Методические рекомендации по подготовке учебно-методической документации к государственной аккредитации образовательных программ Общие положения 1. Государственная аккредитация проводится по образовательным программам, реализуемым в соответствии с ФГОС ВО и ГОС ВПО. Целью государственной является аккредитации подтверждение образовательной соответствия деятельности государственным образовательным стандартам (ГОС ВПО и ФГОС ВО) образовательной деятельности по образовательным программам и подготовки обучающихся. При проведении государственной аккредитации образовательных программ заявляют для государственной аккредитации все образовательные программы, которые реализуются и относятся к соответствующей укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки, при наличии обучающихся, завершающих обучение по этим образовательным программам в текущем учебном году. Предметом аккредитационной экспертизы является определение соответствия содержания заявленным для и качества государственной подготовки аккредитации обучающихся по образовательным программам ФГОС ВО и ГОС ВПО. 2. Перечень документов к аккредитационной экспертизе Экспертиза содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения проводится в выездной и документарной формах. Основным методом анализа, используемым в ходе экспертизы, является выборочный метод, основанный на генерации случайной выборки из сведений, представленных образовательным учреждением в отчете о результатах самообследования (внутреннего аудита). 1 Приступая к экспертизе, эксперт вправе запросить у образовательного учреждения в установленный срок следующие документы и материалы: - учебный план по представленной к государственной аккредитации образовательной программе (далее – аккредитуемой программе); если реализуются, кроме очной, другие формы обучения – также по этим формам; - индивидуальные учебные планы обучающихся, в том числе и индивидуальные учебные планы ускоренного обучения; - рабочие программы учебных дисциплин, предметов, курсов \ модулей (ФГОС ВПО), календарные учебные графики, учебно-методические комплексы по предметам \ дисциплинам (ГОС ВПО); - программы всех видов практик, договоры о местах проведения практик; - расписания учебных занятий за предыдущий и текущий годы; - перечень учебных лабораторий, используемых в учебно- воспитательном процессе по данной образовательной программе; - документацию по организации учебно-воспитательного процесса, в том числе по организации самостоятельной работы студентов; - информацию о библиотечном фонде по аккредитуемой образовательной программе, динамике его обновления; - информацию о динамике контингента студентов по аккредитуемой образовательной программе; - штатное расписание, индивидуальные планы трудовые договоры, педагогических трудовые книжки, (научно-педагогических) работников; расчет учебной нагрузки, справки-распределения учебных поручений; приказы о командировании педагогических (научно- педагогических) работников, направляемых в филиалы (при наличии филиалов); сведения об образовании и документы, подтверждающие повышение квалификации педагогических (научно-педагогических) работников организации; 2 - дополнительно для руководителей магистерских программ: перечень публикаций с ссылкой на публикацию в РИНЦ, Web of Science, Scopus или аналогичную базу научных публикаций; документы о квалификации при прохождении тематического обучения по вопросам психологии и педагогики или профилю установленном преподаваемой порядке дисциплины копии договоров (модуля)); на заверенные проведение в научных исследований с актами выполненных работ; - зачетные книжки, зачетно-экзаменационные ведомости; - экзаменационные билеты и программы экзаменов, вопросы к зачетам; - сведения о результатах прохождения обучающимися промежуточных аттестаций, курсовые проекты (работы) по конкретным дисциплинам; - выпускные квалификационные работы (дипломные проекты (работы), магистерские диссертации) с рецензией и отзывом на них; - отчеты о качестве реализуемых в учебном году дисциплин (модулей), рецензии работодателей на элементы образовательной программы; - отчеты по результатам работы государственных аттестационных комиссий для направления или специальности за последние шесть лет (за те годы, когда были выпуски); - приказы о зачислении, переводе, отчислении обучающихся в связи с завершением обучения, копии выданных документов государственного образца об образовании и (или) квалификации (либо документы установленного образца по программам в соответствии с лицензией), книги регистрации выданных документов об образовании и (или) квалификации; - документы, подтверждающие наличие в организации находящегося на балансовом учете (или закрепленного организацией за филиалом) библиотечного фонда (в том числе наличие у обучающихся доступа к электронным изданиям по изучаемым дисциплинам), информационных ресурсов и учебно-лабораторного оборудования; договоры, заключенные с правообладателями электронно-библиотечных систем соответствующих установленным требованиям к электронно-библиотечным системам; 3 - приказы об утверждении тематики выпускных квалификационных работ за последние шесть лет (тематика соответствует определенной дисциплине), экзаменационные билеты для проведения государственных экзаменов (утвержденные в установленном порядке); - планирующие и отчетные документы кафедр, факультета; - положение о выпускающей кафедре; - сведения о трудоустройстве выпускников данного направления или специальности за последние шесть лет, справки из территориальных органов службы занятости о выпускниках, состоящих на учете, отзывы организаций– потребителей выпускников. 3. Учебно-методическая документация, обеспечивающая образовательные программы, представленные к аккредитации (хранится в директорате/деканате) 1. ГОС ВПО, ФГОС ВО по всем направлениям (специальностям) и уровням образования, реализуемым на факультете – в распечатанном виде. 2. СД-диски по каждой ОП, реализуемой на факультете, в соответствии с ГОС ВПО и ФГОС ВО, в т.ч. ОП бакалавриата, специалитета, магистратуры. Перечень документов на СД: 1) Учебный план (отдельно по каждой форме обучения – очной, очно- заочной, заочной); 2) Учебно-методические комплексы дисциплин (ГОС ВПО); рабочие программы учебных дисциплин (модулей) (ФГОС ВО) разработанные в соответствии с утвержденными макетами. 3) Программы всех видов практики, подготовленные в соответствии с утвержденными макетами. 4) Программы научно-исследовательской работы (для ОП магистратуры); 5) Программы государственной итоговой аттестации. 4 Рекомендуется привести всю документацию деканата в соответствии с выпиской из Сводной номенклатуры дел МПГУ (можно получить в Управлении делами). Примечание: документы, отражающие ежегодные обновления учебнометодической документации, хранятся в отдельной папке в распечатанном виде или прилагаются последней страницей к каждому учебному плану. РПУД/УМК в электронном виде хранятся в отдельной папке в компьютере деканата или на другом электронном носителе. 4.Учебно-методическая документация, обеспечивающая образовательные программы, представленные к аккредитации (хранится на кафедре) 1. Перечень всех дисциплин, реализуемых кафедрой. Рекомендуется заполнить следующую таблицу: Таблица№1 Кафедра_____________________ №№ Наименование дисциплины Код, направление подготовки (специальность), наименование ОП Наличие УМК (по ГОС ВПО) Наличие РПУД (по ФГОС ВО) Зав. кафедрой________________________________Ф.И.О._______________ Наименования дисциплин и ФИО преподавателей должны соответствовать таковым в расписаниях занятий, зачетных книжках, ведомостях и т.д. 2. СД-диски с ОП, в реализации которых участвуют преподаватели кафедры. 3. Учебно-методические комплексы дисциплин (ГОС ВПО); рабочие программы учебных дисциплин (модулей) (ФГОС ВО) с ежегодными обновлениями по всем дисциплинам, реализуемым кафедрой, - в распечатанном виде, с установленными визами. 5 Комплекты (фонды) оценочных средств по всем дисциплинам, 4. реализуемым кафедрой. Программы практик (если кафедра участвует в их проведении). 5. Для подтверждения выполнения показателей соответствия кадрового обеспечения образовательных программ требованиям ГОС ВПО или ФГОС ВО рекомендуется заполнить таблицу: Таблица №2 № № п/ п Фамилия, инициалы преподавателя Штатный/ совместитель / почасовик Должно сть Учебная нагрузка по данной ООП (акад.час.) Преподаваемые дисциплины по данной ООП Специальность и квалификация в соответствии с дипломом В ниже следующих таблицах указаны требования государственных стандартов по кадровому обеспечению образовательных программ: Таблица №3 УГСН 010000 020000 030000 040000 050000 070000 080000 100000 220000 230000 Физикоматематические науки Естественные науки Гуманитарные науки Социальные науки Образование и педагогика Культура и искусство Экономика и управление Сфера обслуживания Автоматика и управление Информатика и вычисли-тельная техника Кадровое обеспечение ОП Требования ФГОС (бакалавриат) Базовое Не менее Не менее с образование с ученой ученой (переподготов степенью степенью ка, и/или доктора повышение ученым наук и/или квалификаци званием ученым и) по ОП в званием целом профессора по ОП в целом Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. + 50-60%% 10% + Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени или ученые звания. 60-70%% + 50-65%% 8-10%% + 60-75%% + 50-60%% 6-10%% + 40-70%% + 50-60%% 6-8%% + 60% + 50-60%% 8% + 60-65%% + 50-70%% 8-10%% + 60-70%% + 60% 8% + 60% + 50% 8% + 50% + 60% 8% + 60% + 60% 8% + 60% 6 010000 Физикоматематическ ие науки Естественные науки +/+ 80-85%% 020000 +/+ 80% 12% 030000 Гуманитарны е науки +/+ 80% 040000 Социальные науки Образование и педагогика Культура и искусство Экономика и управление Сфера обслуживания Автоматика и управление Информатика и вычислительн ая техника +/+ 80% 12-15%% (40% Юриспруд енция) 12% 050000 +/+ 75-80%% 070000 +/+ 080000 100000 220000 230000 12-15%% 7580% % 7580% % 7580% % + + Не более магистров + + Не более3х + + 75% + + Не более 3х Не более 10 – Юриспруденци я Не более5ти 12% 75% + + Не более3х - +/+ 80% 12% 75% + + Не более 5ти +/+ 80% 12% 75% + + Не более3х +/+ 80% 12% 75% + + Не более3х - - - - - - - Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание. Допускается одновременное руководство не более чем _______магистрами Одновременное руководство не более чем двумя ООП – штатный научный работник вуза, работающий на полную ставку/ Внутренний штатный совместитель – не более чем одна ООП магистратуры Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ООП должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора соответствующего профиля, стаж работы в ОУ ВПО не менее 3х лет. Не менее преподавателей с ученым званием кандидата наук степенью и/или ученым званием по ООП в целом УГСН Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному цикл и научноисследовательскому семинару, должны иметь ученые степени доктора наук или ученое звание профессор Повышение квалификации не менее одного раза в пять лет Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), (переподготовка) обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научноисследовательскому семинару, должны иметь ученые степени или ученые звания. Базовое образование Таблица №4 Кадровое обеспечение ОП. Требования ФГОС (магистратура) 3-5 Выполнение показателя «100% штатных преподавателей по каждой образовательной программе принимают участие в научной и/или научно- методической, творческой деятельности» подтверждается следующими документами: - план и отчет работы кафедры; - индивидуальные планы и отчеты преподавателей; 7 - монографии; - протоколы заседания кафедр по предзащите диссертаций; - авторефераты диссертаций; - диссертации; - патенты, авторские свидетельства; - учебные и учебно-методические пособия, указанные в отчетах преподавателей. Эксперт выборочно может проверить достоверность представленных в отчетах сведений. 5. Основные отклонения при аккредитационной экспертизе образовательных программ 1. Представление образовательными организациями недостоверных сведений (по контингенту, преподавательскому составу, результатам научнометодической деятельности, образовательных программ, материально-техническому имеющих контингент обеспечению обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году). 2. Отсутствие утвержденных в полном объеме образовательных программ, рабочих программ, учебно-методической документации. 3. Невыполнение требований по обновляемости образовательных и рабочих программ. 4. Несоответствие учебных планов и рабочих программ по наименованию, объемам часов и формам обучения. 5. Невыполнение требований по видам практик и объемам практической подготовки. 6. 7. Необеспеченность лабораториями, базами практик. Необеспеченность образовательного профессорско-преподавательским процесса составом и качественным своевременным прохождением повышения квалификации. 8. Недостаточная обеспеченность обучающихся возможностью доступа к электронным библиотечным системам. 8 9. Проведение государственной итоговой аттестации в неполном соответствии с установленными требованиями, непрофильность выпускных квалификационных работ. 10. Нарушение требований к списку учебной литературы к РПУД и УМК. 11. Невыполнение предыдущих предписаний РОСОБРНАДЗОРА. 9