8 класс изо

«Рассмотрено»
Руководитель МО
_______________________
Протокол №
от «____»__________2013г.
«Согласовано»
Заместитель
директора по УВР
МБОУ «Хузангаевская СОШ »
_________Красильникова З.П.
«____»______________2013 г.
«Утверждено»
Директор МБОУ
«Хузангаевская СОШ »
_________Аверьянова О.Н.
«____»________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по искусству в 8 классе
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Хузангаевская средняя общеобразовательная школа»
Алькеевского муниципального района РТ
Составитель: Кашкарова Наталья
Николаевна, учитель математики
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № ___________
от «______»___________2013 г.
Введено в действие приказом № ________
от «____»________2013 г
2013 - 2014 учебный год
Тип урока
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки учащихся
Домашнее задание
Вид контроля
план
факт
Использован
ие ИКТ
Количество
часов
№ п/п
Тема урока
Дата
проведения
Дизайн и архитектура- конструктивные искусства в ряду пространственных искусств 8
Основы
композиции в
конструктивных
искусствах.
1
2
Прямые линии и
организация
пространства
1
3
Цвет - элемент
композиционног
о
творчества.
Свободные
формы: линии
пятна.
Искусство
шрифта. Буквастрока-текст
1
1
4
5
1
1
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала;
повторение,
закрепление
Введение в искусство
архитектуры.
Основные понятия:
конструктивное
искусство, дизайн.
Представление об
элементах
композиционного
творчества в
архитектуре и
дизайне. Архитектура
и ее функции в жизни
людей
Знать:
-Как анализировать
произведения архитектуры
и дизайна;
- о местах конструктивных
искусств в ряду
пластических искусств, их
общее начало и
специфику;
-особенности образного
языка конструктивных
видов искусства, единство
функционального и
художественного начал;
Общее и разное в
образно-языковых
основах и жизненных
функциях
конструктивных и
изобразительных
видов искусства
-основные этапы развития
и истории архитектуры и
дизайна, тенденции
современного
конструктивного
искусства.
Уметь:
-гармонично
5
Композиция из трех
прямоугольников
5.09
Поисковая работа
«Древнейшие
памятники
монументального
искусства»
Введение в
композицию от 3 до 5
прямых линий
12.09
Рисунок
(композиции) по
темам (примерные):
«Шум дождя»,
«Суматоха»
19.09
Подобрать материал с
изображением
различных
монументов и места
их расположения
Принести
художественные
материалы,
необходимые для
выполнения
выбранного макета
Композиция
заглавной буквы
26.09
Подобрать материалы
об истоках
монументальной
живописи
(наскальные рисунки)
Макеты плаката,
поздравительной
открытки
3.10.
Подобрать материал
об изобразительном
искусстве Древнего
Египта
Презен
тация
6
7
8
Макетирование
полиграфического дизайна
Многообразие
форм дизайна
1
Дизайн
1
сбалансировать
композиции из трех
прямоугольников;
Организация
пространства вокруг
архитектуры
1
Макет разворота
книги
-передавать в
работе(выражать) свое
настроение(ощущение) и
состояние от
происходящего а природе,
картинах жизни
10.10
Подобрать материал
по теме
17.10
Продолжить
знакомства с
искусством Древнего
Египта
24.10.
Подготовить
презентацию по
данной теме
Раздел 2. Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий 7
9
10
11
12
Объект и
пространство. От
плоскостного
изображения к
объемному
макету.
Архитектура
композиционная
организация
пространства
Конструкция:
часть и целое.
Здание как
сочетание
различных
объемных форм
Важнейшие
архитектурные
элементы здания
1
Изучение
нового
материала
1
Изучение
нового
материала
1
Изучение
нового
материала
1
Изучение
нового
материала
Ознакомление с
понятиями:
ландшафтная
архитектура ,
скульптура,
памятник, рельеф,
барельеф, горельеф,
контррельеф. Место
расположения
памятника и его
значение
Творчество великих
архитекторов
Важнейшие
архитектурные
элементы здания
Уметь:
-конструировать объемнопространственные
композиции;
-моделировать в своих
творческих работах
архитектурнодизайнерские объекты,
основные этапы
художественнопроизводственного
процесса в
конструктивных
искусствах;
-работать по памяти, с
натуры и по воображению
над зарисовкой и
проектированием
6
Выполнение макета
из нескольких
прямоугольных призм
31.10
Подобрать материалы
о монументальной
скульптуре
Достижение
композиционного
взаимо сочетания
объектов
Соединение объемов,
составляющих здание
14.11
Принести материалы
ля работы в технике
бумажной пластики
21.11
Поисковая работа
ее(по группам или
индивидуально)
Создание эскиза
архитектурных
элементов здания
28.11
Подобрать
репродукции с
изображением
Электр
онное
пособи
е
13
Единство
художественного
и
1
Изучение
нового
материала
Единство
художественного и
функционального
Роль и значение
материала и
конструкции
1
Изучение
нового
материала
Роль и значение
материала в
конструкции
Цвет в
архитектуре и
дизайне
1
Изучение
нового
материала
Роль и значение цвета
в архитектуре и
дизайне
конкретных зданий и
внешней среды;
витражей
Завершить работу
Композиция из
реальных предметов
и вещей (коллаж)
5.12
Сочетание
фантазийного и
реального начал в
изображении вещисапоги-скороходы,
ковер-самолет
Цветовое решение
макетной композиции
12.12
Подобрать
искусствоведческий
материал о мозаике
19.12
Принести
художественные
материалы для
выполнения по
своему эскизу
аппликации
функционального
14
15
- конструировать
основные объемнопространственные
объекты, реализуя при
этом фронтальную,
объемную и глубиннопространственную
композиции
Электр
онное
пособи
е
Раздел 3. Город и человек.
Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека (10 часов)
16
17
18
Город сквозь
времена и
страны.
Образностилевой язык
архитектуры
прошлого
Город сегодня и
завтра.
Тенденция и
перспектива
развития
архитектуры
1
Живое
пространство
города. Город,
микрорайон,
улица.
1
1
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала
Изучение
нового
материала,
История развития
архитектуры. Истоки
архитектуры.
Первоэлементы
архитектуры
Развитие образного
языка
конструктивных
искусств. Подбор и
анализ репродукций с
изображением
интерьера зданий
Среда жизни
современного
человека.
Уметь:
использовать в макетных и
графических композициях
ритм линий, цвет, объем,
статику и динамику
тектоники, фактуры;
-владеть навыками
формирования,
использования объемов в
дизайне и архитектуре;
-создавать
композиционные макеты
объектов, архитектурные
образы графическими
материалами;
7
Силуэтная зарисовка
знаменитых построек
16.01
Принести кусочки
прозрачной
самоклеящейся
пленки, которая
используется для
наружной рекламы
Фантазийная
зарисовка
«Архитектура
будущего»
23.01
16.01
Принести материалы,
необходимые для
работы в технике
бумажной пластики
Макетно-рельефное
моделирование
района
30.01
23.01
Подобрать материалы
о городе
Электр
онное
пособи
е
Виды
монументальной
живописи
Вещь в городе.
Роль
архитектурного
дизайна.
1
Интерьер. Работа в
бумажной пластике
1
Роль
архитектурного
дизайна. Интерьер
как синтез искусства
в архитектуре.
Оформление
интерьера
Роль
архитектурного
дизайна в
формировании
городской среды
Дизайн-средство
создания
интерьера
1
23
Природа и
архитектура.
1
24
Организация
архитектурноландшафтного
пространства
Проектирование
города:
архитектурный
замысел
1
19
20
21
22
25
Историчность и
социальность
интерьера
1
1
Практикум,
Связь природы и
архитектуры
-работать над эскизами
монументального
произведения(витраж,
мозаика, роспись, панно,
фреска);
-выполнять рельеф,
витражную
розетку(бумажная
пластика), мозаика (по
собственному эскизу),
аппликацию;
-оформлять интерьер
школы, своей комнаты;
-изготовить по
собственному эскизу
проект «Архитектура
будущего»
Создание проекта
парка с городской
мебелью
6.02
Подобрать материал о
мозаике
13.02
Подобрать материалы
об архитектуре
20.02
Найти и подобрать
фотографии с
организацией
пространства
интерьера
Принести
художественные
материалы для
выполнения
коллективной работы
Найти
иллюстративный
материал по теме
«Архитектура
Средневековья»
Интерьер в технике
аппликации
27.02
Создание макета
сквера с фонтанами,
беседками
6.03
13.03
Практикум,
проектная
деятельность
Истоки
монументальных
видов искусства.
Подбор
искусствоведческого
материала о
монументальном
искусстве
Коллективная работа
над макетной
композицией: проект
города
8
20.03
Принести материалы,
необходимые для
макетирования замка
презен
тация
Презен
тация
Раздел 4. Человек в зеркале дизайна и архитектуры 10
26
Мой дом – мой
образ жизни.
Функциональноархитектурная
планировка дома
1
Изучение
нового
материала
27
Интерьер комнаты
-портрет хозяина.
Дизайн интерьера
1
Изучение
нового
материала
28
Дизайн и
архитектура моего
сада
Мода и культура.
Дизайн одежды
1
Урокэкскурсия
1
Изучение
нового
материала
30
Мой костюм -мой
облик. Дизайн
современной
одежды
1
Изучение
нового
материала
31
Грим,
визажистика и
1
Урок видео-
29
Ознакомление с
известнейшими
музеями России.
Поисковая работа
«Русские музеи».
Подбор материала по
теме
Моделирование
архитектуры и
архитектурного
ансамбля
Выполнение
творческой работы
«Мой сад»
Разнообразные
материалы в
изображении и
моделировании, их
назначение,
особенности
Создание
композиционных
макетов современной
одежды
Уметь:
-Использовать
изобразительные средства
выразительности при
моделировании
архитектурного ансамбля
- применять
разнообразные материалы
(бумага, картон),
краски(гуашь. Акварель),
графические материалы
(карандаш, тушь, мелки)
при выполнении
творческих работ;
-использовать материалы
для работы в объеме
(картон, бумага,
пластилин);
-создавать творческие
работы по собственному
замыслу и воображению;
Ознакомление с
искусством грима,
9
Рисунок: частный дом
в городе, в лесу. В
деревне(по выбору).
Компоновка
интерьера дома
3.04
Завершить работу в
цвете
10.04
Завершить работу в
цвете
Создание общего
вида сада(рисунок
плюс коллаж)
Проект вечернего
платья, костюма
17.04
Подобрать
иллюстративный
материал к уроку
Подготовить
презентацию по
данной теме
Рисунок: одежды для
дома, для
улицы(комплект)
1.05
Подготовиться к
уроку
Зарисовки дневного,
вечернего,
8.05
Завершить работу в
цвете
24.04
Урок
презен
тация
32
прическа в
практике дизайна
Имидж: лик или
личина? Сфера
имидж - дизайна
экскурсия
1
Изучение
нового
материала
33
Моделируя себя.
1
34
Преобразующая
сила искусства.
1
35
Дизайн, имидж,
грим
2
Урокпрактикум
Урок
обобщения
и
систематиза
ции знаний
Урокпрактикум
визажистики, прически
в разные эпохи
Ознакомление с
различными образцами
имиджа, их сравнение
и анализ; выводы
Выполнение
творческой работы
Выполнение
творческой работы
-выступить публично
(доклад . Презентация,
защита творческого
проекта)
Уметь ориентироваться в
основных явлениях
русского и мирового
искусства
Выполнение
творческой работы
праздничного
макияжей, причесок
Коллективное
задание группам:
сценарные
разработки проекта
имиджа
Индивидуальная
творческая работа
Индивидуальная
творческая работа
Индивидуальная
творческая работа
10
15.05
Подготовиться
творческой работе
22.05
29.05
Завершить работу
Электр
онное
пособи
е
11