Эссе «Моя педагогическая философия». ….Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит. Антуан де Сент - Экзюпери Я считаю, что в каждом человеке с момента рождения заложено его личное предназначение в жизни, его место в ней, его путь. Жизнь – это Вселенная, в которой так много звёзд. Посреди Вселенной возвышается огромная лестница – Лестница Жизни. По ней поднимаются люди. А над самой последней ступенью её сияет Звезда, самая яркая, самая красивая. Это Звезда и есть настоящий смысл жизни. Но её величие и красоту можно понять, только поднявшись как можно выше. Профессия педагог-психолог – это та Звезда, тепло которой согревает не тело, а душу. И тот, кто почувствовал его, никогда не остановится, а будет стремиться выше и выше. И тем больше тепла будет проникать в его сердце. А оно, впитывая в себя это тепло, будет посылать его дальше, к людям, зажигать их сердца и звать за собою. Уже 17 лет я работаю в учреждение, где воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей. Много это или мало по масштабам человеческой жизни? Я думаю, что много, ведь все эти годы состояли из множества интересных, тревожных, удивительных дней радости и огорчения, победы и поражения, поиска, раздумий, открытий. Но никогда я не пожалела о том, что выбрала профессию педагога-психолога. Л.Н.Толстого: «Педагог без любви к ребёнку всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Нельзя познать ребёнка, не любя его». Любовь к ребенку, к своим воспитанникам – это смысл моей педагогической деятельности: не научившись любить, не сумеешь уважать, доверять, учить и воспитывать. Центр моих притяжений – ребенок со своим хрупким миром. Войти в этот мир, не разрушить его, дать почувствовать, что этот мир – самое главное, самое ценное на земле – моя педагогическая философия. Я думаю, многие со мной согласятся, что самое яркое в памяти человека – как ты прожил своё детство. Особый цвет, особый запах – все это остаётся с нами на всю жизнь. Я задаюсь часто вопросами: « А как проживает своё детство ребёнок, попавший в трудную жизненную ситуацию или вообще оставшийся сиротой?», «Какое влияние оказывает системная жизнь на душу этого ребёнка?», « Какая помощь ему нужна?». Этим детям нужно детство также как и другим, но ещё эти дети ищут во взрослых окружающих пример для жизни. Они ищут того, кто сможет открыть им новое, помочь окрепнуть и обрести внутренний покой. Так что же для меня главное в работе, в детях, в себе? Какие они девчонки и мальчишки? Очень разные. Любознательные и не очень, открытые и замкнутые, импульсивные и рассудительные, беззаботные и с недетской печалью в глазах. Но одно могу сказать точно: каждый из них неповторим и уникален и каждый ждёт от меня любви, терпения, понимания, доброго и чуткого отношения. Мне так нравится их непосредственность, их тяга к независимости, их «всемогущее «Я», их очень выразительная мимика. У каждого ребёнка, живущего в Центре, своя нелёгкая жизнь, свои особенности развития. Так хочется помочь им раскрыть их неординарную личность, найти резервы к их новым победам. Общаться с ними, как с равными, относиться серьезно к их «несерьезным проблемам» (кстати, далеко не всегда несерьезным), ведь это важно и для них, и для меня. Иногда пожалеешь «ежика» и он превратиться в «пушистика». Что ждет ребенок от педагога? Любви. Сочувствия. Понимания. Уважения. Каждый ребенок – огромное мое поле деятельности. Что взойдет. Что прорастет и что созреет из того, что я на нем посеяла? Человеческое, светлое, доброе? Да, если я сама этим владею, иначе ничего не получится. Любовь? Да, если ребенка любят искренне, он возвращает это людям. Доверие, искренность? Да, если я вместе с ним разделяю эти чувства. Педагог в переводе с древнегреческого «детоводитель», а в переводе с латинского – «скалистая лестница духовного, нравственного восхождения». Куда же я веду своих воспитанников? Несомненно, в их будущее! Какое? А это будет зависеть от того, какими они вырастут, с каким багажом уйдут, с каким видением окружающего социума. «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» – это особая жизнь. Здесь ты должен быть психологом, учителем, мамой, подругой, и т. д. Учится видеть сердцем. Я стремлюсь, чтобы мои занятия были увлекательными, чтобы каждый ребёнок открывал для себя новое и удивительное в себе и в других, учу добру, уважению друг к другу, честности. Люблю детей, в каждом вижу ЛИЧНОСТЬ. Я согласна с высказыванием: "Учатся только у тех, кого любят, Любят тех, у кого испытывают успех!" Научить детей любить может только тот человек, который сам к ним относится с любовью. Моя миссия, помогать детям, обрести веру в себя, в окружающих. ОГКУ « Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Асиновского района» педагог – психолог Пичуева О.И.