Приложение А

Интеллектуальная разминка по декоративно-прикладному творчеству
«Что? Где? Когда?»
Данная разработка может быть полезной как учителям технологии, так
и педагогам дополнительного образования.
В своей работе даю подробное описание и считаю, что эта разминка
позволит определить уровень знаний детей по темам «Художественная
обработка
древесины».
А
так
же
даст
возможность
развить
интеллектуальную, мотивационную и эмоциональную сферу личности
ребёнка. Разработка рассчитана на средний школьный возраст.
Оборудование:
1. Табло с вопросами темы (20 вопросов) разбитых на 4 категории
сложности по 5, 10, 15, 20 баллов (карточки с суммой баллов съёмные)
2. Кроссворд (достаточно большого формата от А-3, приложение А)
3. Карточки-тесты (приложение Б)
4. Часы с секундной стрелкой
Правила игры:
Игра-разминка основана на вопросах и ответах.
Команда 5-6 человек (по обстоятельствам или договорённости)
1 этап: 2 команды по очереди выбирают для себя любой вопрос по
сложности, сняв с табло соответствующую карточку. Время на обдумывание
ответа – 60 секунд. Если команда даёт верный ответ, то оставляет карточку
себе, т.е. зарабатывает от 5 до 20 баллов в зависимости от сложности
выбранного вопроса. В случае неверного ответа, карточка будет передана
команде-сопернице, и уже соперники дают ответ на вопрос, но при случае
верного варианта ответа смогут заработать лишь 5 баллов (независимо от
сложности вопроса).
2 этап: Команды разгадывают кроссворд, по очереди давая один любой
ответ из вопросов. Каждое правильно отгаданное слово приносит команде
дополнительные (3 балла), но если в течение 30 секунд от команды нет
ответа, ей могут помочь болельщики, которые за неё болеют, в этом случае
команде засчитывают лишь 1 балл. Для чего я это делаю, да для того, чтобы
придать игре азартность и подвижность выбора решения своих знаний и
мыслей, чтобы в игре принимали участие (активное) и те, кто оказался в роли
зрителя.
Победителем в этом конкурсе может стать команда, набравшая больше
баллов за ответы на вопросы кроссворда.
3 этап: Карточки-тесты.
Всем участникам игры раздают карточки-тесты, в которых определена
работа на внимательность (приложение Б). По команде все одновременно
начинают работу и сдают в жюри от всех членов команды после того как вся
команда выполнит задание (то есть ждут с тестом) и тогда как можно
быстрее доставляют карточки-тесты членам жюри. Победителями в этом
конкурсе будет та команда, которая выполнит больше правильных ответов в
общем зачёте. За то, что команда первой сдала в жюри результаты своей
команды, получит дополнительно 5 баллов, но поможет ли это ей, если
ответов правильных будет меньше, чем у соперников (каждый правильный
ответ в карточке-тесте равен 2 баллам).
В состав жюри можно включать педагогов, которые будут считаться
нейтральными. Ведущими можно в игру включить старшеклассников. Чтобы
скрасить неожиданные паузы, желательно использовать музыкальные
(небольшие) заставки, которые возможно активизируют процесс игры.
Приложение
Вопросы (5 баллов):
1. Чем опасна влажная древесина для резчика?
ответ: Изделие со временем растрескивается, деформируется.
2. Древесина самый распространённый материал, но из неё можно получить
и другие материалы для работы. Какие?
ответ: Береста, ветки, корни, булл, кап.
3. Прорезная резьба всегда была и есть популярной, откуда были
заимствованы мотивы орнаментов для этой резьбы?
ответ: Кружевоплетение, вышивка.
4. Основной инструмент для резьбы по дереву это?
ответ: Нож.
5. Этот знаменитый архитектурный памятник русского зодчества построен из
дерева без единого гвоздя.
ответ: Церковь в Кижах.
Вопросы (10 баллов):
1. Самый лучший материал для резьбы по дереву. Это?
ответ: Липа, осина, ольха.
2. В старину был обычай к девушке парень шёл свататься с подарком,
сделанным своими руками, резьбой по дереву, что это была за вещь?
ответ: Прялка.
3. Какое приспособление поможет выточить из дерева горшок, тарелку и т.д.?
ответ: Токарный станок.
4. Для чего в Новгороде и ещё с одной целью использовали бересту?
ответ: Береста в качестве бумаги.
5. В этих наборах число предметов может достигать более 50. Что это за
наборы?
ответ: Складные матрёшки.
Вопросы (15 баллов):
1. Дерево имеет ряд недостатков, деформируется, от чего это может
происходить?
ответ: От влажности воздуха.
2. Зачем перед сушкой древесины торцы заготовок тщательно закрашивают
масляной краской или пропитывают олифой?
ответ: Для предотвращения растрескивания материала.
3. Какое основное положительное качество у бересты для изготовления
изделий, корзин, туесков?
ответ: Береста практически не гниёт и не сохраняет запах продуктов ранее
хранившихся в данном изделии.
4. Какие работы прославили богородских мастеров?
ответ: Деревянными игрушками.
5. Это фигурки людей и животных (курочки клюют зерно, дровосеки рубят).
Какой вид орнамента?
ответ: Геометрическая резьба.
Вопросы (20 баллов):
1. С древних времён на Руси украшали крыши домов резными конями,
считали, что это отгоняет злых духов от жилья и приносит счастье. Он был
символом доброго божества. Какого?
ответ: Символ солнца.
2. Ложки, ковши и другую посуду русские мастера для повышения
водостойкости изделий проваривали на медленном огне. Какую жидкость
использовали для этого процесса?
ответ: Льняное масло.
3. Что можно изготовить из капа и почему?
ответ: В основном посуду, так как у этого материала очень прочные волокна
и не подвержены воздействию влаги.
4. Каким образом петровские времена повлияли на развитие городецкого
промысла?
ответ: Городецкие плотники и не только строили суда, но и украшали их
резьбой растительным орнаментом, русалками, львами, гербами.
5. На рубеже XIX-XX веков Василий Петрович Ворновский стал основателем
новой школы резьбы по дереву. Какой?
ответ: Кудринская резьба.
Окончание
игры
–
интеллектуальной
разминки
следует
закончить
подведением итогов с обязательным вручением поделок, выполненных
кружковцами «Художественное выпиливание» или кружка «Резьба по
дереву». Я думаю, в любой школе такие кружки работают.
Приложение А
Кроссворд
«Дерево и древесина»
1. Инструмент, предназначенный для выдалбливания отверстий, гнёзд, пазов–
долото
2. Специалист, выращивающий деревья – лесовод
3. Верхняя часть дерева – крона
4. Какой материал практически не гниёт – береста
5. Один из основных инструментов столяра – ножовка
6. Дерево с мягкой, белой с зеленоватым оттенком, леской древесиной –
осина
7. Невидимая часть дерева – корни
8. Дерево с твёрдой древесиной светло-жёлтого цвета с коричневато-серым
оттенком – дуб
9. Приспособление для ручного сверления – дрель
10.Инструмент для резания древесины и выполнения маркетри – резак
11.Режущий инструмент, служащий для образования отверстий – сверло
12.Одна из двух стран, в которых в древние времена кусочки берёзы служили
разменной монетой – Карелия
13.Рабочий стол с приспособлением для закрепления обрабатываемых
предметов – верстак
14.Ручной инструмент для выпиливания криволинейных контуров из
древесины – лобзик
15.Инструмент для ручного строгания древесины – рубанок
16.Узор, состоящий из ритмически повторяющихся элементов – орнамент
Приложение Б
Тест
14 одинаковых пар. Постарайтесь найти их на время.