, деталями. Профессии, связанные Выполнять работы на с обслуживанием настольном сверлильном машин и механизмов. станке. Применять Сверлильный станок: контрольноназначение, измерительные устройство. инструменты при Организация рабочего сверлильных работах. места для работы на Выявлять дефекты и сверлильном станке, устранять их. Соблюдать инструменты и правила безопасного труда приспособления. Правила безопасного труда при работе на сверлильном станке 8 9 •обосновани е путей и средств устранения ошибок или разрешени я противореч ий в выполняем ых технологич еских процессах; • проя вление техникотехнологич еского и экономиче ского мышления при организац ии своей деятельно сти; 10 11 Рабочее место для ручной обработки металла 23– 24 Технол огия ручной обработ ки Металл ов и искусст венных матери 25– алов Тонколистово 26 (22ч) й металл и проволока 1 2 3 2 Комбини Слесарный верстак; его рованный назначение и урок устройство. Устройство слесарных тисков. Профессии, связанные с обработкой металла. Правила безопасности труда при ручной обработке металла Знакомиться с устройством и назначением слесарного верстака и слесарных тисков; правила безопасности труда. Организовывать свое рабочее место -регулировать высоту верстака в соответствии со своим ростом; рационально размещать инструменты и заготовки на слесарном верстаке; закреплять заготовки в тисках 2 Комбини Металлы: их основные рованный свойства и область урок применения. Чёрные и цветные металлы. Виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть, фольга. Проволока и способы Распозновать основные свойства металлов и область применения; виды и способы получения тонколистового металла; способы получения проволоки; профессии, связанные с добычей и производством металлов. 4 5 6 • собл юдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологич еской культурой производст ва; 7 её получения. Различать цветные и чёрные Профессии, связанные с металлы; виды листового добычей и металла и проволоки производством металлов 8 9 • овла дение установка 10 11 27– 28 Графическое изображение деталей из тонколистовог о металла и проволоки 2 Комбини Типы графических рованный изображений: урок технический рисунок, эскиз, чертёж. Чертёж (эскиз) деталей из тонколистового металла и проволоки. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов и т. п. Правила чтения чертежей. Технологическая карта Разрабатывать эскизы изделий из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов. Разрабатывать технологии изготовления деталей из металлов и искусственных материалов. 29– 30 Правка заготовок из тонколистовог о металла и проволоки 2 Комбини Правка как рованный технологическая урок операция. Ручные инструменты для правки тонколистового металла и проволоки. Правила безопасной работы . Изготовлять 31– 32 Разметка заготовок из тонколистовог о металла 2 Комбини Разметка заготовок рованный из тонколистового урок металла и проволоки. Ручные инструменты Выполнять сборку и отделку изделий из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов 3 4 1 2 и проволоки 5 6 для разметки. Шаблон ми, нормами и правилами научной организац ии умственно го и физическо го труда; детали из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов по эскизам, чертежам и техноло. Соблюдать правила безопасного труда гическим картам. 7 инструментов и 8 9 • овла 10 11 приспособлений для разметки; правила безопасной работы при разметке. Выполнять разметку заготовок из тонколистового металла и проволоки 33– 34 Приёмы резания и зачистка деталей из тонколистовог о металла и проволоки 2 Комбини Резание и зачистка: осорованный бенности выполнения урок данных операций. Инструменты для выполнения операций резания и зачистки. Правила безопасной работы Определять назначение операций резания и зачистки; назначение и устройство ручных инструментов для выполнения операций резания и зачистки; правила безопасной работы при выполнении данных операций. Выполнять резание заготовок; зачистку (опиливание) заготовок из тонколистового металла и проволоки 35 36 Сгибание тонколистового металла и проволоки 2 Комбини Сгибание как технологированный ческая операция. урок Приёмы её выполнения. Ручные инструменты и приспособления для выполнения операции сгибания. Правила безопасной работы Научиться выполнять операцию сгибания тонколистового металла и проволоки 3 4 5 2 Комбини 1 37– 2 Пробивание 6 7 Пробивание и сверление Выполнять операции дение установка ми, нормами и правилами научной организац ии умственно го и физическо го труда; 8 9 • проя 10 11 38 и сверление отверстий 39– 40 Устройство сверлильного станка и приёмы работы на нём 2 41– 42 43 44 Соединение деталей из тонколистовог о металла. Отделка изделий из металла 2 рованный отверстий в урок тонколистовом металле. Ручные инструменты и приспособления для выполнения операций пробивания и сверления отверстий. Правила безопасной работы пробивания и сверления отверстий; назначение и устройство инструментов для пробивания и сверления отверстий; правила безопасной работы. Научиться пробивать и сверлить отверстия в тонколистовом металле Комбини Назначение и устройство рованный сверлильного станка. урок Приёмы работы на станке. Правила безопасной работы Научиться выполнять операцию сверления Комбини Способы соединения рованный деталей из тонколистоурок вого металла. Защитная и декоративная отделка изделий из металла. Правила безопасности труда Знать: способы соединения деталей из тонколистового металла; способы защитной и декоративной отделки изделий из металла; правила безопасной работы. Научиться выполнять соединение деталей фальцевым швом и заклёпочным соединением; отделку изделия Контролировать качество изделий, выявлять и устранять дефекты. Соблюдать правила безопасного труда вление познавате льных интересов и активност и в данной области предметно й технологич еской деятельно сти; 1 2 3 45– «Техно Соединение деталей изде46 логии художе лия на клей. Зачистка издественноприкла лий из древесины 4 5 6 2 Комбини Соединение деталей рованный изделия на клей. Виды урок клея. Правила безопасной работы с ним. Зачистка как отделочная операция. Инструменты для опиливания и зачистки. Виды наждачных шкурок Соблюдать виды клея и области их применения; правила безопасной работы с клеем; инструменты для опиливания и зачистки; назначение опиливания и зачистки. Выполнять операции опиливания и зачистки поверхности изделия; соединять детали изделия клеем Выполнять различные приёмы художественной обработки древесины; инструменты для такой обработки; виды лобзиков; правила безопасной работы. Изготавливать защитную и декоративную отделку изделий с соблюдением правил безопасной работы дной обрабо тки матери алов» (6ч) 47– 48 Защитная и декоративная отделка изделия 2 Комбини- Защитная и рованный декоративная отделка урок изделия. Выжигание. Выпиливание лобзиком. Лакирование изделий из дерева. Правила безопасной работы с инструментами, материалом при художественной обработке древесины 49– 50 Выжигание 2 Практическая работа 1 2 3 7 4 5 8 9 10 11 10 11 развитие трудолюбия и ответственн ости за качество своей деятельност и Технологии . Отделывать изделия из художественнодревесины выжиганием. прикладной обработки материалов1. 6 7 8 9 Раздел «Технология домашнего хозяйства» (6ч) Интерьер дома 50– 51 Технол огии ремонт а детале й 52– интерь Уход за ера, одеждой и 53 одежды книгами и обуви и ухода за ними» (4 ч) «Эстетика и экология жилища» 5455 2 Комбини Интерьер жилых рованный помещений. Требования урок к интерьеру. Предметы интерьера. Рациональное размещение мебели и оборудования в комнатах различного назначения Выполнять мелкий ремонт, восстановление лакокрасочных покрытий на мебели. Осваивать технологии удаления пятен с обивки мебели. Соблюдать правила безопасного труда и гигиены. Изготовлять полезные для дома вещи 2 Комбини Выбор и использование рованный современных средств урок ухода за одеждой, обувью и мебелью. Способы удаления пятен с одежды, мебели, обивки. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. Способы ухода за книгами. Уборка жилого помещения. Выполнять мелкий ремонт одежды. Осваивать технологии удаления пятен с одежды. Соблюдать правила безопасного труда и гигиены. Изготовлять полезные для дома вещи 2 Комбини Эстетические, рованный экологические, урок эргономические Оценивать микроклимат в помещении. Подбирать бытовую технику по рекламным проспектам. Разрабатывать план размещения осветительных приборов. Разрабатывать варианты размещения бытовых приборов требования к интерьеру жилища.. Приборы для поддержания температурного режима, влажности и состояния воздушной среды. Роль освещения в интерьере. Правила пользования бытовой т 1 2 3 4 5 6 7 • поиск новых решений возникшей техническо й или организацион ной проблемы; • гото вность к рациональ ному ведению домашнего хозяйства; 8 9 10 11 Раздел «Технология исследовательской и опытнической деятельности»(12ч) Исследовател ьская и созидательна я деятельность 56– 68 «Иссле довате льская и созидат ельная деятел ьность » (12 ч) 12 Практическая работа Порядок выбора темы проекта. Формулирование требований к выбранному изделию. Методы поиска информации в книгах, журналах и сети Интернет. Этапы выполнения проекта (поисковый, технологический, заключительный). Подготовка графической и технологической документации. Расчёт стоимости материалов для изготовления изделия. Окончательный контроль и оценка проекта. Способы проведения презентации проектов. Использование ПК при выполнении и презентации проектов Обосновывать выбор изделия на основе личных потребностей. Находить необходимую информацию с использованием сети Интернет. Выбирать вид изделия. Определять состав деталей. Выполнять эскиз, модель изделия. Составлять учебную инструкционную карту. Изготовлять детали, собирать и отделывать изделия. Оценивать стоимость материалов для изготовления изделия. Подготавливать пояснительную записку. Оформлять проектные материалы. Проводить презентацию проекта • выявл ение потребност ей, проектиров ание и создание объектов, имеющих потребител ьную стоимость; • выбор для решения познаватель ных и коммуникат ивных задач различных источников информаци и, включая энциклопедии, словари, интернетресурсы и другие базы данных; • проя вление техникотехнологич еского и экономиче ского мышления при организац ии своей деятельно сти;